宗亲会学生发言稿

宗亲会学生发言稿

篇一：在宗亲会上的讲话

诸位宗亲：

年年祭扫先人墓，处处犹存长者风。今天，这里草木葱郁，天气清彻明朗，万物欣欣向荣，在入黔始祖宋节武大将军俸信公、妣田氏老府君及老太君坟前，贵州籍我任姓宗亲齐聚一堂，在此举行祭祀入黔始祖暨立碑仪式，告慰祖先英灵，缅怀祖先功绩，承接祖先恩泽，今天是宗史中的值得特别纪念的一天，今天我们的所作所为也必将在宗史上写下浓墨重彩的一页。

近几年来，我宗族热心人士为宗族做了很多意义深远的工作：清理并修缮了多处祖坟，加强了各地任姓之间的往来联系，增补完善了宗谱这一承前启后、继往开来的大事。这些成绩的取得，离不开众多热衷于宗族事业的有识之士的辛勤努力，是他们汗水和智慧的结晶。从而为我任氏的团结和发展做出了卓越的贡献。

今天，我们圆满完成对入黔始祖俸信公、妣田氏老府君及老太君的重建。这次祭祀的如期举行和墓碑的圆满落成，是我任氏诸位宗亲齐心协力，充分发扬孝念和奉献精神的结果，在此我们要特别感谢任明瑜、任明富、任明耀、任伯龙、任心良以及任贞廉、任永刚等组委会成员，他们为此次宗族大事不辞辛劳，奔走筹建，跋山涉水，废寝忘食，为我们成功树立祖先墓碑的同时也为我们树立了榜样。在此，我谨代表全体族人向你们的辛勤付出表示衷心的感谢！也向参加此

次盛典的诸位宗亲表示诚挚的问候！

俗话说，树高千丈必有根，江流万里必有源。自我始祖俸信公入黔数百年来，我贵州籍任姓在战火纷乱中流离辗转，在政权更迭中惶惶度日，在祖先的庇佑下顽强地生存，不息的繁衍，终于以盛族的姿态迎来了如今的盛世，迎来我任氏宗族发展的春天。祭祀先祖，为先祖树碑立传，就是要我们不忘先辈之精神，并使之在我辈得以传承和发扬光大；就是要我们油然而生宗族自豪感，从而生发巨大的宗族凝聚力；就是要我们永远记住宗族发展史，将我任氏宗族的优良传统代代相传。只有这样，我任姓宗族的发展才能与时共进，才能与伟大的祖国一道奔向繁荣。

各位宗亲，只有自强不息才能把握命运，只有与时俱进才能紧跟时代，只有勤劳勇敢才能成就伟业，只有艰苦奋斗才能兴旺家族！让我们紧密地团结起来，共同奋斗，牢记祖先的功德和教诲，为子孙后世的家运昌隆和事业发达祈祷吧！我们祖先坟墓上的松柏，必将万世长青！

篇二：宗亲会就职发言

宗亲会就职发言

林氏宗亲会最高名誉顾问林如龙(右)颁发聘书予林应祥理事长。(柬埔寨《星洲日报》)

中新网2月22日电 据柬埔寨《星洲日报》报道，柬埔寨河西林氏宗亲总会第三届理事就职典礼暨宗族联欢酒会17日晚在该会自置大厦举行。应邀出席就职典礼的嘉宾有来自柬华理事会总会及5个宗乡会馆代表，林氏宗贤及最高名誉顾问和顾问等。

柬华理事会总会长杨启秋应邀出席并代表总会向林氏宗亲会表示祝贺。杨会长说，林氏宗亲会创立十年来，在洪森总理“多元化”发展政策的鼓舞下，团结在总会旗帜下，秉承“同心协力、奋发向上、艰苦创业”的精神，积极开展卓有成效的会务活动和支持华教与慈善事业，成绩斐然，特别是成功举办了第13届世林恳亲大会，提高柬华社华人声誉，加强与世界各国的合作与交流。杨会长表示，希望在新的一年里，努力开展对外联谊活动，力争使更多的世界性会议在柬举行，为国家和民族争取更大的光荣。

林氏宗亲会永远会长林惠龙在致词时，感谢各嘉宾的莅临及各宗亲的捐输，发挥团结一致精神，一步一脚印树立了良好的形象，去年底承办第13届世林恳亲大会取得成功，是大家共同努力的结果，也是一个里程碑。

第三届理事长林应祥在讲话中表示，林氏宗亲会自XX年8月8日成立以来，在林惠龙会长领导下，完成了创业及置业等艰巨任务;渡过了十年沧桑岁月，走过了令人欣慰的两届光辉历程。十年来，不管会务，还是加强与兄弟会或世界各国林氏宗亲团体的联系，促进社会繁荣与发展，都取得一定的成绩。“在第三届理事会成立的同时，我仅代表本届全体理事宣誓：我们一如既往，团结友爱，携手共进，再接再厉，创造出新的成绩。”

林氏宗亲会最高名誉顾问林如龙在应邀发言时，勉励林氏宗亲要团结友爱，共同努力把会务工作推上更高一层楼。

在仪式上，杨启秋总会长、林如龙、林惠龙及郑棉发等人，也应邀为林氏宗亲会第三届理事颁发聘书。

林氏宗亲会最高名誉顾问林如龙(右)颁发聘书予林应祥理事长。(柬埔寨《星洲日报》)

中新网2月22日电 据柬埔寨《星洲日报》报道，柬埔寨河西林氏宗亲总会第三届理事就职典礼暨宗族联欢酒会17日晚在该会自置大厦举行。应邀出席就职典礼的嘉宾有来自柬华理事会总会及5个宗乡会馆代表，林氏宗贤及最高名誉顾问和顾问等。

柬华理事会总会长杨启秋应邀出席并代表总会向林氏宗亲会表示祝贺。杨会长说，林氏宗亲会创立十年来，在洪森总理“多元化”发展政策的鼓舞下，团结在总会旗帜下，秉承“同心协力、奋发向上、艰苦创业”的精神，积极开展卓有成效的会务活动和支持华教与慈善事业，成绩斐然，特别是成功举办了第13届世林恳亲大会，提高柬华社华人声誉，加强与世界各国的合作与交流。杨会长表示，希望在新的一年里，努力开展对外联谊活动，力争使更多的世界性会议在柬举行，为国家和民族争取更大的光荣。

林氏宗亲会永远会长林惠龙在致词时，感谢各嘉宾的莅临及各宗亲的捐输，发挥团结一致精神，一步一脚印树立了良好的形象，去年底承办第13届世林恳亲大会取得成功，是大家共同努力的结果，也是一个里程碑。

第三届理事长林应祥在讲话中表示，林氏宗亲会自XX年8月8日成立以来，在林惠龙会长领导下，完成了创业及置业等艰巨任务;渡过了十年沧桑岁月，走过了令人欣慰的两届光辉历程。十年来，不管会务，还是加强与兄弟会或世界各国林氏宗亲团体的联系，促进社会繁荣与发展，都取得一定的成绩。

篇三：2017年学校年会论文交流大会发言稿

2017年学校年会论文交流大会发言稿

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一、现状及建议

现状一、教学模式化，模式化走向单一化

学习新课改名校做法，很多学校很多教师都要使用小组合作、预习案、导学案、作业案，都要采用课前自主预习、质疑，课堂明确学习目标、检查预习、展示、总结，课后练习巩固几个环节。这样做的好处是确实充分关注了学生的主体性、发挥了学生学习的自主性。但是，也存在一些问题。

这些问题是任何模式化都比较容易带来的弊病。模式化确实有它的好处：模式化训练的结果是训练操作及思维的规范化、系统化。缺点是操作不当或者说不知变通就容易使每堂课简单单调，简单单调就容易使人疲惫，不容易激起人的兴趣。比如常见的课改课堂开头：请同学们把昨天的预习案拿出来；我们一起来读一下本堂课的学习目标；昨天预习存在的问题是，等等。长期使用这样的课堂用语，毫无疑问太过单调了。学生慢慢地会失去对课堂的期待，至低会降低对课堂开头的期待。传统的教学模式并非一无是处，比如它的划分段落、概括段意和中心大意。但每节课都是如此，就少了些新鲜的刺激，思维的激活就无从谈起。这也是传统课堂被诟病的原因之一。完全依赖模式化，没有变化，实际上是走入了传统教学模式的老路。

因为，不管新模式还是旧模式，都是既有有点又有缺点，长期如此，

优点得到强化的同时其缺点也得到了强化。

我的建议：学习东部沿海地区的课堂开头，他们每节课开始都有一个环节：热身。热身就是我们常说的引导，就是激趣。引导的话语和激趣的内容必须和本节课所学内容紧密相关，以便顺利的把学生思维引到所学内容当中去。这样，有多少种内容就有多少种“热身”，每节课都有相应的兴趣点，每节课都带给学生新鲜的感受，每节课学生都有期待，学生还会疲惫吗！

对模式化，我还想多说两句，不要太过相信别人的模式，要努力构建自己的模式，至低应该改造别人的模式，完全照搬别人的模式一定会失败，前苏联的教育实践已经证明了此法行不通。

现状二、课改学校的练习量不断加大，师生都感疲惫

现在我们学校，每天每科至低有三份作业：预习案、导学案、巩固案。学生还要自查资料，准备展示。质量不高的三案，量大错误多，学生劳而少功低效甚至无功无效。教师每天批改作业至低也得有三样。推行之初，教师不批改学生就不做。教师不得不熬夜批改，时间一长，人人喊累。推行课改，要能减负。不能减负，还要加重负担，尤其是加重学生的负担，学生会有疲惫感，甚至厌倦感。学生疲惫，教师喊累的情况下，就得不到教学双主体的参与、支持。师生都不愿意推行课改时，课改还能继续下去吗？

同时，请每位教师回想一下，这学期你布置了多少作业，你作为专业教师，你能记起来的作业有多少，能全部记起来自己所教内容和布置的作业练习试题的教师恐怕屈指可数。你都记不起，学生一天面临那

么多学科，哪能记得起来呢！你还要去埋怨学生，说这个我曾经讲过的嘛，你们这脑子干什么去了。是的，你讲课时，由于专业意识和专一性单一性，可能一下子会想得起来，但学生不一样，他们不具备我们所具备的专业性专一性单一性。我们每个人面临事多且杂的情况都会有脑子不清的时候，更何况学生呢！

我的建议：研究怎样减少作业量，怎样才能提高作业的质量和精度。我今天的作业比昨天的作业少而精，质量高，我这学期的作业量要远少于上学期。我们要有这个追求，要往这个方向前进。

现状三、学生自主展示过多，旁逸斜出的现象突出，，准确性不够，教师要重新引导、强调，费时费力，教学进度不易完成；课堂松散，学生觉得收获不大，教师心中没底。

学生自主展示的内容：问题展示、讨论展示、结论展示、评价展示。在各个展示环节，学生都容易游离于主题之外，不讨论不解答会挫伤学生的积极性，讨论起来解答起来，会耗费时间。学生自主讲解的另外一个弊端是，在概念、定理等定性内容的理解使用上准确性不够，不纠正会使学生以误传误、以讹传讹，会使学生在思维上成绩上都大受影响。教师不得不花费更多的时间来纠正，这样，就会比传统的习惯教法更花时间。既然花更多的时间来取得相同的效果且严重影响教学进度，为什么要推行课改呢？

课改课堂，有时会让人觉得松散

，学生说了很多话，做了很多事，课后一问，感觉没啥收获，当堂内容自己理解没有，自己说不清楚。教师心中更是没底。这种师生谁都没底的事儿，谁还会去坚持呢！

我的建议：一要加强研究课的预设，有好的预设才会有好的生成，没有好的预设就没有好的生成，至低不会持续有好的生成，光靠课堂的灵光一现不行，我们不是天才，恐怕没有那么多的灵光。二要苦练引导功夫。一个教师的能力高低，主要表现在引导功夫上。共2页，当前第1页12 相关内容:市长在筹建农村商业(合作)银行动员大会上的讲话

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