2015-2016学年高中语文第11课与微之书学案粤教版选修《唐宋散文选读》.doc

发布时间：2017-04-27 18:06:13 来源：文档文库

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与微之书学案

整体探究

1．请对文章最后一段中白居易的“三韵”诗进行简要的鉴赏。

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【答案】　诗的前四句作今昔对比，寄寓了作者抑郁不平之气。最后两句以“笼鸟槛猿”喻作者自己和元稹都不得自由，坎坷之命运相同，但他们只要一息尚存，相见相亲的愿望就一日不止。“人间相见是何年”，以反诘语气，表达出诗人对挚友元稹的强烈思念。

2．这是一封写给好友的信，它最突出的写作特点是什么？请举例说明。

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【答案】　写作最突出的特色是“掏心捣肺，感情真挚”。所写值得宽慰之事，实际上全是为了宽慰对方。如果说“形骸且健”是真心话，那么“方寸甚安”却是违心话，目的是为了安慰正在病中且同样贬谪的微之，算得是一番苦心，一片真诚了。

3．白居易写给挚友元稹的这封书信，主要抒发了一种深切的关爱思念之情。除此之外，还流露出作者什么样的思想感情？

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【答案】　白居易在《与微之书》中，主要表达了对挚友的关爱思念之情，体现了两人之间真挚深厚的友谊。像书信的开头、结尾处，基本上是直抒胸臆，直接抒发那种离别之苦和思念之情。第二段从追述过去的两人交往之事，也可以看出二人感情的深厚。但在这封信中，并非仅仅表达这些。白居易因上书言事，得罪权贵，被贬江州，自然会心情抑郁，情绪低落。但这种思想感情在文中却很少流露。在信中第三段，作者向友人报以“三泰”，可以看出作者对这种贬谪生活已经坦然处之。作者的要求也很低微，极容易满足：有亲人在眼前，有鱼可食，有酒可饮，有食物果腹，足矣。更何况庐山秀美，生活其间，流连山水，可以穷尽平生所好。可见白居易在遭贬之后并未消极低沉，反而流露出文人乐山乐水的雅趣和闲适的情怀。

4．在这封信中，我们看到：微之报之以病，而乐天报之以“三泰”，体会我们常言的“平安信”、“报平安”的社会心理。想一想，如果你写一封家书，是报喜呢，还是报忧呢？为什么？

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【答案】　“平安信”、“报平安”为的是让亲人朋友关心远在他方的人，这是关心亲人朋友的一种表现，但“平安信”往往存在报喜不报忧、隐瞒实况的情形，使另一方的亲朋不能了解实际的情况。(可联系自己的实际或者有过的经历，思考一下“平安信”的现象。)

局部探究

阅读课文第三、四段，完成后面的问题。

1．下面句子中加点的词语属于形容词活用作动词的一项是(　　)

A．地少瘴疠

B．身衣口食，且免求人

C．封题之时，不觉欲曙

D．条写如后云云

【解析】　A项，少：形容词作动词，少有；B项，衣：名词作动词，穿衣；C项，曙：名词作动词，天亮；D项，条：名词作状语，逐条地。

【答案】　A

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(　　)

【解析】　C项，“因”，副词。表示顺承，可译为“于是”、“就”。A项，“若”，①如同，像；②连词，表假设，相当于“如果”、“假如”。B项，“且”，①副词，相当于“暂且”；②副词，相当于“将”、“将要”。D项，“于”，①介词，表示处所，可译为“在”；②介词，表示比较，可译为“比”。

【答案】　C

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)

A．白居易与元稹友情深厚，如胶似漆，却相距遥远，如处胡越。别久思切，所以悲叹人生苦短，未来不可预测，命运无力改变，深感凄楚无奈。

B．白居易叙写读到元稹病危时写给他的书信，吟诵元稹病中“闻君谪九江”时所写的诗作，这既表达了对元稹病况的担忧，又体现了二人是患难相扶的知己。

C．白居易倾吐了贬官后的三泰：亲人团聚，衣食自给，山水胜绝。将困窘生活诗意化，既表现了随遇而安的旷达情怀，也表现了唯恐好友“忧望”的良苦用心。

D．白居易夜深不寐，赠诗元稹，以往昔之富贵反衬今日之沦落，以“笼鸟槛猿”喻自己和好友遭贬的困顿处境，表现出宦海浮沉、相见无期的失意抑郁之情。

【解析】　“表达了对元稹病况的担忧”有误，应为“表达了对元稹信任和关怀自己的感激”。

【答案】　B

4．把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥饱。

译文：____________________________________________

(2)计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报。

译文：________________________________________

【答案】　(1)不久前还牵挂的家人，现在都出现在眼前了，能够同寒暖共饥饱。

(2)想到您很久没有得到我的书信，一定更加担忧和盼望，现在特意记下这三件安适的事先作呈报。

活学活用

请以“人生如歌”为题，写一段文字，直抒胸臆，表达出对人生的看法。(300字左右)

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【参考示例】　不论是多明亮的艳阳天，也会有乌云突罩的可能，世上没有永远风平浪静的海，人生也有颓丧消沉的时刻。遭遇挫折时的心境就如令人闻之会莫名感伤的低音号——低沉，低沉！仿佛正走着崎岖不平的羊肠小径，颠仆跌踬，使人气馁，但这是真正的转折点，能坚持到底便是成功，否则就要失败；最撼人的人生却常于此际产生，雄伟浑宏的低音能引起人最大震荡！

一首歌必定是由许多高高低低的音符组成，我们的生命之歌不也如此吗？有艰苦才显得幸福的可贵，有平凡才烘托出灿烂的日出。其实只要你好好把握，人生必会有意义，何必埋怨上天呢？

课后知能检测

一、基础巩固

1．下列各项加点字的注音没有错误的一组是(　　)

A．牵挛(luán)　　　　　　　幢幢(zhuànɡ)

啾啾(qiū) 数帙(zhì)

B．记载(zǎi) 憧(chōnɡ)憬

恻(cè)隐殚(dān)记

C．瞥(piě)见佚(yì)事

危惙(chuò) 湓(pén)江

D．形骸(hé) 提挈(qiè)

金銮(luán) 元稹(zhěn)

【解析】　A项，“幢”读“chuánɡ”，“啾”读“jiū”；C项，“瞥”读“piē”；D项，“骸”读“hái”。

【答案】　B

2．下列加点的字词解释有误的一项是(　　)

A．离阔如此　　　离阔：阔别

B．牵挛乖隔牵挛：牵掣，拘牵

C．终论平生交分交分：分别

D．危惙之际危惙：病危

【解析】　交分：交谊，情分。

【答案】　C

3．下列称谓中，是敬辞的一项是(　　)

A．又见家兄言

B．安道与予在楚州

C．不见足下面已三年矣

D．仆初到浔阳时

【解析】　A项，是谦称，B、D项，指自己，可译为“我”。

【答案】　C

4．下列句子的句式特点与例句不同的一项是(　　)

例句：便请以代书

A．红榴白莲，罗生池砌

B．流水周于舍下

C．何不试之以足

D．兔不可复得，而身为宋国笑

【解析】　例句为省略句，“以”后省略“之”。A项，为省略句，“生”省略“于”。B、C项，均为状语后置句，即“于舍下周”“以足试之”。D项，为被动句。

【答案】　A

二、课内阅读

阅读下面的文字，完成5～8题。

四月十日夜，乐天白：

微之微之！不见足下面已三年矣；不得足下书，欲二年矣。人生几何？离阔如此！况以胶漆之心，置于胡越之身，进不得相合，退不能相忘，牵挛乖隔，各欲白首。微之微之，如何如何！天实为之，谓之奈何！

仆初到浔阳时，有熊孺登来，得足下前年病甚时一札。上报疾状，次叙病心，终论平生交分。且云：危惙之际，不暇及他；唯收数帙文章，封题其上曰：“他日送达白二十二郎，便请以代书。”悲哉！微之于我也，其若是乎！又睹所寄闻仆左降诗云：“残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊起坐，暗风吹面入寒窗。”此句他人尚不可闻，况仆心哉！至今每吟，犹恻恻耳。