与“作文先做人”商榷
作者：肖颖
来源：《新作文·小学作文创新教育》2011年第06期
语文界、作文界流行这样一句名言“作文先做人，做真人”，几乎可以说成了“作文的圣经”，无人敢反驳。前几天，又听了一个教授大谈“作文先做人”，本想现场与她商榷一番，可惜没时间，也没机会。现把自己的反思写出来，与大家做一个深度交流。欢迎大家“拍砖”。我先把“作文先做人”来个实事求是的解剖，再来个“咬文嚼字”，与大家讨论！
【真人】
“学做人，做真人”没错，是社会想把人塑成什么样的目标之一，也是一种理想目标，体现的是对具有“真善美”人格的人的一种呼唤。而实际上，人是多元的人，人的多元性格、多元气质与多元的文化、社会大背景的复杂性、多元性，就决定了不可能把所有的人培养成真人。
【做人】
21世纪，对人的培养倡导“学会生存，学会学习，学会做事，学会合作，学会创新，学会做人”。我想，这“六学”才是面对新世纪做人的圣经。这与作文界流行“做真人”是矛盾的，也是统一的。
但是，“做真人”显然是不完全的，是片面的，把“做真人”作为人才的培养终极目标太单一，有待商榷，最多可以说是一种作文信念，一种对“真善美”的呼唤。否则，把孩子们都培养成“唐僧”式的人物是不可思议的。我们呼唤真诚，但绝不要都成为“唐僧”。
【作文先做人】
作文与做人是什么关系？作文一定要先做人吗？作文能培养完美的人格？作文优秀的人一定是“真人”吗？作文不提“先做人”可以吗？作文真的就能承载培养人的全部责任吗？所有这些问题，我们有没有深层次的思考？
毫无疑问，作文没有能力承载培养人的全部责任与能力。其实，不只作文，所有学科都在培养学生做人，那么，我们是不是都要这样说“学英语先学做人；学数学先学做人”，显然，不是。因此“作文先做人”就像给本来就慢的“作文蜗牛”硬压上了一个无穷大的砖头。
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