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第6课《巧用瓦楞纸》参考教案

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小学美术辽海版二年级上册第 6 课《巧用瓦楞纸》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1 教学目标
1 、通过对日常生活中的废旧物品的利用和价值的升华 , 让学生体会到类似浮雕的艺术表现效果 , 充分利用瓦楞纸的层次结构 , 用剪贴 , 粘接 , 立体制作等多种方法进行表现。
2 、激发学生的美术学习兴趣 , 逐步提高学生的审美情趣 , 培养学生热爱大自然的情感。
3 、通过本课的学习 , 提高学生观察 , 记忆 , 想象能力和表现能力。 2 学情分析
本课进一步利用原材料的机理效果进行创作 , 旨在培养学生的想象力。通过对瓦楞纸剪、撕、切等操作 , 引导学生们在具体情境中发现生活中的美 , 不仅培养了学生观察力 , 而且学生的创造力、实践力、表现力也都得到较大程度的提高。本课以常见的包装盒之类的瓦楞纸为主要载体 , 引导学生观察和分析 , 从废旧物品中拓展思维、发挥想象 , 创造性地表现自己的奇思妙想。 3 重点难点教学重点
了解瓦楞纸多层的基本结构 , 能充分利用多层教学难点
瓦楞纸质地较硬 , 加工时有点难度 , 在加工方法上教师要详细指导。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动
活动 1 【导入】导入阶段
1 、出示瓦楞纸作品 , 开拓学生视野 , 激发学生的学习兴趣 , 应势利导。 2 、出示课题《巧用瓦楞纸》活动 2 【讲授】发展阶段

1 、利用白板的帮助学生分析瓦楞纸的多层特点和表现方法 , 利用瓦楞式的平面 , 楞面 , 镂空等效果与彩色纸和颜色结合起来 , 达到本课的教学效果。 2 、学生分组讨论 , 说出创作意图和想法 , 将好的建议与全体同学共同分享。 3 、教师演示制作过程的要点 , 粘贴和插接技法。 4 、布置任务 , 提出作业要求。活动 3 【活动】实践阶段
强调小组合作 , 团结互助的精神和合作意识 , 教师深入学生之中 , 指导制作过程中的难点。
活动 4 【讲授】总结阶段
通过作品展示 , 或者小组学生作品集中展示的方法 , 用自评或者互评的方式 , 在美术活动中引导学生感受艺术的魅力 , 体验成功的快乐。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c0dfc17b03d276a20029bd64783e0912a3167cb7.html