二年级语文上册第三单元测试题（B卷）
一、读拼音，写汉字。（8分）
qìnɡ zhù qí zhì shēn qínɡ yōnɡ bào
（ ） （ ） （ ） （ ）
pánɡ biān mín zú zhēnɡ ɡuānɡ xī yánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给划横线的字选择正确的读音。（12分）
台湾省（xǐnɡ shěnɡ） 顺手（sùn shùn） 情景（qínɡ qín）
大厦 （shà xià） 打仗（zhàn zhànɡ） 山川（cuān chuān）
三、比一比，再组词。（8分）
区 匹 相 想
（ ）别 马（ ） （ ）象 （ ）信
样 洋 跑 包
海（ ） 模（ ） 面（ ） （ ）步
梢 消 块 快
树（ ） （ ）灭 （ ）点 两（ ）
咏 泳 柱 住
歌（ ） 游（ ） （ ）处 （ ）子
四、选一选，填一填。
1.把句子补充完整。（6分）
楼 优 胜 美 树 来
绿 来 高 花 开 名
（ ）（ ）成阴 鲜（ ）盛（ ） 风景（ ）（ ）
（ ）（ ）往往 （ ）（ ）大厦 （ ）（ ）古迹
2.照样子填空。（4分）
广阔 堆 打 造 文明
（ 背 ）书包 （ ）雪人 （ ）雪仗
（美丽）的公园 （ ）的城市 （ ）的海洋
3. 给划横线的字选择意思相近的词填在括号里。（8分）
中心 美丽 有名 十分
（1）他学习很认真。 （ ）
（2）孔雀的羽毛真漂亮。 （ ）
（3）梅兰芳是一位著名的京剧演员。 （ ）
（4）广场中央矗立着一座雕像。 （ ）
五、填一填。（10分）（注：提供4个输入字位）
（一）
金黄的（ ） 飘着（ ）
火红的（ ） 披着（ ）
洁白的（ ） 铺着（ ）
欢快的（ ） 舞着（ ）
（二）
任劳任怨，勤恳工作（ ）
心灵手巧，多才多艺（ ）
外表和善，心地凶狠（ ）
丢三落四，办事粗心（ ）
冤屈自己，代人受过（ ）
制造困难、阻碍别人前进（ ）
六、把下列句子按顺序重排。（10分）
（ ）大家高高兴兴地一边喝生日汤，一边吃着生日蛋糕。
（ ）汤烧好了，熊妈妈回来了，带来了大蛋糕。
（ ）妈妈不在家，小熊赶忙烧水，要请朋友喝生日汤。
（ ）小熊的朋友们也带着礼物来了。
（ ）今天是小熊的生日，他起得很早。
七、读短文，按要求填空。
祖国的宝岛
啊！台湾，
祖国的宝岛。
你像一颗明珠，
在蓝色的海面上闪耀。
那儿气候温暖，
那儿人民勤劳，
日月潭荡着碧波，
阿里山响着林涛。
那儿有一年三（热 熟）的稻谷，
那儿有产量世界第一的樟脑。
甘蔗林一眼（忘 望）不到边，
蜜罐似的菠萝谁见了都笑……
啊！台湾，
祖国的宝岛。
你像一颗明珠，
快回到祖国的怀抱。
1.在括号里找出恰当的字。（4分）
2.“你像一颗明珠”这句话把 比作 。“蜜罐似的菠萝谁见了都笑”这句话是用 比喻 。（8分）
3.台湾的风景名胜有 、 ；丰富的特产有 、 、
、 等。（12分）
八、看图，扩写句子。（10分）
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1.什么在飞？
2.什么在哪里飞？
3.什么时候，什么在哪里怎样飞？
参考答案
一、读拼音，选汉字。
qìnɡ zhù qí zhì shēn qínɡ yōnɡ bào
（ 庆 祝 ） （ 旗 帜 ） （ 深 情 ） （ 拥 抱 ）
pánɡ biān mín zú zhēnɡ ɡuānɡ xī yánɡ
（ 旁 边 ） （ 民 族 ） （ 争 光 ） （ 夕 阳 ）
二、给划横线的字选择正确的读音。
台湾省（shěnɡ） 顺手（shùn） 情景（qínɡ）
大厦 （shà） 打仗（zhànɡ） 山川（chuān）
三、比一比，再组词。
（ 区 ）别 马（ 匹 ） （ 想 ）象 （ 相 ）信
海（ 洋 ） 模（ 样 ） 面（ 包 ） （ 跑 ）步
树（ 梢 ） （ 消 ）灭 （ 快 ）点 两（ 块 ）
歌（ 咏 ） 游（ 泳 ） （ 住 ）处 （ 柱 ）子
四、选一选，填一填。
1.把句子补充完整。
（ 绿 ）（ 树 ）成阴 鲜（ 花 ）盛（ 开 ） 风景（ 优 ）（ 美 ）
（ 来 ）（ 来 ）往往 （ 高 ）（ 楼 ）大厦 （ 名 ）（ 胜 ）古迹
2.照样子填空。
（ 背 ）书包 （ 堆 ）雪人 （ 打 ）雪仗
（美丽）的公园 （ 文明 ）的城市 （ 广阔 ）的海洋
3. 给红色的字选择意思相近的词填在括号里。
（1）他学习很认真。 （ 十分 ）
（2）孔雀的羽毛真漂亮。 （ 美丽 ）
（3）梅兰芳是一位著名的京剧演员。 （ 有名 ）
（4）广场中央矗立着一座雕像。 （ 中心 ）
五、填一填。
（一）
金黄的（ 果实 ） 飘着（ 雪花 ）
火红的（ 旗帜 ） 披着（ 银装 ）
洁白的（ 鸽子 ） 铺着（ 雪毯 ）
欢快的（ 乐曲 ） 舞着（ 国旗 ）
（二）
任劳任怨，勤恳工作（老黄牛）
心灵手巧，多才多艺（多面手）
外表和善，心地凶狠（笑面虎）
丢三落四，办事粗心（马大哈）
冤屈自己，代人受过（替罪羊）
制造困难、阻碍别人前进（拦路虎）
六、把下列句子按顺序重排。
（ 5 ）大家高高兴兴地一边喝生日汤，一边吃着生日蛋糕。
（ 4 ）汤烧好了，熊妈妈回来了，带来了大蛋糕。
（ 3 ）妈妈不在家，小熊赶忙烧水，要请朋友喝生日汤。
（ 2 ）小熊的朋友们也带着礼物来了。
（ 1 ）今天是小熊的生日，他起得很早。
七、读短文，按要求填空。
祖国的宝岛
啊！台湾，
祖国的宝岛。
你像一颗明珠，
在蓝色的海面上闪耀。
那儿气候温暖，
那儿人民勤劳，
日月潭荡着碧波，
阿里山响着林涛。
那儿有一年三（热 熟）的稻谷，
那儿有产量世界第一的樟脑。
甘蔗林一眼（忘 望）不到边，
蜜罐似的菠萝谁见了都笑……
啊！台湾，
祖国的宝岛。
你像一颗明珠，
快回到祖国的怀抱。
1.在括号里找出恰当的字。
熟 望
2.“你像一颗明珠”这句话把台湾 比作明珠 。“蜜罐似的菠萝谁见了都笑”这句话是用波萝 比喻蜜罐 。
3.台湾的风景名胜有日月潭 、阿里山 ；丰富的特产有稻谷 、樟脑 、
甘蔗 、菠萝 等。
八、看图，扩写句子。
1.什么在飞？
小鸟在飞。
2.什么在哪里飞？
小鸟在天空中飞翔。
3.什么时候，什么在哪里怎样飞？
早晨，小鸟在天空中叽叽喳喳地飞翔。
This kind of charm doesn't need any decoration.It comes out of your heart and reaches directly into others' hearts. 学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。So they choose to reach a compromise and become mediocre. They become the background colors in others' eyes.学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对学习的价值的认识，它是学习态度的基础。
They won't achieve anything great to be written down in history, nor can they bring any enjoyment to the people around them. 学习态度调节学习行为，还表现在学生对学习环境的反应上。当学生在学习态度与教学环境上保持一致时，就积极努力地学习。但如果由于某些原因对学习环境（如教师、学校等）产生不良态度时，则会回避学习环境并产生不利于学习的不良行为，如逃学、反抗等。
This kind of charm doesn't need any decoration.It comes out of your heart and reaches directly into others' hearts. 学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。So they choose to reach a compromise and become mediocre. They become the background colors in others' eyes.学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对学习的价值的认识，它是学习态度的基础。
They won't achieve anything great to be written down in history, nor can they bring any enjoyment to the people around them. 学习态度调节学习行为，还表现在学生对学习环境的反应上。当学生在学习态度与教学环境上保持一致时，就积极努力地学习。但如果由于某些原因对学习环境（如教师、学校等）产生不良态度时，则会回避学习环境并产生不利于学习的不良行为，如逃学、反抗等。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c001827c4793daef5ef7ba0d4a7302768f996f6b.html
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