[事迹材料]远程教育管理中心教学资源科科长事迹材料

[事迹材料]远程教育管理中心教学资源科科长事迹材料

　　我叫XX，40岁，留疆战士，现任XX地区远程教育管理中心教学资源科科长。从戍边军人到远教干部，十年的青葱岁月在职业的转换中悄然流逝，然而我时常恍惚觉得自己依旧是一个兵。脱下迷彩服，扛起摄像机，镜头里，广阔天地就是我的军营。　　

　　轴　　

　　我的军旅生涯虽然只有短短三年，却练就了“见第一就争，有红旗就扛”的不服输性格。2005年，阿克苏地区远教试点工作启动，时任新和县电教办主任的我却对卫星接收设备、计算机软硬件故障排除等一切相关技术一窍不通。怎么办，决不能外行领导内行。“轴”劲一上来，我拿出了当年站军姿的恒心，从熟悉设备基础操作开始，边工作边学习；从解决现实技术难题入手，边钻研边攻关。功夫不负有心人，很快我就成为可以指导全县远教工作的行家里手，而在当年我带队参加的地区远程教育首届技能大赛上，我们也一举夺魁。后来在走访中我又针对群众学习热情不高的问题，对远教干部提出环境舒心、服务趁心、娱乐开心、学用安心、成效放心的“五心工作法”，让县里一下涌现出了“能人吾斯曼”等一批学用标兵。多年后回头再看，在军营养成的军人作风给了我遇到问题不退缩的勇气和因难面前敢担当的决心。我身上的这股子“轴”劲，让我能够在工作中钻进去、专下去，而这也是部队留给我一生受用的处事方式。　　

　　爱　　

　　2009年，我从县远程办调到阿克苏地区远程教育管理中心资源科工作。从综合管理岗位到专业制片人，身份的转变让我又一次出现了职业焦虑。要尽快适应新岗位，除了主动学习别无他法。为学习非编剪辑技术，我把机房当成了家，经常十天半月吃住在机房，家人和朋友都说我是走火入魔了。可我却乐此不疲，因为在采撷光影的日子里我已然爱上了这份工作。凭着这份热爱，短短几年，我独立编导、拍摄、制作完成的专题片就荣获自治区首届远程教育资源建设现场比武一等奖，荣获资源建设评比一等奖，专题片、微电影、短记录片、MV等一批作品也先后在全国行业杯、自治区远程教育资源建设评比、广电系统评比中获奖……荣誉接踵而至，而我却因常年加班、饮食不规律患上了严重的胃病、腰间盘突出和颈椎突出，犯病时每年都要住院治疗几次。尽管如此，我依旧热爱着这个岗位。扛起摄像机，就仿佛战士握紧了手中的枪，总能让我激情澎湃。这激情十余年末灭，而今早已融进了血液，浸进了骨髓，走进了心房，变成一种由内而外深沉的热爱。　　

　　守　　

　　当年很多和我一起从事远教工作的同事现在都走上了领导岗位，而我还年复一年地与摄像机、编辑机为伴，还热情满怀地奔波在拍片第一线。大家都说我“傻得冒泡”，朋友亲人不止一次地劝我“往上爬爬”，而我也曾为此彷徨、犹豫过。但每当看到拍摄对象面对摄像机时的那份庄重和认真，每当挖掘出先进典型背后那一段段感人至深的故事，每当完成一部作品后品尝着收获的喜悦，我便不再徘徊，便笃定了坚守。记得有一次，我外出拍片，夜宿戈壁。举目四望，星空璀璨，远山朦胧，守边战士的哨所竟也格外清晰。一瞬间，我仿佛又回到了当年站岗执勤的状态，立正站挺，向祖国行着注回礼：请祖国放心，我会用镜头记录下壮羡的河山、时代的变迁，坚守阵地，永不退役！　　 　　

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