神笛陶艺村作文

神笛陶艺村作文

　　【篇一：神笛陶艺村】

　　今天，我们要去陶艺村实践，我真高兴呀，因为听老师说，那是一个叫“神笛”的小山村，老师可以教我们怎么做陶泥，还可以在盘子上画画呢。今天天气很冷，我心里却是暖暖的，我们马上就要出发了，我都有点迫不及待了。

　　终于出发了，同学们心里美滋滋的。到了陶艺村，我看到一排排小砖房，门口还有几个老师正亲切地向我们招手呢。令人期待的陶艺实践开始了，我们先在洁白的盘子上面画画。我认真地画出一辆威武的坦克，又在上面画了一架好玩的飞机，最后我又在盘底轻轻地写上了自己的名字。在盘子上画画可比在纸上画画有趣多了呢。我真想知道烧好了的盘子是什么样呀！会不会很漂亮呢？

　　用陶泥做笔筒也很好玩。我用一块软软的陶泥压出一个方形，再在上面缠上一层层的泥条，然后把它们修理整齐。看，一个漂亮的笔筒完成了。同学们聚精会神地制作笔筒，像一个个小小陶艺家。

　　愉快的陶艺实践结束了，同学们恋恋不舍地离开陶艺村，这次实践活动真有意思呀！

　　【篇二：游“神笛陶艺村”有感】

　　XX年6月6日，我们参加了由学校组织的综合实践活动：参观“神笛陶艺村”。

　　虽然今天的天气非常不好，一直下着毛毛雨，但是大家都很高兴。一路上，大家有说有笑，一片欢歌笑语，每个人都盼望着能早点到达目的地，看到咱们家的碗和盘子到底是怎么做出来的。一下车，我们就开始了参观活动，首先我们通过看录像和听讲座了解了陶瓷的历史，然后给每人发了一个白瓷盘，让用颜料在上面画自己想画的东西，我画了一棵大树和周围的风景，听说制作陶艺的叔叔给我们烤完后要送到我们手里，我一听，高兴极了！然后我们亲手制作了陶艺泥，我做了一个杯子，讲解的叔叔说也要送到我们手里。还没玩够呢，就要回学校了，我恋恋不舍的看着陶艺村的大门，走几步回头看一眼，真是舍不得呀！

　　今天我非常高兴，知道了陶瓷是怎么做出来的，也希望以后学校多开展动手制作的活动，能让我们长知识，还能让我们的手变得灵巧起来。

　　【篇三：神笛陶艺村作文】

　　星期三，学校组织我们去神笛陶艺村游玩，同学们可高兴了。

　　老师一声令下，我们班排好队上了车。我们像在笼子里关了很久的小鸟一样迫不及待地想早点飞到陶艺村。一路上，我们在心里想着：怎么还不到啊？一个小时过去了，我们终于到了陶艺村。

　　我们在那里捏了陶泥。老师教给我们做泥球、泥片、泥条和底板的方法后，我们就开始跃跃欲试，准备大显身手了。

　　我做的是一个坦克模型。我先做一个长方形的大甲板，接着按照老师教的方法做了十个像弹珠一样小的泥球和四个泥条。我再用泥浆把泥条圈在小泥球上，分开两组粘在甲板的两边，倒过来，下半部分就做好了。最后，我还得做一个驾驶舱和一个大大的炮筒。炮筒对我没难度，就是捏泥条罢了。可是，驾驶舱就像一块巨大的石头把我拦住了。我心里想：这是一个长方体，怎么办呢？我把上下按平，左右就不平了，我把左右挤平，上下就不平了。为这我想出一个办法：一起按。我把它们用泥浆粘在了坦克上，终于完成了。

　　集合了，我们恋恋不舍地离开了陶艺村。在回去的路上，同学们眉飞色舞地讲述着刚才的情景。

　　这次游玩不仅让我学到了知识，还让我增强了动手能力，这是一次有意义的活动呀！

　　【篇四：神笛陶艺村趣事】

　　10月11日，我们五路通小学组织低年级秋游活动，目的地是神笛陶艺村，前一天晚上我就兴奋得没睡好觉，恨不得马上就去神笛陶艺村看看。

　　激动人心的时刻终于到了，我们按排队顺序依次登上了大巴车，窗外的景色十分迷人，不过我们却顾不得欣赏沿路的风光，心早就飞到了陶艺村……

　　经过一个小时左右的车程，我们终于来到了神笛陶艺村。一进大门，展现在我们眼前的到处都是上好了色、好玩又漂亮的陶艺作品。按照学校和陶艺村的统一安排，我们被迎接到陶艺村的拉坯厅。在那里，制作陶艺的老师耐心细致地为我们讲解制作陶艺的常识：如何拉坯、上色以及各个步骤有些什么技巧。听完制陶老师的讲解，我们感到似乎已经掌握了制陶这门技术，一个个都摩拳擦掌、跃跃欲试……

　　于是，我们在制陶师傅的指导下，先拿出一块和好的泥巴放在转盘上，双手把泥坯整理成长方体，又在长方体的中间用手挖了个椭圆形的洞，于是泥坯就变成了一个碗的形状，为了让碗坯变得湿润一些，我用手蘸了一些泥浆涂在碗的表面，随着转盘的转动，碗的形状越来越逼真了，哈哈，终于完成了。可当我准备把碗坯取下来的时候，意外发生了……由于动作太猛，我制作的碗破了，变成了一片片碎泥坯，我后悔不已，心疼坏了，这可是我的劳动成果啊！想重新制作已经没有时间了，唉，好可惜！本来还想做个陶碗送给爸爸做礼物的，这下可泡汤了……再看看别的同学：有的把泥坯弄成了大饼的模样，有的手里的泥坯一点变化也没有，还有的同学弄得满脸泥浆，跟个小猫似的……大家看了，哈哈大笑。

　　快集合了，我们一个个看着自己沾满了泥浆的手，仿佛一个个都成了制陶的小师傅……赶紧排了队去洗手，我打了三次肥皂才总算把手洗干净。陶艺老师又给我们讲了一些关于陶器的历史知识。真开心啊，虽然自己没有制作成功，但是我们了解了陶艺，并亲手参与制作陶艺，既增加了知识，又提高了自己的动手能力。

　　登车回校的时间到了，我们大家才恋恋不舍地离开了神笛陶艺村。

　　【篇五：神笛陶艺村】

　　鸟语花香的春天到来了，府学小学又要举办蓝天博览活动啦！

　　这次活动的目的地是“神笛陶艺村”。今天，我们像一只只欢乐的小鸟，飞啊飞啊，飞到了这个有趣而神秘的地方……

　　首先，导游叔叔给我们讲了许多关于陶艺的小知识和基本做法，可我们完全沉浸在喜悦之中，根本没有听见导游叔叔讲了些什么，漫长的一个小时过去了，我们风一般的冲进了拉坯车间。

　　拉坯终于开始了。我把泥巴“啪”地摔在转盘上，小心地拨开开关，转盘便“咕噜咕噜”飞快转动起来。我用双手紧紧地握住泥巴，又兴奋又紧张，可泥巴又光又滑，它就是不听我使唤，在我手中“嗞溜嗞溜”地直打转，好像在和我成心作对，这时，我恨不得再长出一只手来。

　　我静下心来，一边调整一边琢磨拉坯的技巧。渐渐地，我找到了一些窍门，我把大拇指叉在泥巴里，用力往下压，又轻轻地往外侧拉，哈哈，一个精美而漂亮的小碗出现在我面前啦！我做瞧瞧，又看看，真是爱不释手！正当我得意忘形时，一不小心，哎呀——糟糕，捅了个大洞！真是乐极生悲啊！

　　我并不气馁，继续做起来，因为有了刚才的经验，所以前面的步骤做得非常顺利。功夫不负有心人，终于做好了，耶！我小心翼翼地捧起我的“杰作”，轻轻地把它放到台儿上，可是因为泥巴太软，放水又太多，碗从一个小碗变成一个盘子，又从一个盘子变成——一张烙饼！望着眼前这张烙饼，虽然我做得很难看很难看，但我却很开心很开心。毕竟这是我创作的第一个淘泥作品呀！

　　虽然这次有趣的博览活动在依依不舍中结束了，但我受益匪浅，它不但让我度过了这快乐的一天，还培养了我的动手能力。这真是一次难忘的蓝天博览活动！

　　【篇六：游神笛陶艺村的乐趣】

　　阳光明媚，汽车飞驰，我们来到神笛陶艺村玩。

　　我们来到了陶艺村，大约是上午10点。我看见大门前有一个牌子，牌子上方写着社会活动实践基地，还写着20多学校的名字；看来这里的名气很高。来到了展览厅，我看见了好多用瓷做成的小玩具、小饰品……

　　首先，我们小组学习瓷器的发展史，老师介绍说：现在的景德镇是世界的“瓷都”……世界上其实是先有陶器的，然后才有瓷器的；陶器是用800度的火烧制而成的……等到唐朝的时候，才出现了瓷器。当时的北方是白瓷，南方是青瓷，景德镇最早有先有白瓷，当年的景德镇叫别的名字，CHINA就是那时的音译名……老师又说：景德镇瓷的特点有明如镜，声如磬，白如玉，薄如纸的特点。老师边说边拿陶器和瓷器做比较。

　　然后，我们看了一段录像，具体介绍了釉上彩和釉下彩。什么是釉上彩？就是说瓷器烧好后再放到烤箱里烤。釉下彩就是把刚晒干修整后的瓷器，马上画图案，再刷釉子，然后放到烤箱里烤，釉子发生化学变化，使图案露在外头叫釉下彩……

　　然后，我们学习给盘子画上图案，老师说完规则后，我们开始画。没想到画这个比画画还难，比如说瓷器上的颜料特别不爱干，很容易混色，虽然画错了能用纸擦掉，可我们补画了几次才做好的。

　　最后，我们学习瓷器的制作。老师说完后，没用5分钟就做了一个花瓶和一个碗。我选择做碗，因为碗比较容易做，开始一切顺利，可是就是不能把边变薄，重做了好几次，最后是在老师的帮助下才做好的。

　　通过这次活动，我明白了瓷器的许多知识，也做好了两样瓷器作品，看来真是外行干什么有要努力的。

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