教师岗位设置改革方案

发布时间:2020-07-06 00:56:32   来源:文档文库   
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教师岗位设置改革方案

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根据中共xx市委组织部、xx市人力资源和社会保障局《关于印发xx市事业单位岗位设置管理实施办法的通知》(大人社发〔201x206号,以下简称《实施办法》)规定和区人力资源和社会保障局岗位设置核准意见,结合我校实际,制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,通过建立健全岗位设置管理制度,创新管理体制,转换用人机制,凝聚优秀教育人才,实现由身份管理向岗位管理的转变,建立充满活力的用人激励机制,调动广大教师从事教育工作的主动性和积极性,促进教师队伍素质的全面提高。

二、实施原则

坚持科学合理,精简效能,按需设岗;全面入轨,平稳过渡,逐步完善的原则。

三、实施范围与对象

本单位正式在编在册的管理人员(职员)、政工职务人员、专业技术人员和工勤技能人员,均适用本实施方案。

四、岗位结构比例及数量

根据核准意见,我单位以专业技术岗位为主。

领导管理岗位1个,为七(1)级;

普通管理岗位(职员)1个为九级;

政工职务人员1个,为政工师十级;

专业技术岗位高级18个。其中副高五级3个,六级7个,七级8个;专业技术中级34个,其中八级10个,九级14个,十级10个;专业技术初级13个,其中十一级6个,十二级7个;

工勤技能岗位0个。

因工作需要,经核准,担负领导管理岗位的71)级职员岗位允许兼任专业技术岗位,并占专业技术岗位数。

五、岗位聘用

1.首次按岗位设置聘用时,保证学校现有在编的正式人员,按照所聘职务或岗位进入相应等级的岗位。

2.对超过核准的管理(专业技术、工勤岗位)结构比例的,将通过自然减员、调出、低聘或解聘等办法,逐步调整,达到规定的结构比例。3.今后出现空缺的岗位,按照公开招聘、竞聘上岗的有关规定择优聘用。

4.除经核准同意双肩挑的岗位外,教职工不同时在两类岗位上任职。

5.严格按照岗位的职责任务和任职条件,以不低于国家规定的基本条件聘用人员。对贡献突出或岗位急需且符合破格条件的,经过省批准后可破格聘用。

六、组织领导

单位成立岗位设置领导小组,由董树金任组长,王艳华任副组长,鞠复宽、韩春红、林伟、赵勇、康明伟、梁俊、胡勇俊、王华、董艳华为成员,岗位设置领导小组负责对各类各级岗位职级评定人员进行审定。

七、实施步骤

本单位201xxx月底前完成岗位设置和聘用工作,具体分以下四个步骤实施:

1.201xxxxx日,根据区人力资源和社会保障局岗位设置批复意见,公布岗位设置实施方案,广泛听取职工对实施方案的意见,由单位领导班子集体讨论通过。

2.201xxx月中旬至xx月下旬,根据核准的结构比例数额,实施竞聘上岗,制定岗位说明书,组织聘用工作。

3. 201xxx月底前,完成岗位设置和聘用工作,经主管部门审核,报区人力资源和社会保障局备案确认后,从201xxx月起兑现岗位等级工资待遇。

八、其他需要说明的问题

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/beef42e9d6d8d15abe23482fb4daa58da1111c07.html

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