首页 > 人教版小学二年级下册语文表格式全册教案

人教版小学二年级下册语文表格式全册教案

发布时间：2023-01-19 02:20:16 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------
人教版小学二年级下册语文表格式全册教案

1 找春天教学目标：
1．会认 9 个生字，会写 9 个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3．热爱春天，愿意去观察，发现。教学重点 1. 正确识字、写字。
2. 有感情地朗读课文，背诵课文，积累语言。
教学难点在品读中感受春天的美丽，体会寻找春天的快乐课前准备：
1．生字卡片 2．多媒体课件教学时间：
2 课时教学基本程序教学调整第一课时一、谈话导入，激情引趣第一课时一、谈话导入，激情引趣 1. 出示下列词语：
万紫千红桃红柳绿万物复苏鸟语花香百花争艳草长莺飞风和日丽百花齐放（1）指名读（2）从这些词语中你发现了什么？你看到了春天怎样的景色？ 2. 揭题春天是个多么美好的季节啊！可现在她刚刚迈着轻盈的步伐向我们走来，我们必须留心观察，才会发现它的踪迹。
今天，就让我们和文中的小朋友一起去找一找吧！（板书课题，读一读）二、初读文本，通读词句 1．
请小朋友们认真朗读课文，

1 / 3

第一遍借助拼音把生字词读准确，第二遍边读边圈出生字，画出词语。谁能做做遮、掩、躲、藏的动作？你有什么发现？你能说说这样的词语吗？ 2．把这些词语送到课文中再读一读，用波浪线画出自己喜欢的句子并多读几遍。
3．班级内交流读自己喜欢的句子。
（重点要求读准字音，读通句子）三、研读文本，感悟快乐 1．轻声读课文 1-2 自然段，思考：
小朋友是带着怎样的心情去找春天的？你从那些词语、句子中体会到的。
2．随机品读（1）出示句子：
春天来了！春天来了！为什么要一样的句子写两遍？为什么要用上感叹号？怎么读能表达小朋友的心情？（2）第 2 自然段：找找表示动作的词语，孩子们为什么要冲、奔？指导读出急切、欣喜。
3．配上动作，自由练读，同桌背诵。
四、巩固识字，指导书写 1.识字熟字换偏旁：说脱遥摇深探绵棉熟字加偏旁：
冻躲 2. 指导书写（1）说说你要提醒我们哪个字的写法。（2）师着重指导溪、野、躲、解四字。（3）书本上临写溪、野、躲、解。
五、小结春天来了，她就躲在我们身边，只要你留心观察，就能找到春天，也许能和春天做朋友呢。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/becdf6805e0e7cd184254b35eefdc8d377ee1422.html