2020年中考作文复习：中考材料作文审题、立意
发布时间：2022-11-10 18:54:01 来源：文档文库
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材料作文审题、立意
审题，就是审清题目，明确要求。审题是写作不可缺少 的第一步，是在动笔写作之前，要先认真阅读、深入思考、 反复推敲材料和要求，以求理解材料和要求的含义，确定写 作内容和主题，确定写作方法的过程。
审题
一、为什么要审题
中考作文评分标准一般分为四个等次，根据中考作文评 分标准“（一） 写作范围符合写作材料的要求， 可以评
54 分以上直至满分。 （二）写作范围符合写作材料的要
求， .. 可以评 45 分至 53 分（三）写作范围基本符合写 作材料的要求， .. 可以评 36 分至 44 分。（四）有下列情
况之一者，评 36 分以下：①写作范围不符合要求 , .. 可知，一类、二类文章的首要标准就是写作范围符合写作材 料的要求。 这就需要认真审题， 恰当立意， 才能确保不跑题， 不偏题。
二、审题范围及方法
1、审材料
第一、限制性的词语
限制性词语往往限定了作文的场景、时间等，如果写的 不是材料中限定场景、时间等，那么写作范围就不符合材料 的要求。
例题：阅读下面的文字，按要求作文。 （60 分） 学校刚刚开展了一次研学旅行活动。返校以后，同学们 在学校网页的“微博墙”上纷纷留言：
甲：研学旅行，让我遇见了更好的自己，发现了不一样 的他们⋯⋯
乙：研学旅行，打乱了我的学习计划，也耗费了宝贵的 学习时间⋯⋯
丙：下一次参加研学旅行，我不仅自己，也会倡议同学 们要这样做⋯⋯
“微博墙”上的留言唤起了你在研学旅行中的哪些经历、 体验和感受，请写一篇文章表达出来。
要求：①可以写自己的经历、感受，也可以讲述身边的 故事，也可以发表议论； ②题目自拟， 文体不限 （诗歌除
外 ） ，
字数不少于 600 字；③文中不得出现真实的姓名、校名
解析：本题材料中限定了 “你在研学旅行中的哪些经历、 体验和感受” ，限定了写作范围是“研学旅行” ，人称是第一 人称。
第二、反复出现的词语
反复出现的词语往往点明了作文的主题
例题：阅读下面的文字，按要求作文。 （60 分）
" 人 " 字由一撇一捺构成 , 左边的一撇是人的躯体
, 右边 的一捺则是支撑整个人格大厦的支点———精神。我们不能 没有精神的支点 ,没有精神的支点 , 一切都会倒塌。
要求：①可以写自己的经历、感受，也可以讲述身边的 故事，也可以发表议论； ②题目自拟， 文体不限 （诗歌除外 ） ， 字数不少于 600 字；③文中不得出现真实的姓名、校名。
④不要脱离材料内容及含意的范围作文 , 不要套作 , 不 得抄袭。
解析：材料中反复出现的词有 “人”和“精神的支点” ， “精神的支点”是指对事物的发展起支撑或关键作用的东西， 主要是无形的、 非物质的， 如精神、
信念、勇
气、亲情等等， 也可以是具体的人，如父母、老师、朋友等。一般来说精神
上的支点应该是在我们的工作、学习、生活中起到很大的正 面影响的、支撑着我们朝着积极、健康向上的因素。
第三、解释性的句子
解释性句子能帮助理解材料中比较难懂的内容。 例题：阅读下面的文字，按要求作文。 （60 分） “一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀 念。”这是普希金 《假如生活欺骗了你》 中的诗句。 诗人告诉
我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你 往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为 你“亲切的怀念” 。
同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题目，
写一篇文章与大家分享。
要求：①题目自拟；②紧扣材料主题，内容具体充实； ③有真情实感； ④文体不限 （诗歌、戏剧除外）；⑤不少于
600 字；⑥文中不得出现真实的人名、校名、地名。
解析： 诗歌语言比较精炼。 “诗人告诉我们 ”是对 材料中普希金诗句“一切都将会过去；而那过去了的，就会 成为亲切的怀念。 ”的解释， 能帮助我们理解诗句内容， 把握
住材料主题。
第四、关键性的词语
抓住材料中的关键语句，正确理解关键语句的含义。 例题：阅读下面的材料，按要求作文。 （60 分） 人的一生有多长？有一首 “莲花落” 的歌词写道：“人生 七十古来稀，我今七十不为奇，前十年幼小，后十年衰老， 中间只有五十年，一半已在睡中过，算来仅有廿五年⋯⋯” 民国时期，此歌颇为流行。它把短暂的人生“计算”得一清
