学科馆员与大学图书馆知识服务研究作者：李丹来源：《卷宗》2018年第25期
摘 要：大学图书馆是为学校教学和科学研究服务的学术性机构，也是学校文献信息重要的组成部分，是现代大学生信息服务的发展方向。然而，随着网络的发展与普及，大学图书馆的原有的资源优势逐渐被取代，数字化信息的快速增长在无形中给图书馆日后的发展带来了巨大的压力。而学科馆员在大学图书馆服务中有着重要的地位和作用，因此，必须要对大学生图书馆的服务模式进行系统的整改，开发可行性服务模式，引入新的服务理念与技术，从而满足创新服务需求，只有这样才能制止颓势。
关键字：学科馆员；大学图书馆；知识服务
1 学科馆员的相关概述
随着时代的发展和进步，以往的大学图书馆服务模式已经难以满足当下大学生实际所需，而知识服务这种理念和模式成为大学图书馆创新的关键所在。现代的图书馆应从信息服务转变为知识服务，而学科馆员在此占据非常重要的地位。学科馆员主要是指在大学图书馆中积极主动的为用户提供有力的帮助，深入教学科研活动的同时，依据专业学科进行信息资源服务，帮助用户收集和整理相关文献信息服务，为教学科研提供专业化的服务。学科馆员在实际工作的过程中，首先，要熟悉图书馆的馆藏文献资源以及对其服务的院系的文献资源，另外学科用户对图书馆文献保障的服务要求也要做相应的了解，并且利用自身的学科知识去满足用户的文献信息需求，争取做到合理有效的推动学科藏书建设。其次，对于图书馆的文献开发有针对性的提供给用户，使得资源能够充分的得以使用，从而增强文献的利用率。最后，为院系的老师和学生提供更深层面的资源服务，可以根据院系学科设置和科研的需求提供参考研究服务。并且为图书馆的采购方面提出提出合理的建议，让图书馆的馆藏文献资源利用更为合理，使新的文献信息能够得到及时的宣传和充分的使用。总而言之，现如今大学图书馆必须深入了解现代大学用户的需求，坚持以知识服务为宗旨，学科馆员应当充分发挥自身的作用和价值，做到从真正意义上实现大学图书馆知识服务，为学校内的用户提供全面、有效的信息资源而努力。
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