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《庐山的云雾》课堂练习

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《庐山的云雾》课堂练习
第一部分基础知识一、看拼音写词语。
lúshānpùbùlǒngzhàobàinhuànwúqióngsìhūmànbùtiānmùyìxièqiānlǐ二、写出下列各字的部首。系(罩(幻(姿(三、阅读课文完成练习。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。(1“千姿百态”的意思是：。
(2“庐山的云雾千姿百态。”这句话在全段中的作用是（）。然后，把云雾分别比喻成了（）、（）、（）和（）。第二部分阅读积累一、阅读短文完成练习。天上的云
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中；
有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像
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河川，像雄师，像奔马......它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上什么云，就将出现什么样的天气。１、找出中心句，在句子下面用“”表示。２、文中那些话写“姿态万千”？用（）标出。３、文中哪些话写“变化无常”？用［］标出。４、找出一个比喻句，在句子下面用“﹏﹏﹏”标出。５、文中”像奔马“后面省略了什么，请想象一下，再写下来。第三部分拓展提高
我们伟大的祖国地大物博，有许多神奇秀丽的景色，请你结合自己的旅游经历，或查找资料，再向大家介绍一处。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/be9f2334996648d7c1c708a1284ac850ad0204ce.html