体育团队凝聚力培养论文
摘要：通过对体育团队精神的培养，树立学生体育团队的意识，使学生适应二十一世纪经济与政治形势的复杂变化，更好的适应世界的变化，在工作中更好的发挥自己的力量，适应现代生活的节奏，做二十一世纪的主人。
1.体育团队凝聚力的界定
广义的体育团队是指为了参加体育活动或比赛而组成的各种人群组合体，团队成员有共同的目标感和群体规范意识，有人际互动关系。狭义的体育团队是特指那些以获取竞技比赛锦标为目标而组建的从事长期专门训练和比赛的专业运动队。凝聚力，表示结合或粘合在一起的意思团队凝聚力（group cohesiveness）是指能使团体团结一致的力量，它往往用团体对成员的吸引力和成员彼此之间的吸引力来衡量。团体凝聚力不只包括由成员之间人际吸引所决定的正性力量，而且也包括由于离开团体要付出高代价所决定的负性力量。凝聚力是团体生活中最为重要的方面之一，它对团体的发展具有重要的作用[3]。
2.体育团队凝聚力培养的基本内容
2.1精神要素
精神要素，即精神文化，包括哲学、科学、宗教、艺术等各方面思想观念，其中尤以价值观念最为重要精神文化是体育团队精神不可或缺的部分。
2.2构成要素
2.2.1目标凝聚力
目标是把整个体育团队凝聚在一起的重要基础，只有全队成员对目标认同，才能形成具有强大战斗力的团队，才能鼓舞团队成员团结奋进的斗志。
2.2.2交往凝聚力
（1）队员的归属感和满意感。在高效能的体育团队中，高凝聚力导致比赛获取胜利，比赛胜利又导致队员的满意感，满意感坚强了团队的凝聚力。（2）团队的协同性。系统论中著名的“木桶原理”表明：水桶的容积不取决于最长的木板而取决于最短的木板。运动队综合制胜力的整体效应与其构成要素的数量和质量也如同“木桶原理”一样。某一要素的缺陷和薄弱都会影响全队整体的综合力量。
2.2.3文化凝结力
（1）价值观。价值观是指团队在训练和比赛中所推崇的基本信念和奉行的目标，是团队全体成员或大多数成员赞同的关于团队意义的终极判断。（2）规范意识（制度文化）。体育团队的制度文化是团队为实现自身的目标对所有的运动员、教练员的行为给予一定限制的文化，它具有共性和强有力的行为规范的要求，它的规范性是一种来自运动员和教练员以外的、带有强制性的约束，规范着每个人。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/be8f49e2ee06eff9aff8071b.html
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