以礼物为话题的作文400字
1、礼物 如果我问大家：“3月8日到了，同学们会送什么给你们的母亲呀？”我敢肯定，大部分同学都会说送母亲围巾、衣服之类的，而我想：我们的好成绩就是母亲最想要的礼物，礼物作文。所以这个学期我上课一直特别认真。 3月4号到了，我坐着校车“满载而归”，因为这个星期，“家校联系手册”上受表扬的名单里有我的名字，我高兴极了！心想：这个周末我一定要尽快做完作业陪妈妈休息休息。刚到家，我就出去买了一张贺卡，在上面写了许许多多的祝福语和我的成绩，想等一会去寄，我拿出邮票往上一贴就马上出去寄信了，跑了２公里左右才到，当时我已经快晕了，把信往里头一扔，马上又打回道儿，终于到家了。到了家，我把作业拿出来做，不知为什么，今天做得真起劲，一会儿，作业就统统搞定，刚做完没多久，妈妈就回来了，她跟我打了声招呼，手里抱着一大堆东西正往屋里走，弄得我想说的都忘记了，没想到妈妈的工作这么忙，我不再淘气，也不再大声的喊叫，只是静静的复习着奥数。 晚上，睡觉了，妈妈还一直在工作，我真想对妈妈说：“妈妈，祝您三八妇女节快乐，我会继续努力的学习，让我把每个星期的礼物送给您！” 2、教师节的礼物 今天是教师节，同学们都纷纷向老师送去珍贵的礼物．只有一位小姑娘不知道给老师送什么礼物，才能表达她对老师的深深敬意。以礼物为话题的作文 她叫小雪，乌黑的头发扎成个小辫子，还系着一个蝴蝶结．圆润的脸蛋儿上有着细长的眉毛，水汪汪的大眼睛，还有一排整齐的牙齿，正绽开她那灿烂的笑脸呢！这是因为她想起了老师常用菊花的精神来教育她们．她就飞快地跑向山坡，尽管摔了一跤，她还努力地跑着．来到山坡上，也顾不得欣赏五颜六色的花儿，采了一大把菊花，扎成两束．有蓝色的，有黄色的，有白色的……好看极了！ 小雪来到老师办公室的窗外．窗户开着，里面没有人．她右手拿着菊花，左手托着老师笔筒，小心翼翼地把菊花插进了笔筒．笔筒里还放着老师的笔和直尺，桌子上也摆着老师的课本，眼镜和地球仪．这些不全都凝聚着老师的心血吗？老师啊老师，你的精神就像笔筒里的菊花一样，永远为我们带来芬芳！ 虽然小雪给老师的菊花并不是那么特别，但它也代表着一份心意啊！此时，它是那么美丽和高雅，小雪不光把菊花送给她们语文老师，还送给许许多多的老师！ 3、我的礼物 今天中午，在奶奶家的床上，我看见了一个包裹。我就问爸爸：“这个包裹是给我的吗?”爸爸回答：“应该不是，因为我没听说你妈妈给你买东西。”听到爸爸的话后，我没有打开这个包裹，而是回到座位上继续吃饭。 在奶奶家吃完饭后，我和爸爸一起回到自己家里，这时妈妈也早已经到家了。我迫不及待地问妈妈：“妈妈，这个包裹是给我的吗?”“是啊!”妈妈笑眯眯地对我说。话音刚落，我就已经走上前去，打开了包裹。“哇!里面是崭新的秋衣秋裤。”我问妈妈：“我下午可以穿这身儿衣服吗?”妈妈说：“不行，你什么时候洗完澡以后才能穿。” 中午的时间非常短，但我还是睡着了。在睡梦中我穿着崭新的秋衣秋裤在同学们面前炫耀，同学们都用羡慕的眼光看着身上这身漂亮的衣服。 4、生日礼物 在我家，在那床前的橱窗里，在那记载着我从小到大的成长照片的包围下，放着三匹马，一匹雄马，一匹母马，一匹小马。我喜欢它们，并不是因为它们的威风凛凛，栩栩如生，而是因为它们之间体现出的温情，就象我们一家人—爸爸妈妈和我，这份礼物是我九岁生日时妈妈送的，我格外的喜欢。 提到这三匹马我心爱的马儿，就要从今年1月12日我的生日说起了。那天，我和妈妈来到当代商城购物。到了玩具柜台，妈妈说要给我买玩具，做生日礼物。只见各种各样，花花绿绿的玩具玲琅满目，应有尽有。我刚拿起“芭比娃娃”，又拿起“毛绒熊”，刚拿起“变形金钢”，又拿起“小火车”，都不知道选哪个好了。我走呀走，转呀转，迟迟不想下手。可当我走到一个展示着各种形态的马儿玩具前时，却停下了脚步，我想：我是属马的，买匹漂亮的马，也很不错呀！我挑来挑去，刚想挑一匹非常逼真的雄马，却被角落里的三匹马吸引了，它们并没有趾高气扬的展示自己，却有说不出的亲情，只见一匹彪悍的雄马，犹如刚远征凯旋而归，亲吻着久别的小马，那匹小马紧靠在马妈妈的怀里，幸福的笑着。我眼前一亮，就选这个了。可当我弯下腰，看三匹马的价格时，我有些犹豫了，三匹马要150元。对于一向勤俭持家的妈妈，我想是不会给我买的。我沮丧的回到妈妈身边，摇了摇头。“选到了吗？”妈妈问我。我说：“选到了……就是太贵了。”妈妈微笑着说：“我们去看看。”妈妈仔细的打量了一翻，好象看出了我的心意，爽快的答应了：“行，就买这个吧。”我高兴地跳起来：“谢谢妈妈！”妈妈也笑了。 这就是我的生日礼物的来历，这三匹马不但具有纪念意义，更代表了我们一家的亲情，我爱您们—爸爸，妈妈。 5、特别的礼物 从出生开始，我就有了一份特别的礼物，这个礼物是妈妈给我的，每个人都会拥有，这个礼物就是——自己。以礼物为话题的作文 妈给了我眼睛，让我看到那美丽无比的景象，看到蝴蝶飞舞，看到高楼大厦，看到殷勤而朴实的农民，看到教给我们知识的老师；妈妈还送给我两只耳朵，让我听到美妙的乐曲和大自然的天籁之音，让我听到了老师悦耳的讲课声，听到了小鸟婉转的鸣叫声；妈妈给我鼻子，让我呼吸顺畅，让我闻到花香，让我闻到饭的香味，也闻到煤气的味道，让我们知道是否安全；妈妈给了我牙齿，去品尝食物，嚼碎硬的东西，妈妈给了我口，让我喝到水，让我的让我的牙齿不觉得寒冷；妈妈还给了我一双手，让我去体验大自然的魅力，去摸可爱的小花和轻柔的小草，去写字、画画、做饭；妈妈给了我双腿，让我走路，让我跑步，让我跳绳；妈妈还给了我一颗温暖的心，让我去热爱生活，去感化别人，让我有了情感，让我懂得生活的酸甜苦辣…… 在世上，我收到了一份最好、最特别的礼物——自己。 甘肃省定西通渭县文庙街小学五年级：崔一璇 6、礼物 晚上上课的时候，老师一来到教室就说，要给我们礼物。话音还没有落，教室里就一片沸腾，有欢呼声、尖叫声、拍手声、鼓掌声，如同雷鸣一般响亮，可以说是震耳欲聋。 当老师把礼物刚刚拿出来的时候，大家都异口同声的问：“里面是什么呀？用来做什么的呀？”大家的心里痒痒的，渴望马上知道结果。可老师让我们猜。猜的方式是：一个人唱歌，其他人传礼物，传到谁手里时候，歌声停了，那个人就可以看礼物是什么，这个人说出条件，其他人根据条件，有三次猜的机会。如果猜不出，老师就公布答案。第一个礼物的条件是：圆柱体，银色，按开关可发光。我们猜了两次都没有猜对，我们的心紧张到了嗓子眼儿。直到第三次，有同学猜是手电筒，我们答对了，大家都了一口气，老师说希望能带给我们光明。我却觉得，老师是希望我们在黑暗的学习之路上看到光明，不断追寻，最后采到知识之树上的甜美果实。第二个礼物给出的条件是：可开可关。可我们都没有猜对。老师告诉我们是一个空盒子，她希望我们用知识把它填满。第三个礼物给出的条件是一根绳，吊个毛绒绒的东西的。我们一下子就猜对了，是吊匙。老师说是希望我们每一天都快乐。第四个礼物给出的条件是打开可以看到自己，同学们异口同声的说是“镜子”，老师说希望我们透过镜子可以看到优秀的自己，更加自信的向前迈进。光明、知识、快乐、自信，这是老师送给我们的礼物，我终于明白了老师的良苦用心，一个努力向上的优秀的人，在生活学习的道路上不正需要这些吗？ 老师，您的礼物我已经收到，谢谢您老师，我会加油的！ 7、珍贵的礼物 今天是元旦，我和妈妈去塘边看望外公。外公送我一份珍贵的礼物，那就是一箱旧版的“小人书”。 接过这箱“小人书”我兴奋不已！马上这本翻翻那本看看，真没想到这箱看起来破旧的“小人书”的内容丰富精彩极了！我发现每本“小人书”都有绘制得很生动很贴近内容的封面。翻到正文，我又发现“小人书”有个特点，每一页都有一幅精美的图，图下面有简明的一两句话。看着连环画，我们会自己想象更多生动有趣的故事内容。 我还发现“小人书”有很多类别。有民间故事连环画、武术连环画、古代少年英雄传奇…… 听外公讲，这些“小人书”陪伴妈妈和小舅度过了美好的童年。在他们小的时候，妈妈常常和小舅讲“小人书”上的故事，他们还会临摹“小人书”上一画。外公说：“这些“小人书”为妈妈和小舅打开了通向文学和艺术之门。” 外公一直想把这份礼物送给我们表兄弟中的一位。因为我是个小书迷，又很爱画画，因此，我很幸运地得到了这份珍贵的礼物。 我一定不要辜负外公对我的希望。我也要“小人书”为我开启知识之门，让我长大后也能成为一名有用的人。 四川达州通川区达州市西罡学校六年级:文艺杰
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