三年级语文上册测试题

三年级语文上册第三单元测试题（A卷）

一、读拼音，写词语。（12分）

jīnɡxīnyáoyuǎnpīnmìnɡyóupiào

（）（）（）（）

bōluóliánɡshuǎnɡmòfánɡliánɡshi

（）（）（）（）

二、比一比，再组词。（12分）

遍（）佳（）插（）

篇（）娃（）播（）

倍（）杨（）坊（）

陪（）扬（）仿（）

三、把下列词语补充完整。（9分）

千（）万（）千（）万（）千（）万（）

自（）自（）自（）自（）自（）自（）

（）然（）（）（）然（）（）（）然（）（）

四、在括号里填上表示颜色的词语。（6分）

（）的枫叶（）的田野（）的银杏树

（）的柿子（）的松柏（）的菊花

五、选择恰当的词语填空。（5分）

匆匆地悄悄地拼命地好奇地

1．我走到奶奶身后，（）蒙上她的眼睛。

2．小羊落入了虎口，正（）挣扎。

3．时间（）来，又（）去了。

4．明明初来乍到，每个地方都（）瞅个没完。

六、选出红色字的正确意思。（4分）

1．夜书所见（）

A．所见到的景物。B．看到。

2．知有儿童挑促织（）

A．挑着。B．捉。

3．独在异乡为异客（）

A．另外的，别的。B．奇怪的。C．不同的。

4．每逢佳节倍思亲（）

A．更加。B．倍数。

七、下面的哪种说法对？对的请打“√”。（5分）

√

1．《夜书所见》是唐代诗人叶绍翁写的。（）

2．《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指山东省。（）

3．“黄黄的叶子像一把把扇子。”这是一个比喻句。（）

4．“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这也是一个比喻句。（）

5．《风筝》一文是按照“做风筝、放风筝、找风筝”的过程写的。（）

八、按要求改写句子。（6分）

1．秋天的雨把红色给了枫树。（改为“被”字句）

2．小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）

3．很好闻的气味。（改为感叹句）

九、阅读短文，完成后面的练习。（16分）

校园秋色

今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。

我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。

花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。

花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。

突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝着名诗人杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

1．选出红色字的正确读音。（3分）

弯曲（qūqǔ）张牙舞爪（zhuǎzhǎo）

2．用短文中的词语填空。（6分）

（）的空气（）的露珠（）的秋风

（）的菊花（）的树叶（）的雪松

3．“信”的意思有①信用；②相信；③随意；④消息。

文中的“信步”应取第（）种解释，“信息”应取第（）种解释。

（3分）

4．读句子，再仿写句子，用上红色的词。（4分）

树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞。

，就像。

十、习作。（25分）

和爸爸、妈妈一起去摘摘果子，看看红叶；和小伙伴们一起去放放风筝，瞧瞧秋天的田野……把你看到的、听到的写下来。

三年级语文上册第三单元测试题（B卷）

一、巧填同音字。（12分）

yìjiāyóu

（）乡（）法（）菜

回（）（）节（）票

luóxiānméi

（）卜（）后（）花

（）筐神（）一（）

二、把下面的成语补充完整。（6分）

（）头（）气大（）（）（）（）（）（）纷

千（）万（）翩（）（）（）自（）自（）

三、在句中括号里分别填上合适的带“阔”字的词语。（4分）

1．轮船在（）的大海中航行。

2．我们学校的操场非常（）。

3．经常阅读课外书可以（）我们的视野，丰富我们的知识。

4．同学们在（）的田野里尽情歌唱。

四、填空。（8分）

春节中秋节端午节重阳节

五月初五（）吃粽子

九月初九（）插茱萸

正月初一（）贴春联、拜年

八月十五（）赏月、吃月饼

五、把不是同一类的词找出来。（4分）

1．金黄碧绿杏黄橙黄鹅黄（）

2．苹果橘子菠萝南瓜草莓（）

3．菊花梅花桃花枫叶梨花（）

4．青蛙蟋蟀喜鹊松鼠风筝（）

六、组句，并加上标点符号。（9分）

1．操场上玩游戏孩子们尽情地在

2．精彩的演员们杂技舞台上在表演节目

3．可恶的捉住了我一条终于胆子青虫壮着

七、我会读诗猜季节。（8分）

1．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（）

2．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）

3．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（）

4．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（）

八、照样子写句子。（9分）

1．荷花微摆，像少女似的翩翩起舞。

像……似的……

2．太阳好像一盆火烧烤着大地。

好像……

3．黄黄的叶子像一把把扇子。

一棵棵松树像

九、阅读短文，完成后面的练习。（15分）

可爱的秋天

时间刚过了秋分，就觉得突然增加了一丝凉意。早晨到海边去散步，仿佛那蔚蓝的大海，比以前更加蓝了些；天，比以前更加高远了些。回头向岭上望去，啊，秋色更浓了。多么可爱的秋色啊！

在我看来，花木灿烂的春光固然可爱，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。

秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象；秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

你瞧西面山洼里那一片柿子树，红得那么好看，简直像一片火，古今多少诗人画家称赞枫叶的颜色，然而比起柿子树来，那枫叶不知要逊色多少呢！

还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么艳，那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。

山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢，更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫“玫瑰”的则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……

啊，好一派迷人的秋色。

我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它代表着成熟和繁荣，也意味着愉快和欢乐。

几年来，我不断地漫步山野，巡行田间，在这里看到的是万紫千红的丰收景象和奋发蓬勃的繁荣景象。

我爱秋天，我爱我们这个时代的秋天，我愿这大好秋色永驻人间。

1．给下列景物写上适当的表示颜色的词语。（4分）

（）的苹果（）的天空

（）的柿子（）的田野

2．文中有很多好词语，把你喜欢的抄下来。（3分）

3．作者喜欢秋天，把秋天与天作比较。（春、夏、冬）

作者喜欢秋天是因为秋天。

（4分）

4．作者写了秋天中的果树，写了秋天中的水果，它们是。（4分）

十、习作。（25分）

秋天里，你一定有一种特殊的感觉，请你以“秋天的”为题目，把你所观察到的某个地方的秋天中的景色写下来，让大家也从中感受一下秋天的特别。

三年级语文上册第四单元测试题（A卷）

一、选择红色字的正确读音。（12分）

干燥（càozào）手臂（pìbì）怒（nùlù）放

娇嫩（nènlèn）苏醒（xǐngxǐn）包括（guòkuò）

二、看拼音写字。（8分）

gàisuícèyàn

大便推争奇斗

tiáofǎngwēiwù

节拜显镜准确无

三、给多音字组词。（8分）

mēnzhǒng

闷种

mènzhòng

kāndiào

看调

kàntiáo

四、照样子，写一写。（9分）

例：（艳丽）的蔷薇（发现）秘密确确实实

（）的世界（）路线（）

（）的月光（）风光（）

（）的课堂（）消息（）

五、选词填空。（6分）

适宜适应　　　　　

1．深夜气温过低，开花也不（）。

2．长期以来，它（）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

精心精致

3．爸爸给我做了一只（）的小飞机。

4．我们（）做着，心中充满了憧憬和希望。

陆续继续

5．我们向那房子跑去，（）寻找我们的“幸福鸟”……

6．这些花会在二十四小时内（）开放。

六、按要求写句子。（9分）

美妙思路琴声我的打断了的

1．组成一个通顺的句子。

2．改成“把”字句。

3．改成“被”字句。

七、把下面的句子排列成一段通顺的话。（5分）

（）忽然，海平面上涌出半个深红的圆球。“啊，太阳！”我和表弟不约而同地欢呼起来。

（）这时，天空一片浅蓝，东方有一丝红云。

（）只见太阳慢慢地，一纵一纵地向上升。

（）时间一分一秒地过去，东方那一丝红云越来越大，颜色越来越深，几乎成了玫瑰色。

（）大约过了一刻钟光景，太阳跳出海面，整个出现在天空，通红通红的，那么艳丽，那么可爱。

八、阅读天地。（共20分）

蜜蜂的头呈等腰三角形，前面有一对细得像发丝的触角，触角后面有两只灵敏的眼睛。它的嘴很特别，既能吃花粉，又能吸吮花蜜；两对半透明的翅膀分别在身子的两边；身子下面有6条短而带毛的腿，尾部还藏着一根又黑又尖的蜂刺；身躯的前半部和尾部都是黑褐色，后半部分中间有二三圈深黄色的条圈，全身长着比牛毛还要细还要短的绒毛。

1．选择红色字的正确注音。（3分）

触角（chùcù）吸吮（sǔnshǔn）黑褐（hèhé）色

2．这一段共有句话；第一句话写了蜜蜂的、、；第二句写了蜜蜂的、、、、、

。（10分）

3．请把短文中的比喻句写在下面，并填空。（5分）

比喻句：

。

这个比喻句用比喻，把比作。

4．这段话主要写了。（2分）

九、写一则观察日记，要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，写写你在观察中的新发现。要注意日记的格式呀！（23分）

三年级语文上册第四单元测试题（B卷）

一、看拼音写词语。（8分）

zhèngshímìqièzhǎnshìquèquèshíshí

（）（）（）（）

yuèdútiáojiémíshījǐláijǐqù

（）（）（）（）

二、写出红色词语的近义词。（6分）

1．它们开花的时间往往跟昆虫的活动的时间相吻合。（）（）

2．蜜蜂有辨认方向的能力。（）

3．商人走失了一只骆驼，心里很着急。（）

4．这份工作相当清闲。（）

5．他们的谈话声越发变得细微了。（）

三、找出每组中不是同一类的词语。（6分）

1．梅花鲜花杜鹃兰花芍药

2．肠胃胸膛腹部双腿脚步

3．蜜蜂蝴蝶蚂蚁松鼠蜻蜓

四、给句子选择关联词。（8分）

因为……所以……虽然……但是……如果……就……

1．（）小明感冒了，（）没有参加这次活动。

2．明天（）下大雨，运动会（）不开了。

3．（）现在有很紧急的事要去办，（）交通安全应时时注意。

4．（）爸爸工作很忙，（）每天回来很晚。

五、排列下面词语。（9分）

1．教师节劳动节国庆节儿童节建军节

按时间的先后顺序排:

2．爸爸爷爷叔叔伯父儿子

按由大到小的顺序排:

3．播种开花结果发芽长叶生根

六、照样子，改写句子。（15分）

例：夜空中挂着一轮圆月。

深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。

1．花蕾向人们展示笑脸。

花蕾向人们展示笑脸。

例：凌晨四点，牵牛花开放了。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

2．睡莲。

3．烟草花。

4．商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。

果然——

5．在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

推测——

七、阅读乐园。（共22分）

茉莉花

“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花……”当我听到这支歌时，心里总是美滋滋的。

我家也有一株茉莉花，叶儿绿，花儿白，还散发着诱人的香味。

茉莉花不但香，还能和冰糖、茶叶放在一起泡着喝，有去暑的作用，非常棒。

我喜欢看茉莉花的颜色，喜欢嗅茉莉花扑鼻的香味，更爱喝茉莉花茶。

1．这篇文章有个自然段。（2分）

2．我来仿写词语。（5分）

美滋滋

叶儿绿花儿白

3．填空。（6分）

（1）第自然段描写了茉莉花的样子。

（2）茉莉花有的作用。

（3）从这篇短文中可以看出作者对茉莉花的之情。

4．造句。（4分）

……更……

5．你最喜欢什么花，它长得什么样子，你来写一写吧！（5分）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bce424ce6fdb6f1aff00bed5b9f3f90f77c64de3.html