大班主题，各种房子计划
各种房屋教学计划的大型主题主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程等，了解房屋的基本特征，巩固孩子对房屋的认识。并试图操作孩子。装修设计的房子，适合幼儿园老师参加大班主题活动课，来看各种房屋计划。事件设计背景
为什么房子有窗户，墙壁和墙壁？建造房屋需要什么样的材料，需要哪些工艺？不同房屋的不同功能有哪些？以前的房子和现在的房子有什么区别？未来的住房怎么样？这些问题让孩子们兴奋不已此外，我们所有的孩子都出生在农村，在农村长大，并且与房屋的建筑有更多的接触。因此，我设计了以下活动。
活动目标
1.了解房屋的基本特征，巩固孩子对房屋的理解。
2，孩子们试着操作，装饰和设计房子。
3.体验创造和装饰房屋的乐趣和成功。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5.探索和发现生活的多样性和特征。
教学重点，难点
教学重点：儿童了解各种房屋。
教学难点：动手设计和装修房子。
活动准备
活动室周围设有各种房屋。
2，大房子，房屋，鸟屋，蘑菇屋等图片，还有一些动物痕迹。
活动程序：
一，游戏活动：'移动小动物'
老师：'小动物必须动。他们来到动物新村，但他们不知道他们住在哪个房子。你能帮助他们找到他们吗？ “
“为什么你帮大象找一个大房子？ '（因为大象又肥又大，我正在寻找一所大房子）
“为什么你帮助长颈鹿找到一所高房子？ '（因为长颈鹿很高，脖子很长，所以找一个高大的房子）
“你为什么帮助这只鸟在树上找到鸟巢？ '（因为这只鸟喜欢住在树上，鸟巢就是它的房子，所以找到树上的房子）
“为什么你帮小白兔找到一个蘑菇屋？ '（因为白兔喜欢吃蘑菇，所以帮他找一个蘑菇屋）
第二，介绍人类的房子
老师：'各种各样的小动物住在各种房子里，人们也有各种各样的房子。那么，人们最早住的是什么样的房子？ “
2.引导孩子告诉最早的房子。孩子们可以自由地回答各种房屋，老师按照房屋的发展顺序安排。通过观察可以观察到最早的房屋。
老师：'中国各地有很多非常特别的房子。你能说出来吗？ '显示地图并在相应的地图上粘贴各种房屋。
三，谈谈活动
激发孩子们想象和设计未来的房子。
老师：'我们刚认识的那所房子太漂亮了！ “你想设计什么样的房子？这有什么特别之处？ “
四，孩子的动手操作，设计，装修的房子
全班儿童分为五组进行操作，（允许幼儿自由选择材料，免费分组。）教师指导。
第一组：橡皮泥
第二组：画房子，刮
第三组：装饰大纸箱
第4组：装饰木屋
第5组：装饰帐篷
五，活动延期
让孩子们在一个好房子里开展自己的活动。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bcba2e5d970590c69ec3d5bbfd0a79563d1ed429.html
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