[精品]历年全国高考英语完形填空试题汇总及答案

【精品】历年全国高考英语完形填空试题汇总及答案

一、高中英语完形填空

1．阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A，B，C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。

    I had stopped to get gas at a place where I almost never go. I had 1  about cleaning my windshield (挡风玻璃). But then when the gas 2  was almost finished, I decided for some reason to 3  and clean it. That's what I was doing when a woman approached me and asked for 4 .

    There were two women, one middle aged, the other twenty-something, 5  a young child in the back seat. On a day when the temperature was well past 100, they were 6  in an old car with no air conditioning, driving from a town about an hour away.

    "Can you tell us how to get to Mopac, sir?" She had a folded-up printout of directions from Google maps. "Sure. Where on Mopac are you 7 ?" I asked. She unfolded the printout and showed me the 8 . I knew it well, and started to get the 9  that this moment was meant to happen. "I know 10  where that is." I told her. "I used to have a(n) 11  in that building to work in."

    I 12  giving directions to the older lady, and then again to her 13 , who was the driver. It took a while, because I 14  each instruction to make sure they understood. In a sincere moment of 15 , the older lady thanked me.

    The whole 16  helped me much more than it helped her. I had been having a very 17  day. In fact, the only reason I had gone to that particular gas station was that I wanted to take a little drive and 18  my head.

    As I replaced the gas cap, having sent them on their way, I suddenly 19  that I felt better. My head was clear. And I am 20  for the real goodness it brought into my life.

【答案】 （1）B；（2）D；（3）A；（4）C；（5）B；（6）C；（7）D；（8）D；（9）A；（10）B；（11）C；（12）D；（13）A；（14）B；（15）C；（16）D；（17）D；（18）A；（19）B；（20）D；

【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者在加油站加油时偶遇了驱车旅行的两位女士，她们向作者问路，作者给予了热心的帮助。在帮助他人的同时，作者原本纠结的思想变得清晰开朗了。

（1）考查动词。A. cared“关心”；B. hesitated“犹豫”；C. worried“担忧”；D. complained“抱怨”。根据下文“I decided for some reason to   3   and clean it”可知，作者最后同意擦挡风玻璃可知，作者起初犹豫要不要擦玻璃，故选B。

（2）考查动词。A. making“制作”；B. leaking“泄漏”；C. burning“燃烧”；D. pumping“输入”。作者去加油站就是为了加油，故选D。

（3）考查动词短语。A. go ahead“继续”；B. give up“放弃”；C. set off“出发”；D. hurry up“赶紧”。根据本句“clean it”可知，作者最后同意了擦玻璃，故选A。

（4）考查名词。A. gas“汽油”；B. coins“硬币”；C. directions“指导，方向”；D. food“食物”。根据下文“Can you tell us how to get to Mopac, sir”可知，这位女士向作者问路，故选C。

（5）考查介词。A. upon“当.......，在......上面”；B. with“和”；C. except“除了......”；D. beyond“超过，超出”。本句为with的复合结构with+名词+介词短语，表示后座坐着一个小男孩，故选B。

（6）考查动词。A. starving“挨饿”；B. sheltering“庇护，躲避”；C. traveling“旅行”；D. hiding“隐藏”。两位女士带着孩子在高温天气中，开着没有空调的旧车前行，故选C。

（7）考查动词。A. lost“丢失”；B. arranged“安排”；C. located“位于”；D. headed“前进”。作者问女子要去Mopac的哪个地方，故选D。

（8）考查名词。A. distance“距离”；B. line“线”；C. sign“迹象，标志”；D. address“地址”。女子在地图上把地址指给了作者看，故选D。

（9）考查名词。A. feeling“感觉”；B. evidence“证据”；C. reward“回报”；D. pleasure“乐趣”。根据下文“this moment was meant to happen.”可知，作者感觉这是注定要发生的，故选A。

（10）考查副词。A. generally“一般地”；B. exactly“确切地”；C. wholly“完全”；D. personally“个人地”。根据下文“I used to have a(n)   11   in that building to work in.”可知，作者在那个地方工作过，故很准确地知道这个地方，故选B。

（11）考查名词。A. destination“目的地”；B. field“领域，田野”；C. office“办公室”；D. apartment“公寓”。根据“building to work in”可知，在那栋的建筑里有一间办公室，故选C。

（12）考查动词短语。A. thought of“思考”；B. put off“推迟”；C. turned to“转向，求助于”；D. ended up“结束”。作者最后告诉了她们所去的方向，故选D。

（13）考查名词。A. companion“伴侣”；B. passenger“乘客”；C. helper“助手”；D. colleague“同事”。根据下文“who was the driver.”可知，作者还把方向告诉给了老人的伙伴，故选A。

（14）考查动词。A. explained“解释”；B. repeated“重复”；C. demonstrated“证明”；D. recalled“回忆”。根据“to make sure they understood.”可知，为了确保他们能够理解，重复了每条指示，故选B。

（15）考查名词。A. silence“沉默”；B. coldness“冷漠”；C. appreciation“感激”；D. embarrassment“尴尬”。根据下文“the older lady thanked me”可知，他们对作者表示了感谢，故选C。

（16）考查名词。A. situation“情形”；B. accident“事故”；C. conversation“对话”；D. incident“事件”。根据上文可知，作者帮助了两个女性这件事情帮助了作者，故选D。

（17）考查形容词。A. meaningful“有意义的”；B. fortunate“幸运的”；C. important“重要的”；D. difficult“困难的”。根据下文“I felt better”可知，作者当时处于艰难时刻，故选D。

（18）考查动词。A. clear“使清晰”；B. empty“变空”；C. cover“包含”；D. turn“转向”。根据下文“My head was clear.”可知，作者去加油站是为了清醒头脑，故选A。

（19）考查动词。A. understood“理解”；B. realized“意识到”；C. acknowledged“致谢”；D. assume“假设”。根据下文“My head was clear.”可知，作者头脑清晰了很多，意识到很多，故选B。

（20）考查形容词。A. anxious“焦虑的”；B. fit“健康的，适合的”；C. ready“准备好了的”；D. grateful“感激的”。根据上文“The whole   16   helped me much more than it helped her.”可知，这件事情对作者的帮助很大，因此表示感谢，故选D。

【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，介词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

2．阅读短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

    In a clean, clinical room, ray best friend was dying in my aims. His eyes, dark brown and trusting, would soon 1  forever. Heartbroken, I said, "Flash, you 2  so much happiness to me. I will do something good as a 3 ."

    Flash came into my 4  when I was nine. From the moment my parents brought this cute dog home, he 5  my family with joy.

    Then, 6  happened. My mum was diagnosed with breast cancer when I was 11. Then my grandma, who was my 7 , passed away. My sister developed Crohn's Disease and while being tested, 8  a heart attack. I was being bullied at school and started to 9  classes and avoid seeing people.

    Flash soon gave me all the 10  he could offer. There were times when I felt there was no  11 , but a pair of brown eyes and loving face would somehow ease me. I knew he was 12  there for me. I knew he understood.

    Now after 15 years, Flash was 13 . I thought doing charity work was the best reward for him. I 14  in a non-profit organization in Southampton and contributed about 3,500 hours to 15  children with special needs, which completely changed my life. I learned to love the 16  I had been on, and even accept the 17  bits.

    I still miss Flash. It was him that had somehow 18  me to helping others. Flash's death was one of the 19  moments of my life. But it was also an inspiring moment that 20  who I was-in the best possible way-forever.

【答案】 （1）B；（2）A；（3）D；（4）C；（5）B；（6）A；（7）C；（8）D；（9）A；（10）B；（11）A；（12）D；（13）B；（14）C；（15）A；（16）B；（17）C；（18）A；（19）D；（20）B；

【解析】【分析】本文是一篇记叙文，一只叫Flash的狗进入作者的世界，给作者带来了快乐，也陪伴作者度过最艰难的时光，并引导作者去帮助别人。

（1）考查动词。A. open“打开”；B. close“关闭”；C. shine“照耀”；D. fade“褪色”。他那深褐色的眼睛充满了信任，很快就会永远闭上了。故选B。

（2）考查动词。A. brought“带来”；B. told“告诉”；C. saved“结束”；D. owed“欠”。你给我带来了那么多的快乐。故选A。

（3）考查名词。A. relief“欣慰”；B. chance“机会”；C. bonus“红利”；D. reward“报答”。根据上文“I said, ‘Flash, you   2   so much happiness to me.’"可知，我会做些好事作为回报。故选D。

（4）考查名词。A. mind“想法”；B. room“房间”；C. world“世界”；D. power“力量”。Flash在我九岁的时候进入了我的世界。故选C。

（5）考查动词。A. helped“帮助”；B. filled“充满”；C. protected“保护”；D. decorated“装饰”。从我父母把这只可爱的狗带回家的那一刻起，它就让我的家人充满了快乐。故选B。

（6）考查名词。A. disasters“灾难”；B. stories“故事”；C. wonders“奇迹”；D. mistakes“错误”。根据下文“My mum was diagnosed with breast cancer when I was 11.”可知，然后,灾难发生了。故选A。

（7）考查名词。A. burden“负担”；B. trouble“麻烦”；C. strength“力量”；D. challenge“挑战”。然后，给以我力量的奶奶，去世了。故选C。

（8）考查动词。A. caused“引起”；B. noticed“注意”；C. fought“斗争”；D. suffered“遭受，患”。我姐姐患上了克罗恩病，在接受检查时心脏病发作。故选D。

（9）考查动词。A. skip“略过，逃离”；B. give“给予”；C. take“带来”；D. enjoy“喜欢”。根据“and avoid seeing people.”可知，我在学校被欺负，开始逃课，不愿见人。故选A。

（10）考查名词。A. comment“评论”；B. comfort“安慰”；C. expectation“期望”；D. relaxation“放松”。Flash很快就给了我所有他能给我的安慰。故选B。

（11）考查名词。A. hope“希望”；B. time“时间”；C. money“金钱”；D. use“使用”。根据“but a pair of brown eyes and loving face would somehow ease me.”可知，有时候我觉得没有希望了，但是一双棕色的眼睛和一张充满爱意的脸会让我放松下来。故选A。

（12）考查副词。A. frequently“频繁地”；B. sometimes“有时”；C. hardly“几乎不”；D. always“总是”。我知道他总是在我身边。故选D。

（13）考查动词。A. aging“变老”；B. gone“消失”；C. missing“失去”；D. deserted“遗弃”。15年后的今天，Flash消失了。故选B。

（14）考查动词。A. searched“寻找”；B. competed“竞争”；C. volunteered“自愿”；D. performed“表现”。根据“I thought doing charity work was the best reward for him.”可知，我在南安普敦的一个非盈利组织做志愿者。故选C。

（15）考查动词短语。A. attending to“照料”；B. meeting with“碰见”；C. talking about“谈论”；D. bringing up“养育”。为照顾有特殊需要的儿童贡献了大约3500个小时，这完全改变了我的生活。故选A。

（16）考查名词。A. earth“地球”；B. journey“旅程”；C. holiday“假日”；D. street“大街”。我学会了热爱我所经历的旅程。故选B。

（17）考查形容词。A. fantastic“极好的”；B. absurd“荒唐的”；C. hard“困难的”；D. pleasant“令人愉快的”。甚至接受那些艰难的部分。故选C。

（18）考查动词。A. led“引导”；B. forced“强迫”；C. trained“训练”；D. persuaded“劝服”。正是他，不知怎么地就引导了我去帮助别人。故选A。

（19）考查形容词。A. fullest“最满的”；B. craziest“最疯狂的”；C. tiniest“极小的”；D. saddest“最难过的”。Flash的死是我一生中最悲伤的时刻之一。故选D。

（20）考查动词。A. explained“解释”；B. transformed“改变”；C. admitted“承认”；D. described“描绘”。但这也是一个鼓舞人心的时刻，它以最好的方式永远改变了我。故选B。

【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

3．阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。

    As a kid, I loved everything about school. I loved books, 1 , tests and homework. Most of all I longed to someday march down the aisle (通道) to receive my 2 .That seemed more attractive even than getting married. But at 15, I had to 3 because my parents couldn't 4 my school education. My hope of getting a diploma was dead.

    Pretty soon, I married. I had three children, and I thought: "There 5 my diploma."

    Even so, I wanted my children to be educated. But Linda, our youngest child, had juvenile arthritis (幼年型关节炎) in her 6 and knees, which made it 7 for her to function (活动) in a normal classroom.

    One day, I saw an ad in the newspaper for evening courses.

    "That's the answer," I said to myself. Linda always felt 8 in the evening, so I would just sign her up for night schoo1.

    Linda was busy 9 out enrollment (入学) forms when the secretary said, "Mrs. Schantz, why don't you come back to 10 ?"

    I 11 , “There's no way! I'm 55!”

    12  he insisted, and before I knew what I had done, I was enrolled for classes in English and crafts. “This is only an experiment,” I 13  him, but he just smiled. To my surprise, both Linda and I thrived (茁壮成长) in evening school. I went back again the next semester, and my grades 14  improved.

    It was 15  going to school again, but it was no game. Sitting in a class full of kids was embarrassing, 16  most of them were respectful and encouraging. During the day, I still had loads of housework to do. But when I was down, Linda encouraged me. “Mom, you can't 17  now!” And when she was down, I 18 her. Together we saw it through. At last, I got my diploma. 19  , my classmates all voted for me to be class speaker, and I got a $ 3, 000 college scholarship.

    Yes, Mom, I was late for school, but I got there 20  .

【答案】 （1）B；（2）D；（3）A；（4）B；（5）C；（6）A；（7）D；（8）C；（9）A；（10）B；（11）A；（12）B；（13）D；（14）C；（15）D；（16）B；（17）C；（18）C；（19）A；（20）D；

【解析】【分析】本文一篇记叙文，Mrs Schantz小时候很喜欢上学，因为负担不起学费而辍学。她55岁时和女儿一起上夜校并获得了大学奖学金，最终实现自己小时候梦想。

（1）考查名词。句意：作为小孩子，我喜欢关于学校的一切。我喜欢书，老师，考试和作业。A. parents“父母”；B. teachers“老师”；C. trees“树木”；    D. flowers“花”。作者喜欢的是和学校有关的，故选B。

（2）考查名词。句意：我渴望有一天大步走过通道拿到我的文凭。A. job“工作”；B. present“礼物”；C. prize“奖”；D. diploma“文凭，学历”。根据下文，My hope of getting a diploma was dead.”可知作者希望获得文凭。故选D。

（3）考查动词短语。句意：但是在15岁的时候，我不得不辍学因为父母支付不起学费。A. drop out“辍学”；B. watch out“当心”；C. keep out“远离，避开”；D. find out“找出”。下文说作者获得学历的梦想破灭了，有提到学费，可推断出父母付不起学费而辍学。故选A。

（4）考查动词。句意：但是在15岁的时候，我不得不辍学因为父母支付不起学费。A. cost “花费”；B. afford“负担得起”；C. spend“花费，度过”；    D. buy“购买”。can't /couldn't afford“负担不起”，故选B。

（5）考查动词。句意：很快，我结婚了，有了三个孩子。我想我的文凭泡汤了。A. exists“存在” ,B. comes“来”； C. goes“去”； D. lies“躺，位于”。作者辍学后，结婚生子，文凭没了。 there goes sth.固定短语，“某事泡汤了”。故选C。

（6）考查名词。句意：即使这样，我希望我的孩子们接受教育。但是我们的最小的孩子Linda手和膝盖部位患有幼年型关节炎。A. hands“手”；B. head“头”；C. throat“咽喉”；D. stomach“胃”。根据上文幼年型关节炎可知，选A。

（7）考查形容词。句意：但是我们的最小的孩子Linda手和膝盖部位患有幼年型关节炎，这让她在正常学校的教室里活动是不可能的。A. likely “可能的”；   B. convenient“方便的”；    C. awful  “可怕的， 糟糕的，非常的，极坏的”  ；D. impossible“不可能的”。因为琳达有幼年性关节炎，在正常学校的教室里活动是不可能的。故选D。

（8）考查形容词。句意：Linda晚上感觉要好很多，因此我要给她报名上夜校。A. worse“更糟糕的”；B. excited“激动的”；C. better“更好的”；D. exhausted“筋疲力尽的”。根据下文“so I'll just sign her up for night school.”，我给她报名上夜校可知，琳达在晚上感觉要好很多。故选C。

（9）考查动词。句意：Linda正忙于填写表格，这时秘书说：Mrs. Schantz你为什么不回来上学呢？ A. filling“填写”；B. giving“给”；C. taking“带走”；D. sending“发送”。fill out forms固定短语，“填写表格”。故选A。

（10）考查名词。句意：Linda正忙于填写表格，这时秘书说：Mrs. Schantz你为什么不回来上学呢？A. work“工作”；B. school“学校”；C. home“家”；D. office“办公室”。根据上文可知，作者之前退学，未能完成学业，因此，秘书应该是建议作者返校完成自己的学业。故选B。

（11）考查动词。句意：我笑着说：这是不可能的，我都55了。A. laughed“大笑”；B. told“告诉”；C. cried“哭”；D. shouted“大喊”。根据情境可知，作者应该是笑着说。故选A。

（12）考查连词。句意：但是他依然坚持，我还没意识到我做了什么，我已经报完名了。A. And“和”；B. But“但是”；C. Although“尽管”；D. So“因此”。根据上文可知，作者拒绝了夜校秘书的提议，但是他还是坚持，所以也报名了。故选B。

（13）考查动词。句意：我提醒他“这只是个实验”，他只是笑了笑。A. informed“告知”；B. asked“询问”；C. comforted“安慰”；D. warned“提醒，警告”。根据语境可知做这个报名有点被迫的感觉，故选D。

（14）考查副词。句意：下个学期我又回来上学，我的成绩不断提高。A. regularly“定期地”；B. rarely“罕有地”；C. gradually“逐渐地”；D. normally“正常地”。经过自己的努力作者的成绩应该是不断提高，下文也有提示。故选C。

（15）考查形容词。句意：再次上学还是很激动的，但是这不是玩游戏。A. frightening“令人震惊的”；    B. moving“令人感动的”；C. amusing“愉快的”；D. exciting“令人激动的”。作者辍学几十年后再次上学应该是很激动，很兴奋。故选D。

（16）考查连词。句意：和一群孩子坐在一起还是挺尴尬的，尽管大多数人都尊重和鼓励我。A. as if“好像”；B. even if“即使，尽管”；C. in case“以防，万一”；D. if only“但愿”。故选B。

（17）考查动词。句意：当我情绪低落的时候，Linda鼓励我：妈妈，你不能放弃。A. continue“继续”；B. rest“休息”； C. abandon“放弃”；D. hesitate“犹豫”。根据语境可知，女儿鼓励作者，故选C。

（18）考查动词。句意：当她情绪低落时，我鼓励她。A. distracted“使分心”；B. discouraged“使泄气”；C. cheered“鼓舞”；D. defeated“击败”。根据上文可知作者和女儿互相鼓励。故选C。

（19）考查介词短语。句意：令我惊讶的是，全班同学一致同意选我做发言人，并且我获得了3000元的大学奖学金。A. To my surprise“令我惊讶的是”；    B. To my satisfaction“令我满意的是”；C. To my regret“令我后悔的事”；D. To my horror“令我恐惧的是”。故选A。

（20）考查副词。句意：是的，妈妈，我上学晚了，但我最终还是到达了。A. completely“完全”；B. frequently“频繁地”；C. immediately“立刻”；D. finally“最终，最后”。故选D。

【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，连词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

4．阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C、和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。

    My cousin is nine years old, a little bit fat and doesn't do really well at school. She is heavily 1 , and thus has developed some resistance and 2  towards adults, who usually don't put high hopes in her.

    Yesterday we went to an art 3  together. There were paintings from kids with disabilities. My little girl has a 4  eye, for the paintings she liked most were also the best of the show. She voluntarily helped to 5  the chairs and table for a sharing session, painted by herself alongside new friends while I attended the sharing, and also 6  helped me to get my bag from another room, 7  that doesn't happen often at home as she's usually 8  to her iPad.

    In the afternoon, we went to buy books together. I bought a book written by a mom 9  her journey with her autistic (自闭的) son. On the bus back home, I briefly 10  the book to my cousin, and to my surprise she was 11  interested. She kept asking me to tell more stories about the boy in the book who 12  with small things in life. Even when the subject strayed (偏离) elsewhere, she 13  hearing more about this boy. This is the first time I've seen her so interested in a 14 . Usually when she talks to me she describes events at school and at home without a 15  focus. I'm very 16  that the life of a 17  has found its way into this little girl's heart.

    I'm very thankful for the 18  of books, for the beauty that my cousin revealed to me, and for the time we had together. I 19  that I can keep seeing clearly the wonderful things in her, so that whenever the not-so-kind world puts her 20 , I can remind her how truly wonderful she has always been.

【答案】 （1）D；（2）C；（3）A；（4）D；（5）C；（6）C；（7）B；（8）B；（9）C；（10）D；（11）D；（12）A；（13）A；（14）C；（15）B；（16）A；（17）B；（18）D；（19）A；（20）B；

【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者的堂妹因为有点胖被人取笑，从而对她不抱太大希望的成年人产生了一些抵触和不信任。一次作者和堂妹去参观一次艺术展览后去买书，作者在书店里找到一本一位母亲写的书，记录了她和患有自闭症的儿子的旅程。并讲述给了堂妹听，谁知道堂妹非常感兴趣，这是作者第一次看到她对一个话题如此感兴趣。感动于一个陌生人的生活进入了这个小女孩的内心。祈祷以后能够一直看到堂妹身上美好的东西。

（1）考查动词。A. abused“虐待”；B. adored“崇拜”；C. challenged“挑战”；D. teased“取笑”。根据上文“a little bit fat and doesn't do really well at school”可知她有点胖，因此被人取笑。故选D。

（2）考查名词。句意：她对通常对她不抱太大希望的成年人产生了一些抵触和不信任。A. satisfaction“满意”；B. dependence“依赖”；C. distrust“不信任”；D. appreciation“欣赏”。故选C。

（3）考查名词。A. exhibition“展览”；B. performance“表现”；C. interview“采访”；D. course“课程”。根据下文“There were paintings from kids with disabilities.”可知是残疾儿童画作的艺术展览。故选A。

（4）考查形容词。A. curious“好奇的”；B. blind“瞎的”；C. doubtful“怀疑的”；D. sharp“锐利的，敏锐的”。根据下文“the paintings she liked most were also the best of the show”她最喜欢的画也是展览中最好的可知堂妹的眼光非常敏锐。故选D。

（5）考查动词。A. donate“捐赠”；B. rent“出租”；C. arrange“安排”；D. distribute“分配”。根据下文“the chairs and table for a sharing session”可知她自愿要去帮着安排桌椅。故选C。

（6）考查副词。句意：我参加分享会的时候，她和新朋友一起画画，还很高兴地帮我从另一个房间拿包。A. finally“最后”；B. unwillingly“不情愿地”；C. cheerfully“高兴地”；D. secretly“秘密地”。故选C。

（7）考查代词。A. anything“任何事”；B. something“某事”；C. nothing“无事”；D. everything“每件事”。此处指上文堂妹为我拿包这件事，故选B。

（8）考查动词。句意：这在家里是不常见的，因为她总是粘在iPad上。A. adjusted“调整”；B. glued“粘合”；C. admitted“承认”；D. opposed“反对”。be glued to固定短语，“紧贴着；粘到”，故选B。

（9）考查动词。句意：我买了一本由一位母亲写的书，记录了她和患有自闭症的儿子的旅程。A. beginning“开始”；B. advertising“打广告”；C. recording“记录”；D. taking“带走”。故选C。

（10）考查动词。句意：在回家的公车上，我简要地把这本书介绍给我的堂妹。A. sent“寄”；B. lent“借”；C. owed“亏欠”；D. introduced“介绍”。故选D。

（11）考查副词。句意：让我惊讶的是，她真的感兴趣。A. nearly“差不多”；B. hardly“几乎不”；C. slightly“些微地”；D. truly“真实地”。故选D。

（12）考查动词。句意：她一直让我多讲一些书中那个男孩的故事，他在生活中与小事斗争。A. struggles“挣扎，斗争”；B. plays“玩耍”；C. deals“处理”；D. lives“居住”。struggle with固定短语，“与……斗争”，故选A。

（13）考查动词短语。句意：即使话题转移到别的地方，她也坚持要多听听这个男孩的情况。A. insisted on“坚持”；B. dreamed of“梦想”；C. worried about“担心”；D. objected to“反对”。故选A。

（14）考查名词。句意：这是我第一次看到她对一个话题如此感兴趣。A. painting“绘画”；B. journey“旅行”；C. topic“话题”；D. title“标题”。故选C。

（15）考查形容词。句意：通常，当她和我谈话时，她描述的是学校和家里发生的事情，没有明确的重点。A. simple“简单的”；B. clear“清楚的，明确的”；C. natural“自然的”；D. controversial“有争议的”。故选B。

（16）考查形容词。句意：我感动于一个陌生人的生活进入了这个小女孩的内心。A. touched“感动的”；B. discouraged“灰心的”；C. puzzled“困惑的”；D. disappointed“失望的”。故选A。

（17）考查名词。A. relative“亲戚”；B. stranger“陌生人”；C. traveler“旅行者”；D. passer-by“过路人”。书中的人和作者他们并不认识，因此是陌生人。故选B。

（18）考查名词。句意：我非常感谢书籍的力量，我的表妹向我展示的美丽，以及我们在一起的时光。A. theme“主题”；B. content“目录”；C. characters“特性”；D. power“力量”。故选D。

（19）考查动词。A. pray“祈祷”；B. suspect“怀疑”；C. agree“同意”；D. conclude“推断”。根据下文“I can keep seeing clearly the wonderful things in her”可知作者是祈祷能一直看到她身上的美好之处。故选A。

（20）考查副词。句意：这样，每当这个不那么友善的世界让她失望时，我就能提醒她，她一直都是多么的棒。 put down固定短语，“失望”。故选B。

【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，代词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

5．阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A，B，C，和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。

The Cost of Dishonesty

    David began studying in Germany two years ago. The college was a little far from 1  he lived, so he had to take the 2  every day. This clever student soon found it was 3  to escape buying subway tickets, 4  he often went and returned without a ticket to 5  money. As a result, he had been caught with no 6  in the subway four times but he 7  took them to heart. He thought what he should pay more attention 8  was his study. He did work very hard in the last two years and graduated with 9  grades a month ago. Everyone, including David 10 , thought he would get a good job easily in Germany and have a bright 11 . He went to a big local company 12 . But to his surprise, he was not 13  given his chance for an interview! He then went to 14  famous company, only to receive the same treatment. When he was 15  a third time, he couldn't 16  telephoning the company to ask why they didn't 17  him. The answer was simple, "We don't offer jobs to 18  people in Germany!"

    Being dishonest may bring us something useful sometimes, but the truth will 19  sooner or later and the cost is high. So remember, 20  is the best policy (策略).

【答案】 （1）C；（2）D；（3）A；（4）B；（5）C；（6）A；（7）A；（8）D；（9）D；（10）B；（11）C；（12）A；（13）B；（14）C；（15）A；（16）D；（17）B；（18）C；（19）C；（20）B；

【解析】【分析】短文大意：David在德国上学期间经常逃地铁票并且四次被抓，但是他毫不在意，他觉得最应该关注的是学习。大学毕业后，虽然他成绩优异，但因为他逃票的经历遭到了多家公司的拒绝。这个故事告诉我们诚实的重要性。

（1）句意：他的大学离他住的地方有点远。介词后的宾语从句，他住的地方，表示地点用where引导，故选C。

（2）句意：所以他必须每天乘地铁。bus意为公交车；car意为小汽车；plane意为飞机；subway意为地铁。根据第三个空后面escape buying subway tickets可知David每天乘坐的是地铁，故选D。

（3）句意：这个聪明的学生很快发现逃地铁票很容易。easy意为容易的；difficult意为困难的；free意为空闲的；worth意为值得的。根据后文他经常没有票往返可知逃票很容易，故选A。

（4）句意：因此，他不买票往返来省钱。or表示或者；so表示因此；and表示和；but表示但是。前面说他发现逃票很容易，后面说他经常往返不买票，前后应该是因果关系，故选B。

（5）句意：因此，他不买票往返来省钱。waste意为浪费；spend意为花费，度过；save意为省，挽救；cost意为花费。他不买票是为了省钱，故选C。

（6）句意：结果，他四次因为没有票在地铁上被抓住。ticket意为车票；money意为钱；cost意为花费；pay意为工资。根据上文可知David经常逃票，所以他应该是没有票被抓。

（7）句意：但是他从没有把这件事放在心上。never意为从来，绝不；often意为经常；sometimes意为有时；always意为经常。根据前文他四次逃票被抓和后文的but可知此处表示转折但是他不放在心上，故选A。

（8）句意：他认为更多应该关注他的学习。pay attention to是固定短语，意为关注，注意，故选D。

（9）句意：他的确很努力学习，一年前以令人吃惊的成绩毕业。interesting意为有趣的；disappointing意为令人失望的；poor意为贫穷的；amazing意为令人吃惊的。他努力学习成绩应该是很好，故选D。

（10）句意：每个人，包括David自己都认为他会很容易的得到一个好工作。him是宾格他；himself是他自己；his是他的；he是主格他。此处强调David自己，故选B。

（11）句意：每个人，包括David自己都认为他能很容易找到一个好的工作，有一个光明的未来。result意为结果；view意为风景，见解；future意为未来；life意为生活，生命。bright表示明亮的可用来修饰未来，而且好工作与好未来有关，故选C。

（12）句意：他自信地去了当地一个大公司。confidently意为自信地；actively意为积极地；sincerely意为真诚地；willingly意为愿意地。根据前文所有人都认为他能找到好工作可知，他应该是自信地去应聘，故选A。

（13）句意：但是令他吃惊的是，他甚至没有被给予面试的机会。only意为仅仅；even意为甚至；just意为刚刚；still意为仍然。前文说每个人都认为他能找到好工作，但是令他吃惊的是，前后是转折关系，所以是甚至没有得到面试的机会，故选B。

（14）句意：然后他去了另一个著名的公司。other意为其他的；one意为一个；another意为另一个；either意为两者中的任何一个。根据前文一个公司没有面试他，他应该去另一个公司，故选C。

（15）句意：当他被拒绝第三次的时候，他忍不住给公司打电话问他们为什么不想要他。refuse意为拒绝；accept意为接受；doubt意为怀疑；request意为请求。根据他前两次找工作被拒绝和后文他忍不住打电话询问可知第三次找工作他仍然是被拒绝，故选A。

（16）句意：当他被拒绝第三次的时候，他忍不住给公司打电话问他们为什么不想要他。couldn't help doing是固定搭配，表示忍不住做某事。imagine意为想象；prefer意为更喜欢；enjoy意为喜欢，享受，故选D。

（17）句意：当他被拒绝第三次的时候，他忍不住给公司打电话问他们为什么不想要他。command意为命令；want意为想要；recognize意为辨别出；vote意为投票。他被公司拒绝，应该是公司不想要他，故选B。

（18）句意：在德国，我们不会把工作提供给不诚实的人。reliable意为可靠的；devoted意为深爱的，热爱的；dishonest意为不诚实的；lazy意为懒惰的。前文说David多次逃票可知他是不诚实的，故选C。

（19）句意：不诚实可能有时候能带给我们一些有用的东西，但是真相早晚会出来，而且代价很高。give up意为放弃；break in 意为闯入；come out意为出来；keep on意为继续。真相应该是出来，故选C。

（20）句意：诚实是最好的策略。truth意为真相；honesty意为诚实；dishonesty意为不诚实；principle意为规则。David因为不诚实而找不到工作，结尾要表达的是诚实的重要性，故选B。

【点评】考查词汇在语篇中的运用能力。首先要通读全文，掌握文章大意，然后细读文章逐一作答，注意前后文的联系，注意文章的感情色彩，注意固定搭配。最后通读一遍以查证错误。

6．阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的 最佳选项。

    Pamela Malhotra and her husband Anil K. Malhotra have spent the last 25 years buying abandoned agricultural land and reforesting it. They want to 1  the land to a bio-diverse rainforest for elephants, birds and other 2

    Now the couple 3  300 acres of land in Brahmagiri, India. They've spotted more than 300 kinds of birds as well as many 4  and threatened(受到威胁的)animal species. But, this was not the 5  in 1991 when Anil and Pamela came to this part of the country. "When I came here, it was a 6 . The owner wanted to sell because he couldn't grow coffee 7  anything else here," says Anil who worked in the real estate(房地产)and restaurant business in the US before moving to India. "For me and Pamela, this was what we were 8  all our life."

    The couple had a love for 9  from their childhood. When the Malhotras came to India, the pollution 10  them. "That was when we decided to 11  something to reclaim (开垦) the forests in India," says Anil. "We were not looking for money. Early on, we 12  that shortage of fresh water will be a 13  for India and the rest of the world. Acquisition, protection and reclamation of forested lands and wildlife habitat, where vital water sources have their origin, is the only way to 14  ourselves," explains Anil.

    They sold property (财产) they owned in America, bought the first 55 acres and began to grow a 15 . Soon, they bought the land nearby as well. "Many of the 16  considered their holdings 'wasteland' as very little grew on it and were 17  to get money," says Anil.

    Stopping poaching (偷猎) was a 18  and often the locals did not understand what this couple was doing, so it required a lot of talking to create 19 . They worked with the forest department to set up camera traps and keep poachers away. "There are times I have 20  with poachers. I was even in great danger once, "says Pamela. "I hope what we are doing now will make a difference to animals."

【答案】 （1）B；（2）C；（3）B；（4）A；（5）D；（6）D；（7）B；（8）A；（9）C；（10）C；（11）A；（12）B；（13）C；（14）D；（15）A；（16）B；（17）A；（18）C；（19）D；（20）D；

【解析】【分析】本文主要讲述了一对美国夫妇在印度买下三百英亩废弃的土地，植树造林，造福后代。

（1）句意：他们想把这片土地归还给大象、鸟类和其他生物赖以生存的生物多样性雨林。A. sell卖；B. return归还；C. move移动；D. offer提供。根据上句中Malhotra have spent the last 25 years buying abandoned agricultural land and reforesting it.(过去25年来，Malhotra一直在购买废弃的农业用地，并重新造林。)可知，收购废弃的土地，归还给大象、鸟类和其他生物。故选B。

（2）句意：他们想把这片土地归还给大象、鸟类和其他生物赖以生存的生物多样性雨林。A. plants植物；B. producers生产者；C. creatures生物；D. businessmen商人。根据for elephants, birds and other可知，此处指其他生物。故选C

（3）句意：现在，这对夫妇在印度的婆罗门基里拥有300英亩的土地。A. needs需要；B. owns拥有；C. collects收集；D. refuses拒绝。这里应该指夫妇拥有土地。故选B。

（4）句意：他们发现了300多种鸟类以及许多珍稀濒危动物。A. rare罕见的；B. common共同的，普通的；C. beautiful美丽的；D. lazy懒惰的。濒危动物应该是罕见动物。故选A。

（5）句意：1991年，当阿尼尔和帕梅拉来到这个国家的这个地区时，情况并非如此。A. dream梦想；B. design设计；C. land陆地；D. scene场面，情景。这里指来到这个地区时的场面、情况。故选D。（6）句意：当我来到这里的时候，那是一片荒地。A. landmark地标；B. park公园；C. field领域；D. wasteland荒地。根据第一段第二句Malhotra have spent the last 25 years buying abandoned agricultural land and reforesting it.可知，这里指被遗弃的荒地。故选D。

（7）句意：店主想卖，因为他不能在这里种咖啡或其他东西。A. and和；B. or或者；C. as正如；D. but但。这里指一种选择关系。故选B。

（8）句意：对我和帕梅拉来说，这就是我们一生所追求的。A. seeking for寻找；B. leaving for去某地；C. giving up放弃；D. looking after照顾。这里指一生所追求的。故选A。

（9）句意：这对夫妇从小就热爱大自然。A. culture文化；B. custom风俗；C. nature自然；D. history历史。故选C。

（10）句意：当Malhotra夫妇来到印度时，污染使他们感到恐惧。A. interested感兴趣的；B. satisfied感到满意的；C. terrified恐惧的；D. embarrassed尴尬的。污染严重肯定会使人们感到恐惧。故选C。（11）句意：就在那时，我们决定做些什么来开垦印度的森林。A. do做；B. add添加；C. finish完成；D. drag拖拉。根据下文We were not looking for money.可知，他们决定做些事情来开垦印度的森林。故选A。

（12）句意：早些时候，我们意识到淡水短缺将是印度和世界其他地区的一个担忧。A. forgot忘记；B. realized意识到；C. ignored忽视；D. required需要。这里指很早就意识到淡水短缺，只是没有找到钱。故选B。

（13）句意：早些时候，我们意识到淡水短缺将是印度和世界其他地区的一个担忧。A. comfort舒适，安慰；B. success成功；C. concern担忧，关心；D. failure失败。缺少淡水当然是一个"担忧"。故选C。（14）句意：获得、保护和开垦森林土地和野生动物栖息地是拯救我们自己的唯一方法，因为它们是重要水源的来源。A. lose失去，丢失；B. thank感谢；C. damage损害；D. save挽救。获得、保护和开垦森林土地和野生动物栖息地是为了拯救自己。故选D。

（15）句意：他们卖掉了在美国拥有的房产，买下了最初的55英亩土地，开始种植森林。A. forest森林；B. plant植物；C. flower花；D. grain谷物。根据下文Soon, they bought the land nearby as well.可知，他们买地造林。故选A。

（16）句意：许多农民认为他们的土地是"荒地"，因为土地上没有什么东西生长，他们很高兴能得到钱。A. workers工人；B. fammers农民；C. officers军官；D. businessmen商人。种地当然应该是"农民"。故选B。

（17）句意：许多农民认为他们的土地是"荒地"，因为土地上没有什么东西生长，他们很高兴能得到钱。A. happy高兴的；B. anxious焦虑的；C. upset心烦的；D. free自由的。能得到钱，所以很高兴。故选A。

（18）句意：停止偷猎是一项挑战，当地人往往不明白这对夫妇在做什么，因此需要大量的交谈来提高意识。A. enjoyment享受，乐趣；B. request请求；C. challenge挑战；D. order命令。要提高人们停止偷猎的意识，所以这是一种挑战。故选C。

（19）句意：停止偷猎是一项挑战，当地人往往不明白这对夫妇在做什么，因此需要大量的交谈来提高意识。A. conflict冲突；B. development发展；C. disapproval不赞成；D. awareness意识。只有提高意识，才能停止偷猎。故选D。

（20）句意：我和偷猎者打过几次架。A. united使联合；B. watched观看；C. worked工作；D. fought战斗。阻止偷猎是一种挑战，所以Pamela和偷猎者打过架。故选D。

【点评】考查完形填空。完形填空可以运用上下文语境解题，即瞻前顾后，通过上下文提示、暗示、铺垫等对文章进行整体把握，解题时快速浏览全文，把语言知识融入到具体语境中考虑，同时，注意考虑句型、语法、搭配等。

7．请认真阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C、D 四个选项中,选出最佳选项。

    I thought I would never have a child－then a miracle happened.

    When I was only 29, doctors said I had too many 1 challenges to have a child. Meanwhile, my best friend Colleen was pregnant and she asked me to buy a changing table with her. Focusing on Colleen's good fortune helped distract (使分心) me from my 2 . In the shop, a babysuit with a crab (螃蟹) caught my eyes. The crab 3  childhood memories of my pretending to be Ariel from the Little Mermaid. If things were 4 , that crab would have made me laugh. Instead I said, "If I 5 had a son, I'd want him to have that. "Sarah, you have to get it," She said.

    I shook my head no. I didn't want a(n) 6 of what I couldn't have. My husband, John, and I had talked about 7 . But I worried we would get 8 .

    The next Sunday, we went to 9  There, I noticed a tiny baby in the arms of a woman. On his backside was the same 10  I had seen. My breath caught.

    I 11  to John and whispered, "That's the babysuit I was telling you about." He cocked his eyebrows. Throughout the service, I was totally 12  by the baby. I 13  to hold him. In the end, the priest (牧师) made an announcement. "The baby needs a 14 . If anyone is thinking about adoption, please see us afterwards."

    We 15  our phone numbers.

    That evening, the young mother, carrying the baby, came to our home. Before we sat down, I held her baby. He fit 16  in my arms.

    Twelve families had volunteered to adopt him. If she picked us, all she asked was that we let her be 17  in his life in some way. We agreed wholeheartedly.

    I never mentioned the crab babysuit. I wanted her to make her decision without being influenced by that 18  .

    The next morning my phone rang. "We picked you" was all I heard.

    Now our six-year-old son continues to be the best 19  thing that will ever happen to me. And that crab baby suit remains 20  folded in one of my dresser drawers, where I plan to hold on to it－forever.

【答案】 （1）B；（2）B；（3）B；（4）D；（5）A；（6）C；（7）D；（8）B；（9）C；（10）B；（11）C；（12）C；（13）A；（14）A；（15）B；（16）B；（17）C；（18）D；（19）A；（20）C；

【解析】【分析】本文主要讲述了作者29岁时被医生告知不能生孩子，但奇迹发生了，作者在教堂的一次偶然邂逅，收养了一个小孩，并抚养到现在六岁的故事。

（1）句意：当我只有29岁的时候,医生说我有太多的医疗挑战而不能生孩子（准确地来说应该是生理方面的挑战）。A. technical科技的；B. medical医疗的；C. academic学术的；D. economic经济的。Medical意为医疗的,与医生相对应,符合常理,故选B。

（2）句意：关注于科琳的好运气帮助我从悲伤中分散注意力。A. fear害怕；B. sadness悲伤；C. satisfaction满意；D. amusement娱乐。我被告知无法生孩子，心情失落，而朋友的喜事转移了我的注意力。故选B。

（3）句意：螃蟹勾起了我儿时的回忆，我在《小美人鱼》中扮演爱丽儿。A.lead to导致；B.call up唤起、回忆；C.bring out出版、生产、使出现；D.add to添加。根据句意，故选B。

（4）句意：如果事情不是这样（是别的情况或者不同的情况）,那只螃蟹会让我发笑。若我没发生不能生育这件事情，我会很开心。A. clear清晰的；B. common共同的；C. serious严重的；D. different不同的。故选D。

（5）句意：相反，我说:"如果我有个儿子,我希望他也有这个。" A. ever曾经；B. still仍然；C. even甚至；D. then当时。ever与if连用时，表示在任何时候；从来。故选A。

（6）句意：我不希望有东西在提醒我自己不能拥有什么东西。A. image图片；B. souvenir纪念品；C. reminder提醒的事物；D. example例子。这里 reminder意为提醒物，代指文中baby suit。故选C。

（7）句意：我的丈夫约翰，跟我谈论过收养。但我担心我们会被拒绝。A.application申请;

B.adjustment调整；C.arrangement安排；D.adoption采用、收养。根据上文说我不能生孩子可知，我们在考虑收养孩子。故选D。

（8）句意：我的丈夫约翰，跟我谈论过收养。但我担心我们会被拒绝。A.permit许可；B.reject拒绝；C.inspire激励；D.restrict限制。根据句首的but可知转折，故选B。

（9）句意：下周日，我们去了教堂。根据后面the priest (牧师)made an announcement可知我们去的是教堂。故选C。

（10）句意：在那里，我注意到一个小婴儿在一个女人的怀里。他的衣服背上是我曾经见过的螃蟹图案。根据下文That's the babysuit I was telling you about.可知婴儿穿的跟我上次见过的一样，就是a babysuit with a crab。因此是the same crab。故选B。

（11）句意：我转向约翰小声说："那就是我告诉过你的连体服。" A. waved挥手；B. bent弯腰；C. turned转,翻；D. ran 跑。turn to意为转向，符合句意，故选C。

（12）句意：在整个礼拜过程中，我完全被孩子吸引住了。A. moved感动；B. influenced影响；C. attracted吸引；D. confused使困惑。我因为孩子穿着那件熟悉的衣服而被吸引住了，以致于我后面想要领养他。故选C。

（13）句意：我渴望拥有他。A.long to do渴望；B.manage管理；C.hesitate犹豫；D.offer提供。我被孩子吸引住了，想要领养他。故选A。

（14）句意：孩子需要一个家。如果有人想领养，请稍后见我们。后句说领养一事可知孩子需要家庭，故选A。

（15）句意：我们留下电话号码了。那天晚上，年轻的母亲抱着孩子来到我们家。A. got得到；B. left留下；C. picked捡,拿；D. dialed拨电话。根据前面我渴望拥有这个孩子可知，我们有意想领养他，留下了电话号码，故选B。

（16）句意：在我们坐下来之前，我抱着她的孩子。他完美适合于我的怀抱。A. easily简单地；B. perfectly完全,完美地；C. tightly紧紧地；D. slightly轻微地。根据句意，故选B。

（17）句意：如果她选择了我们，她所要求的只是我们让她以某种方式参与他的生活。我们全心全意地同意。孩子的母亲想要以另一种方式参与孩子的生活。A. attended参加,照顾；B. directed直接；C. involved参与进来；D. interested感兴趣。故选C。

（18）句意：我从来没提到过蟹宝宝装。我想让她在不受巧合影响的情况下做出决定。A. service服务；B. request请求；C. consequence结果；D. coincidence巧合。这里巧合指孩子穿的衣服就是我之前见过并喜欢的螃蟹款式。故选D。

（19）句意：现在我们六岁的儿子仍然是我一生中最意想不到的事情。A. unexpected意想不到的；B. qualified有质量的；C. designed设计的；D. unnoticed没注意到的。我本以为自己这一生都不会有孩子，但一次偶然邂逅，我拥有了现在六岁的他。这是我从未想到的。故选A。

（20）句意：那件螃蟹婴儿装还整整齐齐地叠在我的梳妆台抽屉里，我打算永远留着它。A. partly部分地；B. casually随便地；C. neatly整齐地；D. loosely宽松地。我对那件衣服很重视。故选C。

【点评】完形填空是一种障碍性阅读理解题，解题前，要通读全文，弄清中心思想和大意，在此基础上，分析对比备选答案，瞻前顾后，全文贯通，最后复核答案。

8．完形填空

    I believe that life's toughest lessons are best learned through personal experience. Throughout my childhood, my grandmother 1  me with unconditional love but always stressed, "You're not 2  than anyone else, but you're just as good as anyone. Treat others with 3 , and you would earn respect 4 ."

    However, I never really 5  it until I was seventeen and got a summer job as a janitor. As I 6  floors and toilets, I watched people walk right by me and ignore my 7 . This made me feel angry and wonder why they treated me so poorly.

    When I 8  to my grandmother, she offered me some words of 9  and reminded me never to forget the feeling of being " 10 " and to do the best job, because it was still my work, in which I should take 11 . She added that it would make me a better man someday.

    Make me a better man someday? She must be 12 , I thought to myself. But I needed the job to 13  college and there were few other jobs available, 14  I bit my tongue and kept on working as best as I could for the 15  of the summer.

    Today, when asked what job helped prepare me to gain the 16  of a key university, I tell people it was my summer job cleaning restrooms that 17  me as a man and, down the road, as an educator.

    As you can see, 18  can only be understood by walking in a lot of different shoes. So I suggest students 19  of their comfort zones and get deeply involved in different work and community experience. It's essential for people to find 20  in every person, no matter who they are or what they do for a living.

【答案】 （1）A；（2）C；（3）D；（4）B；（5）D；（6）B；（7）D；（8）C；（9）B；（10）A；（11）B；（12）A；（13）D；（14）C；（15）A；（16）B；（17）C；（18）A；（19）D；（20）C；

【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者通过一个夏天的打工经历，切身体会到书本得来终觉浅，生活才是最好的老师。从而鼓励他人去涉足不同的工作，体验不同的社会经历。

（1）考查动词。句意：在我的整个童年，我的祖母提供给了我无条件的爱，但总是有压力。A. provided”提供“；B. offered”提供“；C. gave”给予“；D. afforded”付的起“。结合下文”me with unconditional love“可知是指作者的祖母提供给了作者无条件的爱，provide sb. with sth.固定短语，“给提供某人某物”。故选A。

（2）考查形容词。句意：你并不比别人好，但你和别人一样好。A. higher”更高的“；B. more”更多的“；C. better”更好的“；D. lower”更低的“。根据下文”but you're just as good as anyone“可知你并不比别人好，但你和别人一样好。故选C。

（3）考查名词。句意：尊重别人，你也会得到别人的尊重。A. care”关心“；B. anger”愤怒“；C. patience”耐心“；D. dignity”尊严“。根据下文”you would earn respect“可知是有尊严地对待别人。故选D。

（4）考查介词短语。句意：尊重别人，你也会得到别人的尊重。A. in order”整齐“；B. in return”作为报答“；C. in advance”提前“；D. in need”在穷困中的“。你尊重别人，自然别人也会对你报以尊重。故选B。

（5）考查动词。句意：然而，直到17岁那年，我找到了一份暑期清洁工的工作，才真正明白了这一点。A. worried”担心“；B. appreciated”欣赏“；C. admitted”承认“；D. understood”明白“。根据最后一段中的”can only be understood by walking in a lot of different shoes“可知此处是真正明白了奶奶的话。故选D。

（6）考查动词。句意：当我在打扫地面和厕所时，我注意到人们从我身边走过，无视我的存在。A. repaired”修理“；B. cleaned”打扫“；C. swept”扫除“；D. mopped”拖地“。作者的工作是清洁工，因此选词要与之相对应。根据下文中的”my summer job cleaning restrooms“可知，选B。

（7）考查名词。句意：当我在打扫地面和厕所时，我注意到人们从我身边走过，无视我的存在。A. glance”瞥见“；B. commitment”承诺“；C. instruction”指令“；D. presence”存在“。根据上文”I watched people walk right by me and ignore my“可知人们从我身边走过，无视我的存在。故选D。

（8）考查动词。句意：当我向奶奶抱怨时，她安慰了我几句，并提醒我永远不要忘记“被忽视”的感觉，要做最好的工作，因为这仍然是我的工作，我应该感到自豪。A. attended”参加“；B. suggested”建议“；C. complained”抱怨“；D. explained”解释“。上文提到作者在工作中被人忽视，此处应该是向奶奶抱怨，故选C。

（9）考查名词。句意：当我向奶奶抱怨时，她安慰了我几句，并提醒我永远不要忘记“被忽视”的感觉，要做最好的工作，因为这仍然是我的工作，我应该感到自豪。A. belief”相信“；B. comfort”安慰“；C. surprise”惊奇“；D. excitement”兴奋“。根据下文中奶奶说的话可知奶奶给了作者一些安慰和鼓励。故选B。

（10）考查形容词。句意：当我向奶奶抱怨时，她安慰了我几句，并提醒我永远不要忘记“被忽视”的感觉，要做最好的工作，因为这仍然是我的工作，我应该感到自豪。A. invisible”忽视，无形的“；B. horrible”可怕的“；C. angry”生气的“；D. poor”贫穷的“。此处应该是承接上文中作者抱怨被忽视，根据语境选A。

（11）考查名词。句意：因为这仍然是我的工作，我应该为此感到自豪。A. interest”兴趣“；B. pride”自豪“；C. part”部分“；D. charge”费用“。根据下文”She added that it would make me a better man someday.“可知奶奶补充说工作有一天会是我成为更好的人，因此我应该为自己的工作感到自豪。take pride in sth固定短语“为某事感到自豪”，故选B。

（12）考查动词。句意：我自言自语，她肯定是在开玩笑。A. joking”开玩笑的“；B. promising”有希望的“；C. misleading”误导的“；D. outstanding”杰出的“。设空前一句是反问句，可知作者怀疑奶奶的观点，因此认为奶奶是在说笑话。根据语境选A。

（13）考查动词短语。句意：但是我需要这份工作来支付我的大学学费，而且几乎没有其他的工作可以做，所以我忍住不说话，在暑假剩下的时间里尽我最大的努力工作。A. send for”召唤“；B. go for”主张“；C. look for”寻找“；D. pay for”支付“。根据语境可以推测作者暑假打工就是为了赚学费。故选D。

（14）考查连词。句意：但是我需要这份工作来支付我的大学学费，而且几乎没有其他的工作可以做，所以我忍住不说话，在暑假剩下的时间里尽我最大的努力工作。A. or”或者“；B. however”然而“；C. so”因此“；D. but”但是“。根据句意可知，上下文之间是因果关系，故选C。

（15）考查动词。句意：但是我需要这份工作来支付我的大学学费，而且几乎没有其他的工作可以做，所以我忍住不说话，在暑假剩下的时间里尽我最大的努力工作。A. rest”剩余“；B. time”时间“；C. heat”热度“；D. hope”希望“。根据上文可知作者为了赚取学费，只能咬牙坚持下来，做完暑假剩下时间里的工作。the rest of“剩余的”，故选A。

（16）考查名词。句意：今天，当被问及是什么工作帮助我获得了一所重点大学的领导职位时，我告诉人们，是我的暑期打扫厕所的工作塑造了我作为一个男人的形象，并使我日后成为一名教育工作者。A. friendship”友谊“；B. leadership”领导能力“；C. relationship”关系“；D. hardship”困苦“。根据下文中的educator可推测，作者现在应该是一个重点大学的领导。根据句意选B。

（17）考查动词。句意：今天，当被问及是什么工作帮助我获得了一所重点大学的领导职位时，我告诉人们，是我的暑期打扫厕所的工作塑造了我作为一个男人的形象，并使我日后成为一名教育工作者。A. served”服务“；B. viewed”观察“；C. shaped”塑造“；D. treated”对待“。根据上文”I tell people it was my summer job cleaning restrooms that“可知是暑期打扫厕所的工作塑造了我作为一个男人的形象。故选C。

（18）考查名词。句意：正如你所见的，只有经历了不同的工作才能真正理解生活的教训。A. lessons”课程，教训“；B. method”方法“；C. facts”事实“；D. theories”理论“。此处指只有经历了不同的工作才能真正理解生活的教训，此处与文章开头相呼应，根据”life's toughest lessons are best learned through personal experience“可知，选A。

（19）考查动词短语。句意：所以我建议同学们走出自己的舒适区，去涉足不同的工作体验不同的社会经历。A. run out”用完“；B. drop out”退出“；C. give out”分发“；D. get out”出去“。作者一次艰难的打工经历让他领悟了生活的道理，因此他提出的建议应该与自己的经历有关。故选D。

（20）考查名词。句意：不管他们是谁，不管他们从事什么工作为生，发现每个人的价值非常重要。A. secret”秘密“；B. fault”错误“；C. value”价值“；D. way”方法“。本句是对全文的总结，也是作者自己的感悟。根据语境选C。

【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，连词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

9．阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D的四个选项中。

    Each of us fails from time to time. If we are wise, we accept these failures as a 1  part of the learning process. But all too often as parents and teachers we 2  this same right to our children. When I see a child 3  from this kind of pressure, I think of Donnie.

    Donnie was my youngest third-grader. His 4  of failure kept him from classroom games that other children enjoyed. He 5  answered questions — he was afraid he might be wrong. I tried my best to build his 6 . But nothing changed until midterm, when Mary Anne, a student teacher, was assigned to our classroom. She was young and pretty, and she loved children. My pupils, Donnie included, all 7  her very much.

    One morning, we were working on math problems at the chalkboard. Donnie had 8  the problems with pains-taking tidiness. Pleased with his progress, I 9  the children with Mary Anne and went for art materials. When I returned, Donnie was in 10 . He'd missed the third problem.

    My student teacher looked at me in despair.  Suddenly her face 11 . From the desk we shared, she got a container filled with pencils.

    "Look, Donnie," she said, kneeling beside him and gently 12  the tear-stained (弄脏的) face from his arms. "I've got something to 13  you." She removed the pencils, one at a time, and placed them on his desk.

    "See these 14 , Donnie," she continued. "They belong to Mrs. Lindstrom and me. See how the erasers are 15 ? That's because we make mistakes too. But we erase the mistakes and try again. That's what you 16  learn to do, too."

    She kissed him and stood up. "Here," she said, "I'll leave one of these pencils on 17  desk so you'll remember that everybody makes mistakes, 18  teachers." Donnie looked up with love in his eyes and a smile.

    The 19  became Donnie's prized possession. That, together with Mary Anne's frequent encouragement, gradually 20  him that it's all right to make mistakes — as long as you erase them and try again.

【答案】 （1）C；（2）B；（3）D；（4）A；（5）D；（6）C；（7）A；（8）B；（9）A；（10）D；（11）B；（12）A；（13）B；（14）A；（15）C；（16）B；（17）D；（18）C；（19）A；（20）C；

【解析】【分析】本文是一篇记叙文，犯错误是人们学习过程中的必要部分，但老师和家长往往剥夺孩子犯错误的权利，导致孩子害怕犯错误。作者通过具体事例说明应如何对待犯错误的孩子，怎样鼓励他们，培养他们的自信心。

（1）考查形容词。A. small“小的”；B. basic“基本的”；C. necessary“必要的”；D. large“巨大的”。犯错误应该是人们学习过程中必要的部分。故选C。

（2）考查动词。A. give“给”；B. disallow“不允许，不接受”；C. offer“提供”；D. permit“许可”。大人有犯错误的权利，孩子也应该拥有“同样的”权利。而许多父母和老师不允许孩子犯错，故选B。

（3）考查动词。A. come“来”；B. take“拿走”；C. fall“落下”；D. suffer“遭受”。此处指看到孩子遭受这种压力，suffer from固定短语，“遭受……痛苦”。故选D。

（4）考查名词。A. fear“害怕”；B. lesson“功课”；C. chance“机会”；D. sense“感知”。根据下文的Donnie的表现得出，Donnie害怕犯错误。故选A。

（5）考查副词。A. always“总是”；B. often“经常”；C. never“从来没有”；D. seldom“很少”。根据上下文的逻辑关系得出，因为Donnie害怕犯错误，所以很少回答问题。故选D。

（6）考查名词。A. self-protection“自我保护”；B. self-improvement“自我改善”；C. self-confidence“自信”；D. self-learning“自主学习”。作为老师，“我”应该是尽力帮助建立他的自信。故选C。

（7）考查动词。A. respected“尊重”；B. disliked“不喜欢”；C. avoided“避开”；D. minded“介意”。这位见习老师如此可爱，关爱学生，当然受到学生的尊敬。故选A。

（8）考查动词（短语）。A. worked out“工作出，制定出”；B. written down“记下”；C. gone over“复习”；D. learned“学习”。从后面Donnie漏掉了第三题以及他数学判断能力不好，此处选抄下了数学题符合逻辑。故选B。

（9）考查动词。A. left“留下，离开”；B. offered“提供”；C. missed“错过，想念”；D. parted“分开”。“我”对Donnie的进步感到满意，因此把学生交给见习老师Mary Anne。leave sb. with固定短语，“把某人留给……”。故选A。

（10）考查名词。A. surprise“惊奇”；B. astonishment“惊讶”；C. anger“生气”；D. tears“眼泪”。因为Donnie犯了错所以哭了。下文“ the tear-stained (弄脏的) face from his arms”是Donnie泪流满面的提示。故选D。

（11）考查动词。A. darkened“变黑”；B. brightened“使闪亮”；C. pulled“拉”；D. loosened“使放松”。Mary Anne面庞一亮，说明她有了一个好主意。故选B。

（12）考查动词。A. lifting“举起，抬起”；B. picking“捡，采摘”；C. holding“持有，握住”；D. pushing“推，促进”。Mary Anne为了鼓励和安慰Donnie，轻轻地托起了他的头。故选A。

（13）考查动词。A. help“帮助”；B. show“展示”；C. reward“回报”；D. promise“许诺”。从后面Mary Anne所做的动作判断，她想通过形象的方式向Donnie“展示”犯错误是很自然的事情。故选B。

（14）考查名词。A. pencils “铅笔”；B. mistakes“错误”；C. marks“标记”；D. containers“容器”。Mary Anne以铅笔和橡皮为例说明犯错误的普遍性。下文“one of these pencils”给了提示，故选A。

（15）考查形容词。A. used“使用过的”；B. built“建造的”；C. worn “用旧的”；D. damaged“被损坏的”。橡皮经常用来擦写错的东西，因此是磨损了。be worn当“破损”讲。故选C。

（16）考查情态动词。改正错误再次尝试是你必须要学会的东西，must“必须”说明人的观点和建议，符合题意。故选B。

（17）考查代词。从后面看Mary Anne把一支铅笔放在了Donnie的桌子上，给他以鼓励和启示。与you一致用your，故选D。

（18）考查副词。A. still“仍然”；B. also“也”；C. even“甚至”；D. not“不”。even表示程度更进一步，符合逻辑。“甚至”老师也经常犯错误。故选C。

（19）考查名词。A. pencil“铅笔”；B. words“单词”；C. mistake“错误”；D. desk“课桌”。Mary Anne留给Donnie铅笔的目的是鼓励他不惧怕犯错误，因此，这支铅笔就是被予以期望的物品。故选A。

（20）考查动词。A. warned“警告”；B. informed“告知”；C. persuaded“说服，劝说”；D. reminded“提醒”。Mary Anne通过形象、浅显的方式最终说服了Donnie，使他摆脱了害怕犯错误的心理阴影。故选C。

【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，情态动词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

10．阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。