教材插图训练
1、如图1，正确放置刻度尺：零刻线或整刻线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被侧边保持平行，不能歪斜。
2、如图2，读数时，视线要正对刻度线；要注意区分大格及小格的数目。
3、如图3，小红和小明同时坐在一辆列车中，小红说：“怎么车还没有开呀！？”小明说：“车终于启动了！”小红和小明分别以什么为参照物？
图1 图2 图3
4、如图4，空中加油机正在给战机加油，从运动的相对性的角度提出问题并作答？从机械能的角度提出问题并作答？
5、如图5，用将音箱糊起来的硬纸片上的小”人”在音乐中翩翩起舞。说明声音的产生是由于物体的振动。
6、如图6，真空罩中的闹钟敲击，但听不到声音。声音的传播需要介质，真空不能传声。
7、如图7，敲击音叉，乒乓球被弹开的幅度不同，声音不同。说明振幅与响度的关系。振幅越大，响度越大。
8、如图8，钢尺伸出桌边的长度不同，拨动钢尺，听到的声音不同。说明频率与音调的关系。频率越快，音调越高。
图4 图5 图6 图7 图8
9、如图9三张图片说明：声音可以传递信息。
10、如图10两张图片说明：声音可以传递能量。
图9 图10
11、下面控制噪声的方法分别是：
图11
12、如左图，晶体熔化时温度变化曲线，AD段物质一直吸收热量，BC段只吸热，但温度不变。
13、如图所示，小明游完泳刚从水中出来，感觉特别冷。说明：蒸发吸热。小明立即四肢蜷缩。说明：减小表面积来减慢蒸发。天热，小狗常把舌头伸出来。说明：增大表面积来加快蒸发。
14、如左图，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会发现烧瓶中的水再次沸腾了。说明：温度降低，烧瓶中气压降低，导致沸点降低。
图12 图13 图14
15、如右图，夏天我们看到雪糕“冒”出白气。说明：雪糕周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的。
16、如下图所示几张图片，说明：光沿直线传播。
图15 图16
17、如图17几张图片所示，说明：光的反射
图17
18、如图18，小明在渔船上看到水中的鱼，是利用光的折射规律。他看到水中的鱼比实际的浅。沿着看见鱼的方向去叉它，却叉不到。为了能够叉到鱼需要瞄准鱼的下方。划船用的船桨是利用了杠杆原理，是个费力杠杆。空气到水的折射光路图如右图所示。
19、关于成像的几种说法：
小孔成像——成倒立的实像。像大小看物距与像距的大小关系；
平面镜成像——成正立、等大的虚像。物距等于像距。
凸透镜成像——物距大于2f , 成倒立、缩小的实像，照相机
物距f与2f之间，成倒立、放大的实像，幻灯片
物距小于f，成正立、放大的虚像，放大镜
物近，像远，像变大。
20、红外线：遥控、夜视仪；紫外线：荧光（验钞）、杀菌消毒。
21、如图21几张图片所示，说明：光的色散
图21
22、如图22，照相机的成像原理，放大镜的成像情况
图22 图22
23、如图23，凸透镜成实像和虚像的光路图
实像 图23 虚像
24、如图24，近视眼：晶状体的会聚本领变强，成像在视网膜前方，需有凹透镜矫正；
图24
25、如图25，远视眼：晶状体的会聚本领变弱，成像在视网膜后方，需有凸透镜矫正。
图25
26、如左图，说明力可以改变物体的运动状态；
如右图，说明力可以改变物体的形状。剑飞出，弹性势能转化为动能。
27、如27左图，小明与小明爸爸相持不下。说明力的作用效果与力的作用点有关。
如27右图，施加大小相同的力，弹簧形变不同。说明力的作用效果与力的方向有关。
28、如28左图，小明推左边的船，右边的船也向右移动。说明力的作用是相互的。
如28右图，两个小车向相反方向移动。说明力的作用是相互的；同名磁极相互排斥。
图27 图28
29、如29左图，建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线是利用重力的方向是竖直向下的。
如29右图，橡皮在细线的拉力下，做匀速圆周运动。橡皮的运动状态不断改变。橡皮受到非平衡力的作用。
30、如30左图，硬纸片被弹片弹开，金属小球落入碗中。说明金属小球具有惯性。
如30左图，下面的象棋被直尺打走，但上面的象棋竖直落下。说明象棋具有惯性。
图29 图30
31、如图31，锤子的锤头变松了，人们通过撞击锤柄下端的方法，是利用了锤头具有惯性。羊角锤是个省力杠杆，特点是省力费距离。
32、如图32，司机开车需要系安全带，是为了防止惯性带来的危害。安全带设计比较宽，是通过增大受力面积来减小压强。汽车设计成流线型，是为了增大流速来减小压强，使汽车对地面的压力小于汽车的重力。
惯性只跟物体的质量有关，质量不变，则惯性大小不变。惯性不是力，所以不能说“受到惯性的作用”、“惯性力”、“克服惯性”等说法。高速限速、限重都是为了防止惯性。助跑、洗衣机的脱水桶都是为了利用惯性。
图31 图32 图33
33、如图33，滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关。
34、如图34，减小摩擦：减小压力、改变接触面粗糙程度、添加润滑油、变滑动为滚动等；
增大摩擦：增大压力、改变接触面粗糙程度、变滚动为滑动等；
35、如35图，摩擦有利也有害。人跑步或走路时要利用鞋底与地面间的摩擦。
如35图，机器工作时，运动的部件间要产生摩擦，通过钢珠变滑动为滚动。
36、如图所示，甲乙两图桌子上的砝码越重，小桌下陷越深。说明受力面积相同，压力越大，压强越大；乙丙两图，桌子上的砝码一样重，小桌正放比倒放下陷深。说明压力相同，受力面积越大，压强越小。
甲 乙 丙
37、如图36所示，说明通过增大受力面积来减小压强。如图37所示，说明通过减小受力面积来增大压强。
图36 图37
38、如图所示，都是利用连通器的原理工作的。同种液体不流动时，各液面保持相平。
地漏存水杯 水壶 反水弯 锅炉水位计 自动喂水槽 船闸
39、如图38，悬空塑料管里的水不会流出来，说明纸片受到大气压强的作用。小明将饮料吸到嘴中，是由于大气压强的作用。水杯没有从手中掉下来，是由于手对水杯的摩擦力等于水杯的总重力。
40、如图39，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，由于大气压的作用，铁桶被压扁了。桶内气体体积减小。
41、如图40，把瓶子由山脚拿到山顶，玻璃管中液柱升高。随着高度的增加，瓶外大气压逐渐减小。
图38 图39 图40
42、如图41所示，气体的流速越大，压强越小。
图41
43、如图42，放在水中的鸡蛋沉底，随着往水中添加盐的增加，鸡蛋会逐渐上升。说明浸没在液体中的物体所受到的浮力随着液体密度的增加而增大。
44、如图43所示，测量浮力的方法，F浮=G—F示。
45、如图44所示，物体排开液体的体积越大，它所受到的浮力越大。
46、如图45所示，探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系。F浮= G排=水g V排
图42 图43 图44 图45
47、轮船是利用漂浮的条件，排水量是满载时排开水的质量；潜水艇是通过改变自身的重力来浮沉，潜行时浮力大小不变；气球和气艇是由于气球中充入密度小于空气的气体来是想升空；
48、如图46所示，密度计下方金属是降低重心，漂浮在液体上，刻度上小下大；
49、如图47所示，表示力对物体没有做功的情况，有力无距离、有距离无力（惯性下运动）、力与距离的方向垂直。
图47 图48 图49 图50 图51
50、如图48，我国三峡大坝的船闸是利用连通器的原理。打开船闸水倾泻而下，水的重力势能转化为动能。水力发电是水能转化为电能。
51、如图49，撑杆跳高运动，运动员助跑是为了利用惯性。由助跑、叉杆、起跳、过杆、落地的全过程能量：动能——弹性势能——重力势能——动能。不考虑阻力作用，机械能不变。
52、如图50，跳水3米板，运动员站在板边，板弯曲，力可以改变物体的形状。运动员在上升过程中，重力势能增大，动能减小；下落过程中，重力势能减小，动能增大。运动员相对于水面是运动的。运动员由于受到重力的作用最终要落入水中。入水的过程，人的浮力增大，水对人的压强增大。人全部入水下降时，浮力不变，压强继续增加。水中比较凉爽，由于水的比热容大。
53、如图51，蹦床运动，运动员站在蹦床上，床下陷，力可以改变物体的形状。运动员在上升过程中，重力势能增大，动能减小；下落过程中，重力势能减小，动能增大。运动员相对于观众或蹦床是运动的。运动员由于受到重力的作用最终要落下。
54、如图52，卫星绕地球做圆周运动。由近地点到远地点，动能减小，重力势能增大。地球同步卫星在赤道上方做匀速圆周运动，运动状态不断变化，相对于地球是静止的。月球探测器在月球上静止不动，相对于地球是运动的。 图52
55、如图53，探究物体的动能跟哪些因素有关的实验，用小球推木块移动的距离来反应小球的动能大小（转换法）；研究动能大小与质量的关系，控制小球到斜面底部的速度相同（让小球在同一高度静止释放）；研究动能大小与速度的关系，控制小球质量相同（让同一小球在不同高度静止释放）。
如右图，探究重力势能跟哪些因素有关，自述。
图53
56、如图，剪指甲刀的简易图，它是由一个省力杠杆和两个费力杠杆组合而成的。其中ACE是省力杠杆，OED和OEF是费力杠杆。
57、如图所示，生活中比较常用的省力杠杆，特点省力但费距离。（车闸）
58、如图所示，生活中比较常见的费力杠杆，特点费力但省距离。
59、如图所示，生活中常见的等臂杠杆。
60、如图所示，气体、液体、固体中均发生相互渗透，说明扩散现象，分子不停地做无规则运动。扩散现象跟温度有关，温度越高，扩散越快。
61、如图54，玻璃板在水表面提起示数变大。说明分子间存在引力。如右图，两个光滑的铝块压紧很难分开，说明分子间存在引力。固体和液体很难被压缩，说明分子间存在斥力。
图54 图55
62、如图55，小明从滑梯上滑下来，屁股感觉很热，说明摩擦做功改变物体内能。重力势能减小，动能增大。冬天人们在室外经常搓手，是通过做功改变物体内能。对手哈气或拿个暖水袋，是通过热传递改变物体内能。人口中哈出的“白气”，是口中呼出的水蒸气遇冷液化而成。
63、如图所示，都说明对物体做功，内能增加
64、如图所示，都说明物体对外做功，内能减小。
65、一切物体，不论温度高低，都具有内能。温度升高，内能增加；温度降低，内能减小。做功和热传递是改变内能的两个方式。热传递发生的条件是存在温度差。吸收热量，内能增加；放出热量，内能减小。
66、比热容是物质的一种特性。水常作为冷却剂和取暖剂，是由于水的比热容大。我国内陆地区温差大，是由于沙子的比热容小。用加热时间多少来反映液体吸收热量的多少。
67、四冲程汽油机工作示意图，压缩冲程是机械能转化为内能；做功冲程是内能转化为机械能。汽油机的效率为20%—30%；柴油机的效率为30%—45%。
68、摩擦生热——机械能转化为内能； 发电机——机械能转化为电能；
电动机——电能转化为机械能； 电池充电——电能转化为化学能；
燃料燃烧——化学能转化为内能； 太阳能电池——太阳能转化为电能；
太阳能热水器——太阳能转化为内能； 电热水壶——电能转化为内能；
电风扇——电能转化为机械能；
69、如图56所示物体能够吸引轻小物体，说明物体带电。丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
70、如图57所示，带电体接触验电器的金属球，金属箔张开一定角度，说明同种电荷相互排斥。
图56 图57 图58
71、
72、如图58所示，二极管具有单向导电性，发光二极管在导通状态下会发光。
73、如图59所示，用一根导线接在发光的小灯泡两端，小灯泡被短路，发光二极管仍然发光。 图59
74、利用控制变量法探究导体的电阻与哪些因素有关。
75、如图所示，焦耳探究电流产生的热量与电流大小、电阻大小和时间的关系。U形管中液面高度差来反应电流产生的热量多少。
76、三孔插座是将用电器的金属外壳与大地相接，以防触电事故。试电笔用来辨别火线和零线，使用时手必须接触笔杆的金属体，如果氖管发光则为火线，氖管不发光则为零线或地线。
77、家庭电路中电流过大会导致保险丝熔断，需查找原因并排除再更换保险丝，合上总开关。
导致电流过大的原因：①发生短路；②总功率过大。
78、几种触电的情况
79、磁体周围的磁场
80、如图所示，奥斯特通过实验发现电流的磁效应（电流周围存在磁场），生活中的应用电磁铁、电磁起重机和电磁继电器。
81、磁性的强弱与电流的大小和线圈匝数多少有关。
82、如图所示，通电导线在磁场中受力的作用——电动机（扬声器）——电能转化为机械能
83、如图所示，法拉第——电磁感应现象（闭合回路中导体切割磁感线运动产生感应电流）——发电机（麦克风）——机械能转化为电能
感应电流方向与导体切割磁感线方向和磁场方向有关
84、晶体：冰、海波、食盐、石英、水晶、明矾、各种金属；
非晶体：松香、沥青、石蜡、玻璃、蜂蜡。
85、导体：各种金属、石墨、人体、大地、各种溶液；
绝缘体：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料、干燥的木头、纯水。
86、可再生能源：太阳能、水能、风能；（在自然界源源不断获取）
不可再生能源：化石能源（煤、石油、天然气）、核能；
一次能源：化石能源、太阳能、风能、水能、核能；（自然界直接获取）
二次能源：汽油、电能等。（一次能源再加工）
物理学史
1、伽利略——首位推翻历史维持物体运动的科学家；（首位提出力不是维持物体运动的原因）
2、牛顿——牛顿第一定律（惯性定律）——一切物体在不受力的情况下，将保持静止或匀速直线运动；
牛顿——光的色散；
3、阿基米德——浮力定律——一切尽在液体中的物体受到向上的浮力，它的大小等于物体排开液体的重力；
4、马德堡半球实验——证明大气压的存在；
5、托里拆利——首次测量出大气压的值；
6、欧姆——欧姆定律——电流与电阻、电压的关系；
7、焦耳——焦耳定律——电流产生的热量与电流、电阻和时间的关系；（电流的热效应）
8、奥斯特——电流周围存在磁场；（电流的磁效应）
9、法拉第——电磁感应现象；
10、安培——螺线管的极性与电流方向的关系；
11、沈括——提出地磁场方向与地理方向的关系；
12、贝尔——制作电话机
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