九年级物理第一章

第一章  分子动理论和内能

1、分子动理论的内容：物质是由组成的（分子很小，分子是保持物

质的最小微粒）一切物体分子都在不停的做, 分子间存在

着相互作用的。

2、由于分子运动，的分子彼此的现象，叫做扩散。扩散现

象说明：分子在不停地做。 分子之间有. 扩散现

象有，。

3、当分子之间的距离时，引力和斥力都，但斥力减小得更快，此

时，引力大于斥力，是主要作用；当分子之间的距离时，引力和斥力

都，但斥力增加得更快，此时，斥力大于引力，是主要作用；当分子

间的距离增大到分子直径10倍以上时，分子间的作用力忽略为零。固体、液体、

气体在形状和体积上的不同是由于因为分子在排列方式上不同。“破镜不能重圆”是因分子之间的距离较大，分子间的作用力几乎为零。

4、温度表示物体的，温度反映构成物质的大量分子做无规则运动

的。把物体内大量分子的叫做热运动。

5、把物体内的和分子间相互作用的的总和叫做物体的

内能。内能不仅和有关，还和物体内部分子的多少、种类、结构、状态等

因素有关，都有内能，物体内能不为零。同一物体，温度，内能；

温度，内能；温度不变，内能不一定（晶体熔化时温度不变，内能增大）。

6、改变物体内能的方式：和，它们在改变物体的内能上是的。

对物体做功，物体的内能会：（A 克服摩擦，对物体做功，物体的内能会

增大。B 压缩物体，对物体做功，物体的内能会增大。）物体对外做功，本身

的内能会。

  7、内能从传到，或者从同一物体的传到的过程，叫做热传递。热传递的条件是：，结果是：，方向是，实质是：内能的。注意：传递的是内能（热量），不是温度；低温物体升高的温度与高温物体降低的温度一般不相等；低温物体吸收的热量等于高温物体放出的热量。

  8、热传递过程中，的多少叫做热量。热传递过程中，高温物体温度，内能，热量；低温物体温度，热量，内能。

   9、火柴可以擦然，也可以点燃，前者是用的方式使火柴燃烧的，后者用的方式使火柴燃烧的，冬天哈气使手暖和，搓手也能使手暖和，前者是用的方式使手暖和，后者用的方式使手暖和。

  10、温度、内能、热量的区别：A 内能和热量可以“传递”，但温度不能“传递”，B 内能和温度可以“具有”，但热量不能说“具有”。

11、燃料的燃烧是一种化学变化，在燃烧的过程中，转化为。

1千克某种燃料放出的，叫做燃料的热值。符号，单位，

定义式：变形式:。

12、的某种物质温度升高10C时所吸收的，叫做物质的比热容。

用符号c来表示，单位是读作：焦每千克摄氏度。

13、比热容是表示物质的物理量，它是物质的一种，同种物质比热容相同，不同物质比热容一般不同；比热容与物质，有关；与热量，温度，质量无关。

14、C水＝，他表示的物理意义是1千克水温度（或降低）1

℃所吸收（或放出）的是4.2×103 J。比热容表可知：A、水的比热容最

大 B、同种物质，状态不同比热容不同C、通常情况下，液体的比热容大于固体

的比热容

15、质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容大的吸热，质

量相同的不同物质，吸收相等的热量，比热容小的温度升高得，质量相同

的不同物质，降低相同的温度，比热容大的放热，质量相同的不同物质，

放出相等的热量，比热容小的温度降低得 。

16、发动机冷却液应选用比热容大的、凝固点低的、温度低的液体。白天吹

海陆风，晚上吹陆海风

17、热量的公式:Q＝cm△t （通式）Q吸＝cm（t－t0） Q放＝cm（t0－t）

一．单项选择题（每小题3分，共36分）

1．（2011黄石）下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（ ）

A．濛濛细雨从空中下落 B．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞

C．水和酒精混合后体积变小 D．炒菜时，满屋飘香

2．（2011绵阳）.用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示。则弹簧测力计的读数（ ）

A.不变，因为玻璃板重力不变

B变大，因为玻璃板沾水变重了

C.变小，因为玻璃板受到了浮力作用

D.变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力

3．（2011绵阳）.物质世界多姿多彩，从浩瀚宇宙到微观世界，所有都体现物质的不停运动和发展。以下与物质有关的说法，正确的是 （ ）

A.物质是由分子组成的，分子不能再分割

B.纳米科学技术的研究对象是比原子更小的微粒

C.分子是由原子组成，各种原子都有相似的结构

D.物质的不同物态表现出不同的性质是由分子的排列决定，与分子力无关

4．（2011达州）下列有关热的说法不正确的是（ ）

A．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变

B．用锯锯木头，锯条发热．这是通过做功改变物体的内能

C．用水作汽车冷却液，是因为水的比热容大

D．火箭用液态氢作燃料，是因为氢的热值大

5．（2011湛江）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）

A、0℃的冰没有内能

B、物体温度升高，内能一定增加　

C、物体的温度越低，所含的热量越小

D、物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变

6．（2011自贡）在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是（ ）

A、用锯锯木头，锯条发热； B、烧水时，水逐渐变热；

C、流星在大气层中高速下落，发出光和热； D、小孩从滑梯上滑下，臀部有灼热感。

7．（2011包头）下列说法正确的是（ 　 ）

A、温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少

B、夏日，在阳光照射下，地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较小

C、塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在着吸引力

D、物体吸收热量，内能一定增加，温度可能升高

8．（2011烟台）无论是白天还是夜晚,人们漫步在海滨,会感到习习海风迎面吹拂,十分畅快.这样的风非常柔和,通常情况下,它白天从海上吹向陆地,夜晚从陆地吹向海上,气象上把这种风称为“海陆风”.请你运用学过的物理知识判断海陆风形成的原因.（ ）

A、海上的风比陆地上的大

B、由于陆地和海水的比热容不同造成的

C、无论白天还是夜晚，陆地的温度始终比海水的温度高

D、夜晚海面上的气温比陆地低

9．(2011北京)下列说法中正确的是（ ）

A．磁铁能吸引大头针，说明分子间有引力

B．温度升高越多的物体，吸收的热量越多

C．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象

D．打扫卫生时房间内尘土飞扬，这种现象说明分子在不停地做无规则运动

10．（2011山西）用酒精灯给试管加热，如图所示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正确的是 ( )

A．水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大

B．水蒸气的内能转化为软木塞的机械能

C．试管中的水沸腾时，内能不断增大，温度不断升高

D．试管口的"白气"是水蒸气汽化形成的

11．（2011年杭州市）下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是 （ ）

12．(201l兰州)用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为（　）　

A．2.1×103J/(kg·℃)

B．4.2×103J/(kg·℃)

C．1.2×103J/(kg·℃)

D．条件不足，不能确定

二．填空题（每空2分，共28分）

1、（2011连云港）冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用____做功___的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”焐手，这是利用____热传递____的方式增加手的内能。

2、（2011莆田）、核电站发生重大事故时，为了降低核安全壳周围的温度，采用水对其进行冷却，因为水的_____比热容____较大，且它汽化时能___吸收___（填“吸收”或“放出”）大量的热。

3、（2011江西）生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指___温度___；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指______内能_______。

4、（2011广安）水的比热容较大，生活中，我们常用水来加热或散热，例如：冬天常用热水袋取暖，把质量为2Kg，温度为900C的热水装入热水袋中，到温度降为300C的时侯，这些水放出了______504000______ J的热量；如果用相同质量，相同温度的沙来取暖，沙会冷得_______快些________（填“快些”或“慢些”）。

5、（2011安徽芜湖）国家“西气东输”工程正源源不断地向我市输送清洁能源——天然气，天然气燃烧时，可以将_____化学_____能转化为内能，已知天然气的热值为4×107J/m3，则每输送100m3的天然气，完全燃烧后就相当于向我市输送了_______4000000000______J的能量。

6、（10绵阳）将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示。则三块金属放出热量最多的是____丙_____；比热容最小的是____甲_____。

7、（09兰州）汽油的热值是4.6×107 J/ kg,完全燃烧210g汽油能放出 9660000 J的热量；若这些热量全部被水吸收，可使 100 kg的水，从20℃升高到43℃。（水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃) ）。

三．实验探究题（每空2分，共18分）

1．（2011柳州）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。

实验数据记录如表。

(1)从表中数据可知，水和食用油的质量____相同_____(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度__高___(选填“高”或“低”).

(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的 时间，此时，水吸收的热量____大于____(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.

(3)实验表明，______水_______(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。

2．（2011大连）在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中，记录的实验数据如下表。

(1)该实验中，记录加热时间有什么意义?______________________________。

(2)第____1·2·3______这三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关。

(3)第3次实验数据的特殊作用是：_____________实验组_____________________。

(4)探究结论是：水吸收的热量与______水的质量有关___________，与________加热时间有关____________。

四．计算题（每小题6分，共18分）

1．（2011扬州）太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置，下表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息

其中太阳辐射功率是指1h内投射到1m2面积上的太阳能．

求：(1)水在10h内吸收的热量；

(2)如果水吸收的热量用天然气来提供，需要完全燃烧多少m3的天然气；（天然气的热 值为8.4×l07J／m3，天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收）

(3)该太阳能热水器的能量转化效率．

2、（2011安徽）随着人们生活水平的日益提高，小汽车越来越多地走进了百姓人家。一辆使用汽油为燃料的小汽车，以72km／h的速度在水平路面上匀速行驶时，发动机的实际功率为20 kW。若小汽车行驶的距离为100km，汽油的热值g=4．6×107J／kg，小汽车发动机的效率为25％。 求小汽车在这段路程中：

(1)运动的时间；

(2)发动机所做的功；

(3)消耗汽油的质量。

3．（2011年杭州市）人类的祖先钻木取火，为人类文明揭开了新的一页。钻木取火的一种方法如图所示，将削尖的木棒伸到木板的洞里，用力压住木棒来回拉动钻弓。木棒在木板的洞里转动时，板与棒互相摩擦，机械能转化为内能，而热集中在洞内，不易散发，提高了木棒尖端的温度，当达到约260℃时木棒便开始燃烧。因木头是热的不良导体，故受热厚度很薄，木棒受热部分的质量只有0．25g。已知：来回拉一次钻弓需1.0s，弓长为s=0.25m，人拉弓的力为16N，木头比热C=2× 103J／（kg·℃），室温为20℃。问：

（1）人来回拉一次钻弓克服摩擦力所做的功为多少？

（2）人克服摩擦力做功使机械能转化为内能，若其中有25％被木棒尖端吸收，则1s内可使木棒尖端温度提高多少℃？

（3）请你估算用多长时间才能使木棒燃烧起来？

（选做）4、今年我省出现大面积干旱，造成农田缺水，严重影响农作物生长，为缓解旱情，很多地方采用柴油抽水机从江湖中引水灌溉。某柴油抽水机把湖水抬升4.5m流入沟渠，再去灌溉农田。已知在2h内抬升了1600 m3的水，此柴油抽水机的效率为40%，柴油的热值为4.5×107J/kg，g取10N/kg，求：

（1）此柴油抽水机2h做了多少有用功？

（2）此柴油抽水机工作2h消耗了多少柴油？

（3）此柴油抽水机的总功率为多少千瓦？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bba6d7c24bfe04a1b0717fd5360cba1aa9118c49.html