沪教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共4题；共8分)
1. （2分） (2017九上·监利期中) 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）
A . 狡黠（xiá） 强聒不舍（guō） 黎民百姓（lí） 媚上欺下（mèi）
B . 参差（cān） 恪尽职守（kè） 恼羞成怒（nǎo） 气吞斗牛（dòu）
C . 绰刀（cāo） 妒忌（dù jì） 麾下（huī） 恣睢（suī）
D . 造诣（yì） 矫揉造作（jiāo） 刻骨铭心（míng） 涕泗横流（sì）
2. （2分） 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A . 头晕目眩 瘦骨嶙峋 随声附合 具体而微
B . 擎天撼地 闲情逸致 苦心孤诣 绝处逢生
C . 忍俊不禁 玲珑剔透 盘虬卧龙 仙露琼桨
D . 眼花潦乱 花枝招展 骇人听闻 悬崖峭壁
3. （2分） “难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？”选出与“傲然”相近的一个词（ ）
A . 正直
B . 朴质
C . 严肃
D . 坚强不屈
4. （2分） (2017七下·东台月考) 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A . 几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。
B . 在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。
C . 2014年热播的《咱们结婚吧》，虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧，高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息，成为当年最火的电视剧之一。
D . 据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。
二、 综合性学习 (共2题；共11分)
5. （5分） (2016·贵港模拟) 阅读下面一则新闻，拟写一条恰当的标题。
新华社北京1月16日电（记者郝亚琳、韩洁、白洁）由中国倡议成立、57国共同筹建的“亚洲基础设施投资银行”16号开业，并举行为期三天的系列活动。中国国家主席习近平上午出席亚投行的开业仪式并致辞。他表示，亚投行成立，说明了有志者事竟成。
习近平表示，各成员国配合有助亚投行成立，而亚投行的成立，顺应环球经济发展趋势。习近平强调，中国是国际金融领域重要成员，作为亚投行倡议国的中国，将致力推动亚投行达至完备，并欢迎亚投行等新老国际机构，参与“一带一路”。习近平也重申，中国有信心，有能力保持经济健康发展。各成员代表团的团长，其后在主礼台上，按下各自的红色启动掣，标志着由57国共同筹建的亚投行正式开业。习近平也为亚投行纪念物、“点石成金”揭幕。
6. （6分） (2019八上·珠海期中) 阅读下面的文字，完成题目。
据新华社澳门10月1日电 （记者胡瑶）国庆节的澳门到处洋溢着喜庆的气氛，特区政府和解放军驻澳门部队举行庄严的升旗仪式，澳门主要地点设置了大屏幕转播国庆庆祝大会。澳门本地的庆祝活动丰富多彩，“欢乐跑”、文艺晚会、烟花比赛汇演等，让广大市民和游客同为新中国送上生日的祝福，共享国庆假日时光。
7时，解放军驻澳门部队在多个营区同步举行升国旗仪式，热烈庆祝新中国成立70周年。8时，澳门特区政府在金莲花广场举行隆重的升旗仪式。升旗仪式结束后，“2019澳人齐贺国庆世界步行日欢乐跑”启动，约1.8万人参加。澳门特区政府教育暨青年局组织700名青年学生观看正在热映的电影《我和我的祖国》。
下午，中华民族青年文艺汇演在澳门塔石广场举行，晚上，澳门特区政府旅游局举办的“共庆70华诞，共享伟大荣光”光影表演在知名景点大三巴牌坊上演，第三十届国际烟花比赛汇演继续在澳门旅游塔对开海面上进行，市民和游客们一边观赏花灯、一边欣赏烟花，度过难忘的国庆之夜。
（1） 上面新闻加一个标题。（不超过25字）。
（2） 以下是国庆汇演上的一段主持词，请帮主持人在横线上填上适当的语句，使语意连贯，句式一致。
我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默；
你是________，________；
你是________，________。
你有一个神圣的名字，那就是中国，我深深爱恋的祖国！
三、 句子默写 (共1题；共6分)
7. （6分） (2017·东胜模拟) 填空。
诗词填空默写。
（1） 予独爱予独爱莲之出淤泥而不染，________。（周敦颐的《爱莲说》）
（2） ________，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3） 气蒸云梦泽，________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4） ________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（5） 古诗文中常运用一些表现技巧进行景物描写，从而创造出神奇的画面，营造多样的意境，表现丰富的情感。柳宗元在《小石潭记》用“________，往来翕忽”两句尽显游鱼自由而轻灵游动的姿态。王湾在《次北固山下》用“________，江春入旧年”两句以明暗交替的艺术描写刻画出江南残冬早春的景色。王维《使至塞上》中“________，长河落日圆”两句运用了________表达方式，以雄浑的气势描绘出了边塞独有的壮美；而范仲淹《渔家傲》中的“________，________”选取了相似的景物，却写尽了边塞的悲凉。
（6） 诗词家借助鲜明生动的艺术形象来表现离愁时，或写愁之长，如李白的《秋浦歌》：“白发三千丈，缘愁似个长”；或写恋之重，如李清照《武陵春》：“________，载不动许多愁”：“剪不断，理还乱，是离愁，________。”李煜用这一句则写出了愁之味。其味在酸咸之外，但却根植于作者的内心深处，无法驱散，历久弥鲜；舌品不得，心感方知。
四、 文言文阅读 (共2题；共20分)
8. （4分） (2018九上·温州期中) 解释下列句子中的划线词。
①吾谁与归________
②往来而不绝者________
③作亭者谁________
④及下船________
9. （16分） (2017九上·娄底月考) 阅读下列文章，完成后边的题目：
①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
③万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（1） 下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A . 非/独贤者有是心也
B . 行/天下之大道
C . 骈死于/槽枥之间
D . 舍生/而取义者也
（2） 对下列句子中，划线词的解释不正确的一项是（ ）
A . 故不为苟得也（苟且）
B . 万钟于我何加焉（增加，指带来好处）
C . 所欲有甚于生者（介词，比）
D . 行道之人弗受（助词，的）
（3） 下列对选文的理解，不正确的一项是（ ）
A . 文章第一段从人们对“鱼”与“熊掌”的取舍写起，目的在于通过比喻引出“舍生取义”这一中心论点，再分别从正反两个方面进行证明，然后强调“舍生取义”“人皆有之”，只是“贤者能勿丧耳”。
B . 文章第二段用行道之人不食“呼尔”之食和乞人不不食“蹴尔”之食的事例，证明了“义”“人皆有之”——在接受那些关乎性命的东西时，也不能忍受羞辱。
C . 文章第三段用一组对比排比句，斥责了那些“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”而接受优厚俸禄的人的不“义”，从正面论证了中心论点。
D . 文章比喻的运用，引出了中心论点，证明了“义”重于“生”；对比的运用说明了义比生更可贵，不义比死更可恶，赞扬了舍生取义之人，批判了见利忘义之人；排比的运用，使论证逐层深入，说理透辟，气势磅礴，论辩有力。
（4） 用现代汉语写出下面文言文语句的大意。
①如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
②万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！
（5） 本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾？由此会引发一点什么样的启示，请简要谈谈。
五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10. （10分） 读下面的古诗，回答问题。
送郭司仓①
王昌龄
映门淮水绿，留骑主人心。
明月随良椽③ ， 春潮夜夜深。
【注释】①郭司仓：姓郭的管理粮食的官吏。②良掾(yuàn)：好官吏。
（1）
本诗运用了借景抒情的写法，诗中写了哪些景?
（2）
“春潮夜夜深”这一句表达了诗人怎样的感情?
六、 现代文阅读 (共2题；共29分)
11. （9分） (2017七下·江门月考) 阅读下文，回答问题
揭开青蒿素的神秘面纱
沈源峻、朱蕊
①中国首位获得诺贝尔奖的科学家名叫屠呦呦，令她获此殊荣的成果是青蒿素。青蒿素为人类健康做出过哪些贡献？这还得从人类与疟疾之间千百年的斗争说起。
②当人类以农为生、居有定所之后，一种令患者时而冷到发抖、时而发热高烧的疾病便开始在人群中蔓延。当时现代科学尚未问世，这种疾病被称为“疟疾”。古人还发现，疟疾常发于生活在沼泽或水田周边的人群中，而且越是炎热，发病的概率就越高。几千年来，人类深受其害却束手无策。
③“新发现”的美洲大陆不仅为“旧世界”带来了土豆和番茄，还带来了一种治疗疟疾的特效植物——金鸡纳树。据记载，西方在1640年以前便引进了金鸡纳树，并以其树皮为原料，提取金鸡纳霜用于治疗疟疾。
④1820年，法国科学家从金鸡纳树皮中提取出了有效单体——奎宁。从那时起，人类开始在与疟疾的斗争中占据主动权。60年后，法国军医拉韦朗首次在患者的红细胞里发现了疟原虫，这也是人类发现的第一种致病性原生生物。之后，在一代又一代医疗卫生工作者的辛勤努力下，人们终于确定了蚊子在疟疾传播过程中的重要作用。于是从20世纪初开始，蚊虫种群控制和奎宁的使用等措施，成功挽救了数以万计的生命。后来，德国科学家合成出了氯喹。这种药物的生产无须依赖金鸡纳树，因此得到了广泛应用。
⑤然而好景不长，人类尚未吹响剿灭疟原虫的号角，能够抵抗氯喹的疟原虫便从东南亚和南美洲地区扩散到了世界各地。
⑥于是，1967年，一项代号为“523项目”的抗疟药物研究项目在中国正式启动了。大批新中国的科学家，或是走访全国的城镇乡村以寻找民间验方，或是投身到中医古籍的查阅工作中去。项目研究期间，屠呦呦尝试了多种提取青蒿素的方案，但囿于常用的水煎法，抗疟成分往往还没被提取出来就分解了，最终的提取物不但纯度不高，产率也很低。
⑦山重水复之时，中医古籍中的一段记载引起了屠呦呦的注意。在古法的启发下，屠呦呦带领研究团队，创造性地采用低温乙醚萃取法。经过191次尝试，终于成功地将具有极强抗疟活性的青蒿素提取了出来。经过后续实验，屠呦呦团队发现，提纯后的青蒿素在高温下是稳定的。正是因为屠呦呦在青蒿素发现过程中提出的创造性实验方案，诺贝尔奖委员会将2015年诺贝尔生理学或医学奖的一半奖金颁发给了她。
⑧目前，以青蒿素为基础的联合抗疟治疗，已经成为联合国推荐的抗疟方法，并正不断造福众多疟疾患者。可以说，青蒿素的问世极大减轻了单一使用奎宁类药物造成的疟原虫抗药性，为人类进一步研究战胜疟疾的方法争取了宝贵的时间。
⑨然而，随着青蒿素的广泛使用，医疗工作者发现一些疟原虫已对青蒿素产生抗性。疟疾能像天花一样，被人类彻底征服吗？让我们拭目以待吧！
（选自《科学画报》2015年第11期）
（1）
下列对于文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A . 本文开头从读者感兴趣的热门话题谈起，很自然地点题，并总领全文。
B . 第④段画线句中“第一种”不能删去，因为它准确地说明疟疾的致病性原生生物不止一种，但疟原虫是首先被发现的。
C . 屠呦呦根据古法创造性地使用低温乙醚萃取法，经过191次尝试，终于提取出了在高温下能保持稳定的青蒿素。
D . 本文以时间为序，条理清晰地介绍了千百年来人类为治疗疟疾不断努力和改进的情况。
（2）
下列对于文章中关于疟疾的相关介绍理解不正确的一项是（ ）
A . 疟疾这种疾病的主要症状是患者有时冷得发抖，有时发热高烧。
B . 沼泽或水田周边的居民更容易患上疟疾，而且越是炎热，发病率越高。
C . 药物奎宁问世前，人类一旦不幸患上疟疾，就只能被动地深受其害，甚至死亡。
D . 20世纪初以来，控制蚊虫种群、使用奎宁和氯喹等措施，成功挽救了数以万计的生命。
（3）
结合全文，说说应当怎样理性地看待以青蒿素为基础的联合抗疟治疗方法。
12. （20分） (2017·东胜模拟) 阅读下面的议论文，完成下列小题。
以拙之力成卓之境
肖凌之
①一个美国心理学家以大学生为对象做了一个实验，研究了做笔记与不做笔记对听课学习的影响。结果表明：在听课的同时，自己动手写摘要的学习成绩最好；在听课的同时看摘要，但自己不动手的学习成绩次之；单纯听讲而不做笔记也不看摘要的成绩最差。这个实验让人联想到了“拙”与“卓”的关系。
②“拙”是“一个钉子一个铆”式的手段与方法，“卓”则是斐然的成绩和高超的状态。在现实生活中，总有一些人只梦想一步登天、一鸣惊人的喜悦降临头顶，却常常忽略“拙”与“卓”的辩证关系，要么有想法没行动，要么有行动没毅力，要么热衷于投机取巧，不屑于一步一个脚印地花“拙”功夫。
③天底下没有坐享其成的好事。要会吟诗，前提是要“熟读唐诗三百首”；要习得一番真武功，就得按照“入门先站三年桩”的规矩，打牢站桩的本领。为学如此，习武如此，想干的每一项事业都是如此，要想取得“卓”，首先必须“拙”：要有虚心待事、耐心经事的“憨态”与“笨劲”，要有遇到困难和矛盾“逢山开路，遇水架桥”的“愚法”和“倔强”。
④纵观那些从古至今的卓越者，无一不拥有“拙”的表现和“拙”的劲头。汉代司马迁著就《史记》这一不朽之作，就是通过博览、遍访、收集、整理的“笨”功夫，花了18年的“拙”劲才写成。被誉为中国古典小说高峰的《红楼梦》，是曹雪芹“披阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。1903年莱特兄弟成功地完成首次飞行试验，兄弟两人名扬全球。然而他们只是默默地工作，不写自传，不参加无意义的宴会，也从不接待新闻记者。这些事例无不说明，建功需要“拙”功夫，卓越皆从笨拙始。
⑤不可否认，时代瞬息万变，机遇稍纵即逝，我们需要创新求变、弯道超越。也不是说我们凡事只能使“笨劲”，不能用“巧力”。但必须懂得，“巧力”的获取，靠的是日积月累和厚实功底，而不是挖空心思的妄想。
（1） 请概括本文的中心论点。
（2） 本文的论证过程非常严密，请以第③段为例加以分析。
（3） 有同学发现第④段中有一个事实论据不能有力地证明中心论点，请你说说是哪一个事例，并简述理由。
（4） 联系学习生活，谈谈你对“拙”的理解。
七、 命题作文 (共1题；共5分)
13. （5分） 观察一下家乡的土地，闻一闻家乡的一捧土。用《手捧家乡的土》作题目，写下自己的观察和感想。
参考答案
一、 选择题 (共4题；共8分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
二、 综合性学习 (共2题；共11分)
5、答案：略
6、答案：略
三、 句子默写 (共1题；共6分)
7、答案：略
四、 文言文阅读 (共2题；共20分)
8、答案：略
9、答案：略
五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10、答案：略
六、 现代文阅读 (共2题；共29分)
11、答案：略
12、答案：略
七、 命题作文 (共1题；共5分)
13、答案：略
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bba2ffe931d4b14e852458fb770bf78a65293a34.html
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