比知识你海纳百川，比能力你无人能及，比心理你处变不惊，比信心你自信满满，比体力你精力充沛，综上所述，高考这场比赛你想不赢都难，祝高考好运，考试顺利。
贵州省铜仁市第十五中学2015-2016学年高一上学期第一次月考语文试卷
一、单选题（共3小题）
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ）①运河两边，曾经经历风雨的杨柳依然飘拂，而丢弃在如今荒废的码头边的碎瓦片_______，只要你留心，总会有一些新的发现。②清晨的牦牛屯就给人不一样的感受，来给朱爷拜寿的人_______，全屯子里的人似乎都沉浸在这样一个盛典的欢乐之中。③圆明园里的宝物_______，可是经历了英法联军的洗劫，再加上后世军阀混战，战乱频仍，现在都荡然无存了。A．应接不暇 俯拾即是 数不胜数
B．俯拾即是 应接不暇 数不胜数
C．数不胜数 俯拾即是 应接不暇
D．应接不暇 数不胜数 俯拾即是
考点：词语（包括熟语）
答案：B
试题解析：应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。目前多形容来人或事情太多，应付不过来。俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。数不胜数：数都数不过来。形容数量极多，很难计算。
2．下列句子中，没有语病的一项是（ ）A．山东省在全国率先打破高考户籍限制，从2014年起，凡在山东省高中阶段有完整学习经历的无户籍考生均可在山东省就地报名参加高考。
B．去年年底，一位名叫奇尔莱德的英国男子在其任职公司组织的圣诞聚会上狂跳“骑马舞”时，因急性心力衰竭突然猝死，真可谓乐极生悲。
C．近几年来，我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上变化，中国海监局调整了工作规划，加大了海上巡航密度和执法装备的质量。
D．岁末年至，中央纪委针对公车私用、舌尖上的浪费、公款印制寄送贺卡等问题突出，发出通知要求坚决刹住腐败之风。
考点：辨析并修改病句
答案：A
试题解析：B、结构混乱，“突然”与“猝”重复；C、搭配不当，“加大……密度”可以，但不能“加大……质量”；D、句式杂糅，“突出”移至“问题”之前。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 《说文解字》里没有“饺”这个字，_______。_______。_______。_______，_______，_______，是用面皮包起羊肉煮来驱寒的，“娇耳”即后来的“饺耳”、“饺子”。①它的意义非常单一，可见它被创造的原因，就是饺子的出现②可以看出这种食品的源远流长③它的出现约在魏晋南北朝前后，因物品诞生而造④有研究认为饺子与张仲景的“祛寒娇耳汤”有关⑤“饺”是形声字，表一种有陷的半圆形面食⑥饺子是中国人的传统食品，从“饺”这个字的诞生
A．⑤③⑥②④① B．③④①⑥②⑤
C．⑤①③④⑥② D．③⑤①⑥②④
考点：语言表达
答案：D
试题解析：解答此题，可以运用排除法，③紧跟前一句《说文解字》里没有饺这个字由此排除AC，④紧承最后的娇耳，由此选出答案。
第II卷（非选择题）
本试卷第二部分共有8道试题。
二、现代文阅读（共2小题）
4.阅读下面的现代文，完成1-3题。 早在中国文字诞生之前，我们的先人就开始了有目的的诗创作活动，作为这种集体创作的记录，即中国第一部诗集《诗经》。《诗经》收录了我国自西周初年至春秋中叶大约五百年间的三百零五篇作品，故又称《诗三百》。 《诗经》以现实主义手法反映了我国北方人民众多的生活场面和生活希望，题材广泛，笔法多样，情调各异，涉及到劳动、祭祀、爱情、战争、阶级对立等诸多领域，深刻宽阔地显示出我们先人高度发达的审美意识和艺术创造能力，既具有巨大的认识价值，更是不可多得的艺术珍宝，在世界文学史上，放射出夺目的光芒。 几乎与《诗经》的同时，在我国南方地区的人民创作了一种体裁的诗——楚辞（楚地之诗）。与《诗经》基本上四行一句的格式不同，楚辞的写法较为灵活，句式参差多变，且注重想象，虚幻性强，带有浓厚的神话色彩。经由伟大诗人屈原之手，楚辞得以发挥和完善，形成了浪漫主义文学的源头，与《诗经》的现实主义交相辉映，代表着中国诗的两大文学传统。 两汉时代，是我国诗发展的一个重要阶段。汉诗总的风尚，是对质朴的写实主义的推崇，不重华丽，反对空洞，因而，诗的现实性都很强，生活气息浓郁。这一时期，中国诗经历了从四言诗向五言诗的转折。多了一个字，既加大了容量，又多了一种表现形式，诗作的技巧也有了更多的经验。 魏晋南北朝时代，中国诗进入了另一个重要阶段。一方面，魏晋诗人继承了汉诗直面人生的艺术精神，产生了曹操那样慷慨悲歌的豪气诗人。另一方面，由于魏晋时的阶级斗争更加剧烈，封建统治阶级内部的倾轧更为无情，稍有不慎，性命不保，因而，文人们表面上只谈玄学，从空到空，实则是痛不欲生，对现实极为不满。这就形成了魏晋诗凄苦闷郁的另一基调。这时期，对七言诗的探索已经出现。 从《诗经》、楚辞开始，中国诗经历了秦汉、魏晋南北朝时代，产生了一批伟大的诗人，诞生了许多不朽的诗篇。总的来说，这一时期楚辞的浪漫主义影响不很显著，杂言诗也不太多。《诗经》的影响却是一目了然的。这一阶段的诗，现实性都很强烈，其形式由四言发展到五言，且趋于完善，七言诗也出现，诗的创作在形式和技巧方面已积累了丰富的经验。 唐朝诗人把这一阶段的诗统称为“旧体诗”或“古风”。这的确是一股神奇的、深邃的、美丽的古风，直到今天，它还在时时吹拂着我们，为我们的心灵注入清丽的奇思和幽深的玄想。1．下列对《诗经》的表述，不正确的一项是（ ） A．《诗经》是我国的第一部诗集，是我们先人有目的的诗创作活动的记录，它的创作早在中国文字诞生之前就开始了。 B．《诗经》所收录的作品大约三百零五篇，这些作品是我国自西周初年至春秋中叶五百年间的诗歌。 C．《诗经》中的作品题材广泛，反映了我国北方人民的生活场面和生活希望，《诗经》从而成为中国诗现实主义风格的源起。 D．《诗经》在世界文学史上都占有显著地位，它深刻宽阔地显示出了我们先人高度发达的审美意识和艺术创造能力。2．下列对文章的理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A．楚辞的产生几乎与《诗经》同时，它是屈原创作的一种体裁，后来成为了浪漫主义文学的源头。 B．两汉时代，是我国诗发展的一个重要阶段。由四言到五言，虽只多了一个字，却代表了中国诗的转折。 C．魏晋南北朝时代，诗风有两种走向，一方面是慷慨悲歌的风格，另一方面又形成了凄苦闷郁的基调。 D．旧体诗的形式由四言发展到五言，最后五言诗趋于完善，又出现了七言诗，诗的创作形式和技巧也渐趋成熟。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确一项是（ ） A．楚辞体诗相较《诗经》而言，写法较为灵活，句式参差多变，且注重想象，虚幻性强，带有浓厚的神话色彩。 B．两汉时代，诗风质朴，作品现实性都很强，生活气息浓郁。因而，此时的诗不重华丽，推崇写实主义。 C．魏晋时的文人们表面上只谈玄学，从空到空，实则对现实极为不满，谈玄论道只是他们内心苦闷的一种宣泄形式。 D．从《诗经》到魏晋南北朝时代的诗，是先人留给后人的丰厚的文化遗产，直到今天，它还对我们有着深远的影响。
考点：文学类
答案：1.B2.A3.B
试题解析：1. B项“《诗经》所收录的作品大约三百零五篇”错误，按原文来看，《诗经》作品三百零五篇是确数，五百年的跨度才是“大约”的。2. A项楚辞应是“我国南方地区的人民创作的一种体裁”，屈原只是发挥和完善者。3. B项因果倒置。原文表述的是“汉诗总的风尚，是对质朴的写实主义的推崇，不重华丽，反对空洞，因而，诗的现实性都很强，生活气息浓郁”。
5.阅读下面的散文,完成1-4题。
在古代有几个熟人
我在家有个习惯，当心情低落时，即翻开几幅水墨，大声朗诵古诗，要么是《渔歌子》：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”要么是陶公的“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”很奏效，片刻，身上便有了甜味和暖意。 我觉得，古诗中，这是最给人幸福感的两首，像葡萄酒或巧克力。至少于我、于我的精神体质如此。 踱步于这样的葱茏时空，白天那个焦煳味的世界便远了，什么华尔街金融风暴、胡德堡美军枪击、巴格达街头爆炸、中国足坛赌球……皆莫名其妙、恍如隔世了。我需要一种平衡，一种对称的格局，像昼与夜、虚与实、快与慢、现实与梦游、勤奋和慵散……生活始终诱导我做一个有内心时空的人，一个立体和多维的人，一个胡思乱想、心荡神驰之人。 读书，可让人如此。 明人李贽读《三国志》，情不自禁欲结书中豪杰，大呼“吾愿与为莫逆交”。 “身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。”这副对联让左宗棠自励终生。 人最怕的即孤独，尤其精神上的冰雪冷寂，布衣贩夫、清流高士皆然。特别后者，无不染此疾，且发作起来更势急危重，所以围炉夜话、抱团取暖，便是人生大处方了，正所谓“闲谈胜服药”。翻翻古诗文和画谱，即会发现，“朋聚”“访友”“路遇”“重逢”“雅集”“邀客”——乃天下文人竞趋和必溺之题。那“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”的场景，不知感动了多少寂寞之士。 然而，知音毕竟难求。尤其现世生活圈里，虽强人辈出，却君子稀遇，加上名利纠葛，友情难免有瑕疵，保养和维系的成本亦高。与古人神交则不同了：古人不拒，古人永驻，古人常青。凡流芳后世者无不有着精致人生，且永远一副好脾气，无须预约，不会扑空，他就候在那儿，如星子值夜。你尽可来去如风，更无利益缠绕，天高云淡，干干净净。 名儒陈继儒如此描绘自己的神交：“古之君子，行无友，则友松竹；居无友，则友云山。余无友，则友古之友松竹、友云山者……每当草蓑月冷，铁笛风清，觉张志和、陆天随去人未远。”陆天随即陆龟蒙，与作者隔了近八百年。 “去人未远”，是啊，念及深邃、思及幽僻，古今即团圆。此乃神交的唯一路径，也是全部成本。山一程、水一程，再远的路途皆在意念中。 古人尚神交古人，今人当如何？ 有朋友说：“为什么我们活得如此相似？” 问得太好了。人的个体性、差异性越来越小。恰如生物多样性之锐减，人生多样性也急剧流失，精彩的生活个案、诗意的栖息标本，皆难寻觅。 而比我们有意思有意义的人得去古代找。论数量，古有几千年、数十朝的人物库存，可供“海选”。论质量，物境决定心境，那会儿时光舒缓、云烟含幽，万象步履稳健、优游不迫，又讲究天人合一、师法自然——所滋养出来的人物，论心质、趣味、品性，皆拔今朝一筹；论逍遥、活法、各色，亦富饶于当代，可谓千姿百态、洋洋大观。 “朝市山林俱有事，今人忙处古人闲。” 有支摇滚乐队叫“唐朝”，唐朝乐队有个主题曲叫“梦回唐朝”。 唐朝？我欣赏这记冲动。这是理想主义肩上的红旗，是精神漂流瓶里的小纸条。投宿于何朝无所谓，重要的是它意识到生命除了当代还有别的，除了现实还有“旁在”。重要的是它不甘心被时尚蒙上眼罩，不甘心一辈子只与现状为伍，乖乖在笼子里踱步，不甘心肉体被驯服后还要交出灵魂和梦——并让该逻辑无理地合理化，不甘心精神上只消费当下和当下制造……它要挣扎、突围，它试图溯源而上、逆流而上，循着古代的蹄印搜索未来的马匹。 人之外，还有人；世之外，还有世。 一个人的精神，若只埋头当下，不去时空的地平线以外旅行，不去光阴深处化缘，不以“古往今来”为生存背景和美学资源……那就不仅是活得太泥实太拘谨的问题，而是生命的自由度和容积率，遭遇了危机。若此，人生即难成一本书，唯有一张纸，无论这纸再大，涂得密密麻麻、熙熙攘攘，也只是苍白、薄薄的一个平面。 探古而知今亏，藏古方觉身富。一个人，肉体栖居当代，只有“个体的一生”，但心灵可游弋千古，过上“人类的一生”。1．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） A．张志和的《渔歌子》和陶渊明的《归园田居》（其一）像葡萄酒或巧克力，能使你在情绪低落时读之而倍觉温暖，是最给人幸福感的两首古诗。 B．清流高士最怕的是孤独，尤其精神上的冰雪冷寂，所以围炉夜话、抱团取暖，便是人生大处方了，正所谓“闲谈胜服药”。 C．和古人相交的好处是，你喜欢谁便可去阅读谁，他们不会爽约，也无须预约，更与你无利益缠绕，其精神还会滋养焦躁的你。 D．物境决定心境，现代社会污染严重，到处充满了焦糊味，所以现代人不可能像古人一般优游逍遥，因而我们要多种些古意葱茏的树。E、现代人若想活得不太泥实不太拘谨，便不能只埋头当下，要去古代寻宝，要去地平线以外——大海上旅行。2．作者想“在古代有几个熟人”的原因有哪些？请结合文意概括。3．读文即读人，你觉得文中的“我”是怎样的一个人？4．作者读古诗读古文，让自己的心灵获得了涵养。谈谈你对“经典诵读”的看法。
考点：文学类
答案：1．BC 2． （1）这样可使作者在生活中做一个有内心时空的人，一个立体和多维的人，可以使低落的心情转暖。 （2）现世生活中知音难求，加上名利纠葛，保养和维系的成本亦高。与古人神交尽可来去如风。 （3）现代人的个体性、差异性越来越小，得去古代找比我们有意思有意义的人。 3．（1）是一个追求内心自由、宁静的人； （2）是一个立体多维、有内心时空的人； （3）是一个能对现代生活进行反思的人。 4．参考示例： 示例一：“经典诵读”可助我们充实自己、反思当下、更好地面向未来（或“探古而知今亏，藏古方觉身富”）。经典是民族永恒的宝藏，学习经典可以使我们语言典雅，增识明智，还可以使我们静心养性，鉴古察今，实现人生幸福。示例二：“经典诵读”要有开阔的眼界，宽广的胸襟。不仅要读儒家四书五经之类，还要读一点诸子百家，更要读“五四”新文化经典，同时还要读些西方文化经典，这样中国优秀传统文化才有可能真正走向现代，走向世界。
试题解析：1. A项，“最给人幸福感的两首古诗”只是“我”的主观感受和评定； D项， “现代社会充满了焦糊味”“葱茏时空”都是比喻性的说法，而非单纯指自然环境； E项，“时代的地平线”也是比喻性说法，去古代寻宝即“阅读”古人及其作品。2.解答该题，可以根据原文内容概括总结，如可以根据文章中的“我需要一种平衡，一种对称的格局......一个立体和多维的人，一个胡思乱想、心荡神驰之人”、“知音毕竟难求。尤其现世生活圈里，虽强人辈出，却君子稀遇，加上名利纠葛，友情难免有瑕疵，保养和维系的成本亦高。与古人神交则不同了”、“ 人的个体性、差异性越来越小。恰如生物多样性之锐减，人生多样性也急剧流失，精彩的生活个案、诗意的栖息标本，皆难寻觅。而比我们有意思有意义的人得去古代找”等信息概括。3.解答该题，可以从文中找出表现作者喜欢的、向往的、提倡的等方面的语句分析概括，如文中第一段写到作者喜欢读《渔歌子》《归园田居》，说明他是一个追求内心自由、宁静的人；根据文中的“生活始终诱导我做一个有内心时空的人，一个立体和多维的人”等语句，可以概括出他是一个立体多维、有内心时空的人；根据文中12-14段“为什么我们活得如此相似？”一问后的分析内容和“探古而知今亏，藏古方觉身富”，可以总结出作者是一个能对现代生活进行反思的人。4.这是一道探究题，首先要明确自己的观点，然后再根据观点分析，分析时可以联系文本内容和现实状况。如可以将观点定为：“经典诵读”可助我们充实自己、反思当下、更好地面向未来或“经典诵读”要有开阔的眼界，宽广的胸襟，或者其它。分析时可以联系文中提到的“探古而知今亏，藏古方觉身富”，“踱步于这样的葱茏时空，白天那个焦煳味的世界便远了，什么华尔街金融风暴、胡德堡美军枪击、巴格达街头爆炸、中国足坛赌球……皆莫名其妙、恍如隔世了”，这是作者阅读经典的感悟，就此可以分析经典诵读的好处即可，不要求面面俱到，只要能就一点阐述，即可根据观点是否明确、论述是否合理。
三、文言文阅读（共1小题）
6.阅读下面的文言文，完成1-4题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 1、下列句子中划线词语与现代汉语意义相同的一项是（ ） A．行李之往来 B．若舍郑以为东道主 C．今老矣，无能为也已 D．微夫人之力不及此2、下面“其”的用法不同于其他的一项是（ ） A．吾其还也。 B．以其无礼于晋。 C．越国以鄙远，君知其难也。 D．行李之往来，共其乏困。3、下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是（ ） ①若使烛之武见秦君，师必退②秦晋围郑，郑既知亡矣 ③今急而求子，是寡人之过也④共其乏困，君亦无所害 ⑤邻之厚，君之薄也⑥今老矣，无能为也已 A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．②④⑤4．翻译句子（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（2）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
考点：历史事件类
答案：1.C2.A3.D 4. （1）如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上（招待过客）的主人,（一旦）秦国使者往来经过这里,（郑国可以）随时供给他们所缺乏的东西,对您来说也没有什么害处。（以为、行李、往来、乏困，一字一分。）（2）如果灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这件事来麻烦你。（亡、于、敢、执事，一字一分。）
试题解析：1. C项“无能”古今意义都相同，“不能”的意思；其它三项均为古今异义词，行李，古义：出使的人；今义：出门所带的包裹。东道主，古义：东方道路上（招待过客的）主人；今义：泛指接待宴客的主人。夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子。2. A项“其”是语气词，表婉商语气，“还是”的意思；其它三项的“其”都是代词。3. 解答该题，可以运用排除法，将不属于表现烛之武机智善辩的句子排除即可，①句是佚之狐的话；③句是郑伯说的话；⑥句是烛之武推辞的话。这三者都不能表现烛之武机智善辩。4. 文言文句翻译一般是按点给分，可以找出句中重点字词并做准确的翻译，一般的实词中的一词多义、词类活用和句式中的特殊句式为考查的重点。（1）句“以为”、“行李”、“往来”、“乏困”等字词；（2）句“亡”、“于”、“敢”、“执事”等字词。
四、诗歌鉴赏（共1小题）
7.阅读下面这首宋词,完成1-2题。
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
【注】本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。1．这首诗通过哪些意象营造了怎样的意境？试作简要分析。2．结合全诗赏析诗人主要运用了什么艺术手法？表达了什么感情？
考点：诗歌鉴赏
答案：1．这首诗通过繁露、寒月、疏竹、石泉、山鸟等意象，生动地勾画出了幽深、寂静的月夜景色，营造了凄清、寂寞的意境。2．以动衬静。诗人抓住在静夜中听到的各种细微声音，用越远越清晰的泉水声和偶尔一喧的鸟鸣等，反衬出夜的寂静，环境的清远和空旷。从而衬托出他在谪居僻远之地，孤独愁苦，无人理解的寂寞情怀。
试题解析：1.解答该题，可以先从诗歌中找出相关的意象，然后根据这些意象的特点概括意境。该诗中，写到了“繁露”、“寒月”、“疏竹”、“石泉”、“山鸟”等意象，这些繁多的露水、带有寒意的明月、稀疏的竹林、在石上奔流出声的泉水、喧闹的山鸟共同组成了一幅意境幽深的月夜图，答案中还要明确传达出来的意境是凄清、寂寞的。 2.诗歌的艺术手法可以从①描写手法：包括虚实相生（作用是拓展了词的意境，丰富了画面内容）、动静结合、白描、工笔、点面结合、衬托、渲染、触觉和视觉等多种感觉描写等。②抒情手法，包括直接抒情和间接抒情。间接抒情包括托物言志、借景抒情（借物抒情）：以乐景写乐情、以哀景写哀情、以乐景写哀情、以哀景写乐情。借古讽今、用典抒情。衬托（衬托有两种，一是正衬、二是反衬，反衬有以声衬静和以动衬静）、渲染、象征、托物言志、抑扬、以小见大。③结构方式，包括开门见山、卒章显志、以景结情、伏笔照应、铺垫。④修辞手法：夸张、比喻、比拟、借代、设问、反问、对偶、对比、反复、双关、用典、互文等方面考虑。解答该题，首先应该根据上述信息确定所运用的手法是“以动衬静”或“反衬”，然后分析出哪些是动景，哪些是静景，或者什么衬托出了什么即可。
五、默写（共1小题）
8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）___________________，壮士一去兮不复还!（《荆轲刺秦王》）（2）恰同学少年，风华正茂；书生意气，___________________。指点江山，激扬文字，___________________。（毛泽东《沁园春·长沙》）（3）满载一船星辉，____________________。但我不能放歌，___________________。（《再别康桥》）（4）她静默地远了，远了，___________________，走尽这雨巷。（《雨巷》)
考点：名句默写
答案：（1）风萧萧兮易水寒 （2）挥斥方遒，粪土当年万户侯 （3）在星辉斑斓里放歌，悄悄是别离的笙箫（4）到了颓圮的篱墙
试题解析：名句默写要突破生僻难写字，书写尽量工整，不能出现错别字，错一字则该空不得分，还要注意所选名句的出处，解答该题时应注意“萧萧”“遒”“斓”“笙箫”“圮”等字，一定要书写准确。
六、语言表达（共2小题）
9.将下列内容概括成一句话新闻，不超过25个字。 中新网10月10日电：2013年诺贝尔文学奖于瑞典当地时间10月10日下午1时(北京时间10月10日晚7时)揭晓，加拿大作家爱丽丝·门罗（AliceMunro）获此殊荣。加拿大女作家爱丽丝·门罗以短篇小说见长，今年82岁的她一生创作了11部短篇小说集和1部类似故事集的长篇小说。1968年，加拿大女权运动正处于最高峰，她发表第一部短篇小说集《快乐影子舞》，一炮而红，并获得加拿大总督文学奖。门罗写的大部分是女人的故事，笔触虽朴素，却十分细腻地展现平淡生活的真实面貌，多涉及和生老病死相关的严肃主题。诺贝尔文学奖是阿尔弗雷德·诺贝尔遗嘱中提到的五大奖励领域之一，颁“一份奖给在文学界创作出具有理想倾向的最佳作品的人”。和其他科学奖由瑞典皇家科学院颁发不同，文学奖的颁奖单位是瑞典文学院。2012年诺贝尔文学奖获得者是中国作家莫言。
考点：语言表达
答案：加拿大作家爱丽丝·门罗获得2013年诺贝尔文学奖。
试题解析：本题考查压缩语段，可以根据材料提炼出重要的信息，连成一句话即可，重要信息为时间、地点、人物、事件的开端、发展、结局等。本材料要抓住“加拿大女作家爱丽丝•门罗获此殊荣”“2013年诺贝尔文学奖”等信息概括即可。
10.请在下面的横线上填上一组句子，构成排比，使之前后贯通。 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；______________，______________；______________，______________；语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已。
考点：选用、仿用、变换句式
答案：参考：语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中。语文是幽香淡雅的清茶，让人神清气爽。
试题解析：仿写句子，一方面要仿写句子的格式，一方面要仿写句子的内容，首先根据所给句子确定仿写的句子应为“语文是......的......，让人......”，然后再确定仿写的内容，答案不唯一，比喻合理即可。
七、作文（共1小题）
11.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 在自己的人生旅途中，几乎每个人都会不断地去寻觅。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是一种寻觅；“黑夜给了我黑色的眼睛，我去用它寻找光明”也是一种寻觅；人们还可以寻觅美好的友情，寻觅自由，寻觅信仰，寻觅真理……请以“寻觅”为话题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
考点：材料作文
答案：略
试题解析：这是一个材料加话题的作文，材料起提示作用，考生可以根据这些提示立意，也可以根据自己的情况，选取恰当的角度，驰骋自己的思路，只要符合对“寻觅”的理解就行。“寻觅”这一话题与“理想”“追求”有联系，比如“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”就包含这方面的内容。这里要强调的是这一话题中隐含着对理想、目标或美好事物的寻求、探索的内容，需要考生在审题时善于拓展自己的思维空间，写出自己独特的见解。写作此文重在立意。立意首先要紧扣话题，结合自己对生活的认识、感悟。其次要充满时代气息，给人以启迪。
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