人教版2019-2020学年九年级上学期第一次联考语文试题C卷

人教版2019-2020学年九年级上学期第一次联考语文试题C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 下列词语中加点字注音和书写完全正确的一项是（ ）

2 . 依次填入下面一段文字横线处的短语，衔接最恰当的一组是（ ）

爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝，_________ ；让那安闲的雨丝，__________；让那多情的雨丝，___________；让那无声的雨丝，_______________。

①抹去你思维上的俗  ②诉说你心中的爱  ③洗去你心灵上的尘  ④拨动你心底

3 . 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）

4 . 下面句子中加点成语使用正确的一项是（ ）

5 . 下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分）

6 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）

7 . 下列句子，排列顺序正确的一项是（ ）

①《家》已经尽了它的历史的任务了。

②我没法掩饰二十二年前自己的缺点。

③这次人民文学出版社重印《家》的时候，我本想重写这本小说。

④而且我还想用我以后的精力来写新的东西。

⑤可是我终于放弃了这个企图。

二、现代文阅读

阅读下文，完成下面小题。

喜鹊的歌

①在草未葳蕤①、群山绵延的陕南乡村，枝头的喜鹊如花中牡丹、林中翠柏，足以登上鸟类的封面。

②喜鹊叫，好事到。听见喜鹊喳喳叫，心中陡然生出一份美好，心际一下就亮堂起来。喜鹊唱响生活中最美好的部分，也唱响寻常日子里最明媚的部分。

③喜鹊比乡间的唢呐手更容易找到喜庆，音浪汹涌的双腮，盈满风调雨顺，盈满五谷丰登，也盈满国泰民安。在我小的时候，每每听到竹林传来喜鹊的叫声，奶奶总是碎步生风，从屋里跑出未，站在院子里，双手反剪一动不动地听这从技头落下的鸟鸣。就像是一对故交，她在低处望着喜鹊，喜鹊在高处望着她，空气中似乎有丝丝缕缕的甜，奶奶的满头银发被风轻轻拂起，叶缝透出的阳光洒满她的面庞，难得一见奶奶那份专注而神往的表情。

④一只喜鹊和一位老人就这样彼此凝望，我站在奶奶身边，喜鹊站在那棵杏树上，杏花开得灿烂，雪白的杏花映着喜鹊的乌黑的羽毛，喜鹊乌黑的羽毛映着更高远的蓝天，喳喳的叫声伴着逐风飘落的杏花，和煦的春光里，奶奶动情地听着，望着。尽管我不知道她在想什么，但是我知道这一刻很美好，能让奶奶丢下手上的针线活，在这个风和日丽的晌午，在鸟语花奋香打开心门，将喜鹊的叫声热情地迎进来。

⑤多少年之后，我依然清晰地记得那个场景，记得杏树枝头的那只喜鹊如何拨动银发奶奶少女般的情思，让她忘记日子里的琐碎，让她从这再平常不过的叫声里捕捉到一份莫名的感动与美好。

⑥喜鹊在叫，好日子一天接着一天。二十多年前的盛夏，我早早出门，步行几十里去镇上的中学，那是中考之后发榜的日子。那一天和往常并没有什么不同，出门的时候，母亲站在门前送我，我能感受到地目光灼热，比盛夏早晨的阳光更滚烫。待我午后回到家时，母亲依然站在屋外的院场里，……她浅声道，喜鹊叫个不停呢，今天喜鹊叫个不停呢！声音一声高过一声，渐渐盖住了喜鹊的叫声。就在母亲焦急的等待中，红椿树上的这只喜鹊或许也在远远地望着我，它看见乡村小道上我欢快的步态，看见我满脸的喜悦，看见我握在手里的成绩单已经被汗水浸湿。于是，这只喜鹊赶在我之前回到家里，将这个喜讯叽叽喳喳捎给站在门前的母亲。

⑦多少年之后，我问起母亲，那一天，你真的听见喜鹊的叫声了吗？母常笑着说，我是在心里听见的。

⑧直到现在，房头的那棵红椿树依然枝繁叶茂，奶奶屋外竹林里的那棵杏树年年早春繁花盛开。喜鹊依然从一个枝头飞向另一个枝头，像乡间的信使，用悠扬的叫声，为奶奶和已经跟奶奶一样生出满头银发的母亲，带回一个一个好消息，为这个村庄带回一个一个惊喜，为村庄里的每一个人带回一份一份感动。喜鹊成了村庄里一切美好的象征，在春暖花开的时候，在麦浪翻滚的时候，在大雪纷飞的时候，总是站在枝头喳喳叫。这声音比锣鼓动听，比唢呐动听，比山歌动听，这声音将一切美好和不美好都化作高挂在心空的一道彩虹。

⑨只要心中住着一只喜鹊，每天都艳阳高照，每天都看见村庄的上空铺满鲜花和云彩。日子就应该这样过，在喜鹊喳喳不停的叫声里，我们抬起头，看见山花烂漫，看见天空高远，看见一只喜鹊从村庄上空飞过，看见每个人的脸上都洒满阳光和笑意。

（文/吴昌勇，有删改）

（注释）①葳蕤（wēi  ruí）：形容枝叶繁盛。

8 . 围绕“喜鹊的歌”，作者回忆了哪两个场景？

9 . 文章第①段有什么作用？

10 . 按照括号中的要求，揣摩下列词句的表达效果。

（1）她浅声道，喜鹊叫个不停呢，今天喜鹊叫个不停呢！（从修辞的角度赏析）

（2）喜鹊依然从一个枝头飞向另一个枝头，像乡间的信使，用悠扬的叫声，为奶奶和已经跟奶奶一样生出满头银发的母亲，带回一个一个好消息，为这个村庄带回一个一个惊喜，为村庄里的每一个人带回一份一份感动。（赏析加点词语的表达效果）

11 . 理解第⑨段画线句子的含义。

12 . 补写出第⑥段午后回到家，母亲等待我的情景。

阅读下面语段，回答下题。

为什么不让朝鲜研制核武器？

① 朝鲜于2016年1月6日中午宣布第一枚氢弹实验成功的消息震惊世界。随即联合国安理会强烈谴责并以15票赞成一致通过了由美国提交进一步制裁朝鲜的决议草案。那么为什么不让朝鲜研制核武器呢？

②核武器是利用核反应的光热辐射、冲击波和感生放射性造成杀伤和破坏作用，以及造成大面积放射性污染，阻止对方军事行动以达到战略目的的巨大杀伤力武器。主要包括包括氢弹、原子弹、中子弹、三相弹、反物质弹等。

③核试验区是在荒漠或荒岛之类的地方，这样对人造不成伤亡，但会对大气层造成大量的污染，所以七八十年代流行地下核试验。地下核试验基本上是两种办法，一个办法是打竖井，就像咱们农村挖水井似的，打一个竖井，把原子弹塞到底下去。它在下面爆，那些能量都被地层所吸收了，容易诱发浅层的地震。朝鲜第三次核试引发的地震，已使我延边部分地区有明显震感。一旦发生高烈度地震，受损的核设施造成的核污染，可比日本福岛核电站。那将是中国的灾难!1998年以后有了禁止了地下核试验的条约。另一个办法是绝对没有污染的计算机模拟核试验。把理论上计算出的东西放在地下进行各种指标的验证，为下一步的武器化做准备。

④核武器爆炸时，产生大量的光热辐射、冲击波、感生放射性和电磁波，导致近距离内的生物全部死亡，地表地貌发生巨大变化，所有物体都严重损毁，电子设备失灵甚至损坏，飞行器受气流影响无法正常飞行。

⑤核武器爆炸后，最主要的危害就是放射性污染。放射性对人体和动物存在着某种损害作用。如在若照射650raD．则人100%死亡。照射剂量在150rad以下，死亡率为零，但并非无损害作用，往往需经20年以后，一些症状才会表现出来。放射性也能损伤遗传物质，主要在于引起基因突变和染色体畸变，使一代甚至几代受害。俄罗斯切诺贝利核电站的核泄露，就使当地人民和生物发病，变异的巨型老鼠比牛都大！核武器爆炸时释放的能量，比只装化学炸药的常规武器要大得多。核反应过程非常迅速，微秒级的时间内即可完成，而且危害巨大。例如第二次世界大战后期美国在日本的广岛市和长崎市投下两枚原子弹，原子弹的威力使这两个城市灰飞烟灭，30万人死于原子弹爆炸．该地区也是白血病等癌症的高发区，是其他地区的四倍。

⑥进行核试验最早的是美国、苏联，然后是中国、法国和英国。1939年初，德国科学家发表了铀原子核裂变现象的论文。由于法西斯德国扩大侵略战争，英国惧怕德国把核能的开发被首先用于制造威力巨大的原子弹上，从1939年起曾制订计划进行这一领域的研究，但由于当时人力物力短缺，后来也只能采取与美国合作的办法，派出科学家小组，赴美国参加由理论物理学家奥本海默领导的原子弹研制工作。使美国成为第一个拥有原子弹的国家。苏联在1941年6月遭受德军入侵前，也进行过研制原子弹的工作。英国、法国先后在50和60年代也各自进行了原子弹与氢弹试验。1959年6月苏联政府撕毁中苏签订的关于国防新技术协定，随后撤走专家，中国坚持独立自主、自力更生的方针，以最快的速度完成了核武器这两个发展阶段的任务。目前世界上有8个公开承认拥有核武器的国家，分别是美国、俄罗斯、法国、英国、中国、印度、巴基斯坦和朝鲜。1968年以后，国际上出台了《核不扩散条约》，当时朝鲜也签署了。1990年代核不扩散条约在全世界大多数国家都得到了签署后，美国、俄罗斯、中国等大国都放慢核武器的发展脚步，并且宣布暂停本国的所有核试验，但印度、巴基斯坦、朝鲜及伊朗等国家却依然积极发展核武器。朝鲜在2003年退出了核不扩散条约并且相继在2006．2009和2013年2016年四次成功进行了核试验。

⑦朝鲜以为只要拥有核弹，就能保证国家安全，免受外国势力的干扰，而国际社会一致认为朝鲜不遵守核不扩散条例，破坏了半岛的平衡稳定，威胁世界和平，所以对朝鲜进行了严厉的制裁。中国与朝鲜有着几十年的传统友谊，为了争取赢得半岛无核化做出了最大努力。

13 . 选文第①段有什么作用？

14 . 选文第⑤段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？

15 . 选文从哪些方面介绍了核武器？

16 . “核武器爆炸后，最主要的危害就是放射性污染。”“最主要的”能否删掉？为什么？

17 . 第⑥段运用了什么说明顺序？

18 . 核能对我们生活又怎样的用途？举出一个例子

三、句子默写

19 . 默写

①是她那对世界无私的爱丰富了我，___________________________。

②在这四年里，_______________，________________，我咬紧了牙，哼都不哼一声。

③横眉冷对千夫指，_______________  。

④曲径通幽处，_______________  。

⑤万籁此俱寂，______________ 。

⑥_____________，长使英雄泪满襟。

⑦________________，二月春风似剪刀  。

⑧_______________ ，除却巫山不是云 。

⑨伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉！_______________！”

四、课外阅读

阅读下文，完成后面小题

王烈字彦方，太原人也。少师事陈寔，以义行称。乡里有盗牛者，主得之，盗请罪曰：“刑戮是甘①，乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之，遗布一端②。或问其故，烈曰：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心，既怀耻恶，必能改善，故以此激③之。”后有老父④遗剑于路，行道一人见而守之。至暮，老父还，寻得剑，怪而问其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。

（注）①刑戮是甘：（我）甘心受刑被杀。 ②端：古布帛长度单位。 ③激：激励，激发。  ④老父：老汉。

20 . 解释文中的加点词。

（1）遗布一端______

（2）盗惧吾闻其过______

21 . 对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）

22 . 王烈“谢”盗牛者是因为认为他有“____________”，从盗牛者的变化中可以看出王烈_____的思想是正确的。

五、诗歌鉴赏

23 . 阅读下面这首唐诗，回答问题。

柳川二月榕叶落尽偶题

柳宗元

宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。

山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。

（注）这首诗写于诗人遭贬柳州后的柳州刺史任上。

（1）春天应该是一个令人欣喜的季节，是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉？

（2）第三、四两句将环境景物和诗人内心情合得自然无痕，请以“乱”字为例作简要分析。

六、语言表达

24 . 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季美不胜收。

春，花红柳绿，莺歌燕舞；夏，                  ，              ；

秋，                  ，              ；冬，白雪皑皑，银装素裹。

七、作文

25 . 从下面两个题目中，任选一题作文。

（1）《最___________的声音》（将题目补充完整，然后作文）

（2）《翻过这一页》

要求：①从上面两题中，任选一题，扣题作文；②文体自选（诗歌除外），不少于600字；③不套作，不抄袭，不能把本试卷阅读材料当作写作内容；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、课外阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、语言表达

1、

七、作文

1、

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ba811f82b34e852458fb770bf78a6529647d35f8.html