重庆一中初2013级12—13学年度下期定时作业
语 文 试 卷
（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
一、语文基础知识及运用（30分）
1.下面词语中加点字注音无误的一项是( )（3分）
A、颤抖(chàn) 霎时(shà) 凛冽(lǐng) 果实累累(lěi)
B、澄清(chéng) 诅咒(zǔ) 贮蓄(zhù) 变幻多姿(zī)
C、雏形(chú) 酝酿(niàng) 洗濯(dí) 玲珑剔透(tī)
D、脸颊(xiá) 倔强(jué) 栖息(xī) 头晕目眩(yūn)
2.下列词语书写无误的一项是( )（3分）
A、训诫 寥阔 抖擞 禄禄终生
B、嶙询 梦寐 缀连 具体而微
C、硕果 嘹亮 清冽 小心翼翼
D、辍泣 朗润 发髻 可望不可即
3.下面加点词在同一句话中的含义、用法与词性完全相同的是一项是（ ）（3分）
A、这枯涸的溪流枯涸了少年年轻的心。
B、窗外花枝招展的樱花树迎来一群花枝招展的少女驻足欣赏。
C、只有抱着绝处逢生信念的人，才真有可能在山穷水尽时绝处逢生。
D、看到瘦骨嶙峋的你攀爬在这座瘦骨嶙峋的山上，我的心在瘦骨嶙峋的身体里咚咚直跳。
4．对下列句中加点新词语理解不正确的一项是（ ）（3分）
A、我就是喜欢这种特别给力的歌，符合我的性格，心情不好的时候听听可以释放一下，然后再全力以赴去迎接那个阴天，把他变成晴天，创造彩虹。（精彩、刺激，能给人以力量）
B、中国地方两会本周起陆续召开，中央出台 “八项规定” 后的 “新作风” 吹进各个角落：没有了彩旗、标语、警车和鲜花，简化了会议、用餐……地方政府朴素务实的新面貌让与会者和民众感受到 “正能量” 。（朴实、简洁、廉政、务实）
C、政府应该鼓励草根文化，维护文化财产及民间技艺，加强巡回展览演出，平衡城乡文化发展。（群众的，基层的，民间的）
D、你如果也想忽悠中国消费者一把，你就会明白“哀莫大于心死”这句话的真谛，人们期望破灭，你必将万劫不复！（用力地晃动）
5．下列句子有语病的一项是（ ）（3分）
A、名著是人类文化的精华，阅读名著，通过与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，使我们提高语文能力和人文素养。
B、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
C、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
D、自古以来，传记几乎都是记载名人的丰功伟绩，而《名人传》却使我们看到了他们和常人一样有他们的痛苦、挣扎和矛盾。
6．春日迟迟，风景无限。古代文人在春日特别喜欢衔觞赋诗，留下了大量的歌颂春天的佳句。请你参与其中完成后面的题。（5分）
（1）班级办黑板报需要你选择一句和春有关的古典诗句，请用楷书抄写在下面的格子里。（2分）
（2）在我们举办的迎春诗歌朗诵会上有一位同学准备朗诵元代白朴的一首散曲，但在摘抄时忘了标点。请你用斜线“/”为下面没有标点的这首散曲断句。（3分）
春 山 暖 日 和 风 阑 干 楼 阁 帘 栊 杨 柳 秋 千 院 中 啼 莺 舞 燕 小 桥 流 水 飞 红
7．综合性学习。（10分）
今年是重庆籍爱国实业家、教育家卢作孚先生诞辰120周年。学校将要组织纪念卢作孚诞辰的系列活动，请你参与综合性学习。
【链接材料】卢作孚：（1893－1952），重庆市合川人。中国著名爱国实业家、教育家、社会活动家。家境贫寒，辍学后自学成材。其于1925年创办的民生公司是中国近现代最大和最有影响的民营企业集团之一。
（1）材料探究。（3分）
民生公司主营航运业。1934年1月26日，记者陈友琴乘坐该公司民主轮由湖北省宜昌市出发，同年1月29日，抵达重庆。以下三则材料都摘录自陈友琴日记《川游漫记》（中国青年出版社2012年12月版），阅读材料，探究问题。
材料一：
至于生活上一切所必需，民生公司各轮，皆可供给，且有图书备阅，有各种音乐器具，供客玩弄，使旅客在船上，不感寂寞之苦也。
材料二：
山更高，峡更险，水路曲折更多，故最易覆舟。入川之轮，七十余只，无一未受厄者。……（民主轮员工）撑舟者撑舟，牵缆者牵缆，而轮船乃得势以上。
材料三：
午餐前，民主轮职员及船役演习消防。足见民生公司办事人之认真，其进取精神，能令人钦佩也。
根据材料，请概括陈友琴眼中民生公司有哪些优点？
（2）语序排列。（3分）
卢作孚先生擅长演讲，下面这段话是他在1936年的一场著名演讲词文稿的节选。可惜由于时间久远，其中划线的四句话语序发生了错乱。你觉得顺序正确的排列应该是？（ ）
最重要必须全国一致。①亦不仅全国人民一致拥护政府而已。②尤须全国人民与政府一致。③不仅全国之军队、政治上之各派别一致。④必须中央与地方，公家与私人任何作为皆联成一气以树国防之基础也。
——卢作孚《如何应付当前之国难与敌人》
A．③①④②
B．③②④①
C．③②①④
D．①④③②
（3）情景对话。（4分）
卢作孚的孙子卢铿是重庆一中1966级校友，校团委派你邀请卢铿先生于本周五下午2：30在学校大礼堂做一次关于纪念卢作孚先生的演讲。你怎样说他才会来呢？请写下你要说的话：
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累。
8、古诗文默写填空。（10分，每空1分）
（1）水何澹澹， 。（《观沧海》曹操）
（2） ，悠然见南山。（《饮酒》 陶渊明）
（3）不畏浮云遮望眼， 。（《登飞来峰》王安石）
（4） ，长河落日圆。（《使至塞上》王维）
（5）山河破碎风飘絮， 。（《过零丁洋》 文天祥）
（6） ，一览众山小。(杜甫《望岳》)
（7）我寄愁心与明月， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）f
（8）剪不断，理还乱，是离愁。 。（《相见欢》（无言独上西楼） 李煜）
（9）李商隐在《夜雨寄北》中，想象与友人相聚的美好情景的诗句是： ， 。
（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
9、解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）水尤清冽（ ） （2）佁然不动 （ ）
（3）往来翕忽（ ） （4）悄怆幽邃（ ）
10、翻译文中划线句子。（4分）
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
11、选出对文章意思理解不正确的一项（ ） （3分）
A、本文选自柳宗元的《永州八记》，是他被贬谪到永州以后写的。是一篇情景交融的佳作。
B、文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受。
C、文章第四段写出了小石潭周围幽深冷寂的气氛，作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境。
D、从“似与游者相乐”中可以看出作者对小石潭的整体感受是宁静幽雅，清新自然的。
12、《小石潭记》短短一百余字，向来以笔简意丰为人称许。清代学者何义门评点文中“闻水声，如鸣珮环。”一句说道：“水激石而成声，一句中将下两层都暗领。”意即此句明写水而暗写石，言简而意丰。请你任选文中一句，用精辟的语言点评作者高超的写作技法。（4分）
我选择：
评点：
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章，完成13—17题。（20分）
封存时间
明前茶
①时间可以封存吗？ 可以！
②叶庭春12岁那年，就见识过那神奇的一幕。在植物园标本馆，作为他考上最好中学的奖励，世伯老魏得到馆长的特许，带他去看他出生那天的植物标本。叶庭春记得彼时彼刻，偌大的标本馆里只有这一老一少的足音，被干燥后的植物标本封存在台纸和油光纸之间，散发出半是干爽纤维半是青涩植被的幽淡气息。一个标注了1990的标本隔档被轻轻推开，4月9日的标本是一枝垂枝樱，开到七分满的樱花在枝条上如瀑布一样垂挂下来，在干燥后发微微的醺粉紫。12岁的男生完全被震惊了，他出生那一年，那个春天，有过什么样的场景，连他妈妈和奶奶都没有对他形容过，人总是健忘的，但细心保管的植物标本却还原了被记忆抹去的一切。竟有那么完美的花枝代表这个世界欢迎他的到来，樱花没有开至三分满，五分满，花萼青硬如一个有待发育的小孩；也没有开至九分满，流露出行将凋零的感伤，一切都绽放得恰到好处，颜色、姿态、流动的气韵，似可见到那晚月光倾注在花枝上，带来的如梦光影。
③8年后，叶庭春的奶奶病逝，全家为她送行时，整个墓园恰好浮动着绿萼梅的香气，让人记起那句绝妙的诗：“天与清香似有私”，好像正是这股香气搭就了奶奶去往天堂的阶梯。那是3月初的阴冷早晨，叶庭春从守墓人那里讨到了一枝绿萼梅回家做标本。头三天，把它夹在吸水性强的纸张中，不厌其烦地换纸，仔细吸去花枝的水分，接着，用镊子屏息调整花枝的形态，不但避免了花叶压在一起出现的芜乱，还令梅枝表现出自然的形态，在他做好的标本上，几朵梅花侧转或翻转，尤如被清风吹动，可以观察到花朵的侧影和背面。
④从那天起，叶庭春养成了一个习惯，家中每有重要的纪念日，他都要做标本留存。上大三后，他更成立了“封存时间”工作室，专门制作内嵌花朵和植物的塑封书签，交与那些家境贫寒的学弟学妹去卖，帮助他们在经济上提前自立。幸运的是，他就读的大学是有名的园林学校，由春至秋，有大量的花材和变色叶片可作为植物书签的原材料。特别是春天，洒红朱砂梅，深浓宫粉梅，紫白玉蝶梅和琉璃绿的绿萼梅们竞相开放，做出来的塑封书签，一侧配以做旧的照片，拍的是老图书馆的青砖灰墙，暗红色的细条高窗，窗外是疏影横斜的梅花，那一刻，书签捕捉到了民国时代的一缕沉静余韵。
⑤为了给植物书签配图，叶庭春拍遍了母校的数百个角落，那也是他为自己封存的美好时光吗？读完大四，他将赴澳留学，据说在南半球，再也看不到故乡才有的梅、报春、麦李和丁香了，唯有塑封后的书签，可一睹故园的面貌吧。
⑥做了两年的标本，叶庭春感觉青春时光正化作花香弥散在他的周围。干燥后的标本比鲜花的颜色更为幽淡，花瓣的肌理更为纤柔，重瓣的梅与樱，花瓣质地更如世间最清幽的纸一样，散放半透明的幽光。也许我们回过头去看被记忆封存的时间，也是这样的感受：那些粗砺的线条和茁壮的香气已然消失，剩下的唯有恬淡的轮廓和安谧的余韵，仿佛近似觉悟、体谅和怜惜的情感，让人脸上紧绷的线条都放柔软。
⑦是的，留不住的是成长的时光，我们能存在手心的一个定格，不过是美而已。
（选自《扬子晚报》2012年11月23日）
13．本文围绕“封存时间”主要写了四件事，阅读文章，填写下面表格。（4分）
14．结合文章内容，说出第②段中加点词“震惊”的对象和原因。（4分）
（1）“震惊”的对象：
（2）“震惊”的原因：
15．联系上下文，品味文中第③段中画线句子，简要分析其表达作用。
“整个墓园恰好浮动着绿萼梅的香气，让人记起那句绝妙的诗：“天与清香似有私”
好像正是这股香气搭就了奶奶去往天堂的阶梯。”（4分）
16．阅读第⑦段画线句，结合全文内容，谈谈“定格在手心中的美”具体指什么？
（4分）
17．“记忆封存的时间”与“植物标本”有着很多的相似，所以作者用植物标本封存时间，你认为还可以用什么封存时间？请用下面的句子作为开头写下你的认识，并用优美的语言表达它们的相似之处。（4分）
被记忆封存的时间，就象 ，
（二）阅读下面的文章，完成18——22题。（20分）
植物也疯狂
（1）
贫瘠的土地上，一株矮小的植物展开了一片新叶，圆圆的叶子上布满了绒毛，足有上百根！这些绒毛长短不一，四周长，中间短，每一根绒毛的顶端都挂着一个粉红色的小球，小球上似乎有露水，晶莹剔透，还发出阵阵幽香……
很快，一只蜜蜂禁不住诱惑，落在了这片叶子上，开始大口吮吸那诱人的“蜜汁”，但他很快就发现，这些看起来香甜的蜜汁其实并不可口，反而味道怪怪的！正当它打算离开的时候，却发现自己的手脚已经被这些黏黏的液滴死死地黏住了！
于是，它振动翅膀，竭力拍打，想要快点离开这可怕的叶子，但悲剧才刚刚开始！它的挣扎惊动了这片叶子，叶子开始卷曲、合拢，蜜蜂周围的绒毛一起弯向它，更多的小液滴把这只可怜的蜜蜂牢牢地困在叶子中间！很快，蜜蜂就被溺爱死在其中了……
几天后，这片叶子又重新展开，根根绒毛重新挺立起来，再次露出那美丽而幽香的致命露珠……
这株不显眼的小草就是肉食植物—茅膏菜！像茅膏菜这样喜欢吃肉的植物在世界各地分布很广，种类最集中的地区是澳洲、非洲南部，其次为美洲、欧洲，东亚地区种类偏少。他们分属于6科15属，约500余种。
（2）逼上梁山
众所周知，植物可以通过光合作用制造有机营养物质，为自身的生命活动提供能量。但生存不仅需要能量，N、P等营养元素也是必不可少的！
植物有发达的根系，可以从土壤中得到水和矿物质元素。所以肥沃土壤可以让植物茁壮成长。但是植物没有脚，不能走也不能跳。种子落到哪里，就能在哪里生根、安家，听天由命。运气好，就能得到生存的机会；运气不好，落到了贫瘠的土壤上，就只能在生死线上挣扎……
面对惨淡的命运，有些植物选择了放弃、死亡，而有些则进化出捕虫结构。捕虫吃肉成了他们营养的又一个来源。
有研究显示，食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式，有的类型简单实用，有的精巧别致，他们的结构、机制复杂程度不尽相同，但对各自的捕虫需要来说都是有效的。真可谓八仙过海，各显其能！
（3）动物or植物？
依靠各种优良的捕虫器，美味到手了，可是植物没有消化系统，怎么把美食吃进肚子啊？没有关系，这些肉食植物跟动物一样，有一套消化食物的手段！
肉食植物捕虫器有一种腺体，可以分泌类似于动物消化液成分的液体，科学家们已经从中分离出了11种以上的消化酶。此外，捕虫器的消化液中还有盐酸、丙酸、丁酸、戊酸等酸性物质，酷似哺乳动物的胃液，昆虫误入其中必被消化无疑！
腺体除了具分泌作用之外，有些还具有吸收功能，植物把吸收到的营养输送到茎、叶和花等部位，为自己的生长提供营养！
肉食植物长期适应缺乏N和P等营养物质的环境，所以进化出捕虫的结构，用以补充营养。吃肉，绝对是一种豪华的摄取营养的方式，但并不是营养的唯一来源。实验表明，肉食植物吸收的土壤营养物质远多于来自猎物的营养。有时候捕虫也是必须的，特别是植物迅速生长期或繁殖期，如狸藻不捕虫是很难开花结实的。
（4）隐藏的肉食者
作为肉食植物的代表，猪笼草、捕蝇草、茅膏菜早已威名远播，但是你可能不知道，番茄、土豆这样的家常蔬菜，也可能是食肉植物！
英国皇家植物园的植物学家们经过多年的研究发现，包括西红柿和土豆在内的多种蔬菜其实都是“食肉”植物。他们捕食昆虫的技巧堪与捕蝇草比肩。
这两种蔬菜茎杆部位的茸毛能够将落在其上的小型昆虫牢牢“黏住”并杀死，待昆虫腐烂并掉落入土壤之后，西红柿和土豆就能享受大餐了！
科学家认为，这一现象是在进化中产生的，是很多植物自我施肥的一种方式。在有些时候，土壤十分贫瘠，无法提供这些植物所需的养分，所以他们只能通过“诱捕”昆虫才能正常生长。
（选自《科学》2013年3月）
18、这篇文章的第一部分没有小标题，请你根据内容为它拟一个小标题，并谈谈这一部分在全文中的作用。（5分）
小标题：
作用：
19、阅读全文内容，谈谈肉食植物的营养物质来源途径以及分别获得的主要营养物质。（4分）
20、联系上下文，请你说说下列句子中加点词语的意思和作用。（4分）
（1）真可谓八仙过海，各显其能！
（2）实验表明，肉食植物吸收的土壤营养物质远多于来自猎物的营养。
21、认真阅读文章第一、三部分内容，假如你就是一株食肉的茅膏菜，请用简洁的语言介绍你是如何捕捉和消化掉一只蜜蜂的。（4分）
22、下列选项中不符合原文意思的一项是：（ ）（3分）
A．食肉植物在东亚地区分布种类偏少。
B．植物通过光合作用制造有机营养物质，就可为自身的生命活动提供能量。
C．肉食植物之所以进化出捕虫的结构，是因为长期适应缺乏N和P等营养物质的环境，用以补充营养。
D．西红柿和土豆其实也属于“食肉”植物。
四、作文（55分）
23.以下两题选做一题。
（1）请以“中国梦”为题目写一篇文章。
（2）请你以“书写”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④不得涉及真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。2
重庆一中初2013级12—13学年度下期定时作业
语文试题参考答案
（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
一、 语文基础知识及运用（30分）
1. B（A: 凛冽(lǐn) 果实累累(léi). C：洗濯(zhuó) . D: 脸颊(jiá) 栖息(qī)
2. C(A: 碌碌终生。 B:嶙峋。 D:啜泣)
3. D（A：第一个“枯涸”是形容词，第二个“枯涸”是动词。B：第一个“花枝招展”的意思是形容樱花开得灿烂，第二个“花枝招展”的意思是形容少女青春充满活力。C：第一个“绝处逢生”的是指坚定的信念，必将最后走出困境的信心，第二个“绝处逢生”是指走出困境，获得转机的事实。只有D都是形容身体的瘦弱。
4． D（D句“忽悠”的语境意义应该是指欺骗。）
5．A（通过……使）
6．（1）抄写用楷体，工整无误。内容必须和春有关，五言，七言皆可。
（2）春 山 暖 日 和 风/ 阑 干 楼 阁 帘 栊/ 杨 柳 秋 千 院 中/ 啼 莺 舞 燕/小 桥 流 水 飞 红。
7.综合性学习。（10分）
（1）答案：服务周到、不畏艰苦（团结一心）、办事认真。（1点1分）
（2）C
（3）要求有称呼、问候、自我介绍，事情交代清楚，语言礼貌得体，语气诚恳。理由充分。
例子：尊敬的卢铿先生，您好，我是重庆一中的学生，受校团委的委派，邀请您本周五下午2：30在学校大礼堂做一次关于纪念卢作孚先生的演讲。我们都非常崇拜卢作孚先生，而您又是我们的校友，我们热切盼望您的到来。（邀请礼仪1分，事情交代清楚2分，用语得体理由充分1分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
8、古诗文默写填空。（10分，每空1分）
（1）山岛竦峙 （2）采菊东篱下 （3）自缘身在最高层 （4）大漠孤烟直 （5）身世浮沉雨打萍 （6）会当凌绝顶 （7）随风直到夜郎西 （8）别是一般滋味在心头 （9）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
9、（1）尤：格外。（2）佁然：呆呆的样子。（3）翕忽：轻快敏捷的样子。（4）悄怆：忧伤的样子。
10、（1）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有任何依靠。
（2）向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，水流像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。
11、D（作者对小石潭的整体感受是幽深冷寂，孤凄悲凉。）
12、答案要求：用语精炼，评点恰当。（选择1分，评点3分）
评点示例：写鱼动静结合，写水虚实相生。
处处围绕题目中“石”字来写，笔墨俭省而意蕴丰富。等等。
三、 现代文阅读（40分）
13． （1）植物园标本馆制作了一枝垂枝樱标本。（2）全家为病逝的奶奶送行时（月初的阴冷早晨）（3）叶庭春选取墓园的一枝绿萼梅做了标本。（4）成立了“封存时间”工作室，制作内嵌花朵和植物的塑封书签。（共4点，每点1分；语言组织可以灵活，第（4）空只写出“成立了“封存时间”工作室”也给分）
14．（1）他出生那天的一枝垂枝樱标本。（2分）
（2）植物标本还原了被记忆抹去的一切；完美的花枝代表世界欢迎他的到来；一切绽放得恰到好处，带来如梦光影。（2分）
15．这是赏析题，按照赏析题的要求来答。
例如：句子引用了古诗句，表现墓园绿萼梅香气的独特清新，使文字更富有诗意地表达出对奶奶美好的思念和祝福。
句子运用了巧妙的想象，想象香气搭成去天堂的阶梯，更形象地表达出对奶奶美好的思念和祝福。（方法1分，具体分析2分，表达的感情1分）
16．示例：（1）因植物标本叶庭春感受到出生时的如梦光影。（2）对奶奶无限的怀念之情。（3）对他人帮助的幸福。（4）对故乡美丽景色的留恋，感受到青春如花香弥散。（5）剩下的恬淡的轮廓和安谧的余韵，仿佛近似觉悟、体谅和怜惜的情感，让人心变得柔软。（答到4点就给全分）
17．例如：日记本、栽种的树木、获得的情感、阅读过的书籍……。（具体事物1分，后面的解读2分，语言1分）
18．小标题：温柔陷阱、阴险的茅膏菜（语言简洁，要与内容切合）（2分）
作用：介绍了茅膏菜捕食昆虫的过程，引出下文的说明内容（引出说明对象），引起读者兴趣。（3分，1点1分）
19、（1）可以通过光合作用制造有机营养物质，为自身的生命活动提供能量。（2）从土壤中得到水和矿物质元素。（3）捕虫以补充N和P等营养物质。（3点全分，少一点扣1分）
20、（1）“八仙过海”本义是指八个神仙过海的方式各不相同，这里比喻食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式，体现了说明语言的生动形象。
（2）“远”表程度，这里的意思是肉食植物主要依靠土壤来获取营养。体现了说明语言的准确性。
21、用第一人称（1分）顺序正确（2分），语言简洁（1分）
例如：我先散发幽香引诱蜜蜂待蜜蜂落到我身上后就用液滴将其死死黏住并用叶子等牢牢裹住它，然后用我身上的一种腺体，分泌出类似于动物消化液成分的液体将这只蜜蜂消化然后再吸收，最后把吸收到的营养输送到茎、叶和花等部位，为我的生长提供营养！
22、答案：B（植物不能仅靠光合作用）
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ba6815fd7c1cfad6195fa789.html
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