关于小班社会雏鸡和小鸭的思考
小班社会雏鸡教学案例反思主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容.通过这个故事,孩子们意识到孩子应该互相照顾,互相帮助.团结和爱,喜欢帮助别人,与同伴相处,适合幼儿园老师参加小班社会活动课,来看小鸡和小鸭的课程计划.设计背景
因为它是一所山地幼儿园,而且大多数混合班级都是三四个孩子,所以我选择了一个小班教科书.
活动目标
通过这个故事,孩子们意识到孩子应该互相照顾,互相帮助,团结互爱.
2,喜欢帮助别人,与同龄人相处.
3.对有礼貌行为的儿童进行初步培训.
4.探索和发现生活的多样性和特征.
5.培养幼儿和同龄人和睦相处,珍惜这种友谊.
主要困难
小鸭怎么帮助鸡过河.
鸡怎么从坑里救出小鸭子？
3,孩子应该互相照顾,互相帮助,团结和爱.
活动准备
5张小鸡和小鸭子的照片都是去河的另一边.
活动程序
1.展示鸡的照片：问孩子：'这是谁？ “让孩子们了解鸡的形状特征和生活习惯,并问孩子：'鸡会游泳吗？ “
2,展示小鸭的图片,让孩子了解小鸭的形状特征和生活习性.问孩子：'小鸭会游泳吗？ “
告诉孩子们鸡和小鸭是个好朋友.有一天,他们不得不去河的另一边玩.
4,鸡不会游泳,怎么过河？让孩子们看到小鸭和小鸡过河的照片,让孩子们互相帮助.
5.河的另一边会发生什么？显示小鸭掉进坑里的照片.让孩子们亲眼看看并自己说.
6.鸡怎么想到如何将小鸭从坑中拯救出来？显示图片,让孩子看到鸡带来一桶水,倒入坑里,坑里的水已经满了,小鸭子就被救了.
7.展示在河岸上愉快地玩耍的小鸡和小鸭的照片,让孩子们认识到孩子们应该互相帮助,互相照顾,互相团结,彼此相爱.
8.故事摘要：孩子们,你们一起玩,像鸡和小鸭：互相照顾,互相帮助,团结和爱.
教学反思
您可以使用直观的教学方法让孩子观看和聆听,提高他们的学习兴趣.由于孩子们听过这个故事,他们可以团结互相爱,互相帮助,互相照顾.
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ba3956e4bb1aa8114431b90d6c85ec3a86c28b84.html
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