拓展阅读 《囚歌》《就义诗》《我的“自白书”》
学习目标:
初级目标:1、熟读并背诵三首诗歌。
2、了解三位烈士的主要事迹与牺牲经过。
3、做相关摘抄。
中级目标:4、理解文中一些句子或词语的深意。
高级目标:5、感受革命者大义凛然、乐观坚强的英雄气概。
课前自测题:
1、 写出下列词语。
毒刑kǎo( )打 宫diàn( ) kǎi( )歌
2、 填空。
《囚歌》作者是 。《就义诗》作者是 。《我的“自白书”》作者是 。其中,曾任抗日同盟军军长的是 , 《我的“自白书”》作者曾任地下刊物
特支书记。
课堂在线:
一、 朗读诗歌比赛。
二、 检查预习。
三、 小组合作探究,完成预习检测题:
1、 为下面的诗歌片段划分节奏,有感情的按照节奏朗读。
为人进出的门紧锁着,
为狗爬出的洞敞开着。
一个声音高叫着——
爬出来吧,给你自由!
我渴望自由,
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
我希望有一天,地下的烈火,
将我连这活棺材一齐烧掉,
我应该在烈火与热血中得到永生!
2、查阅字典,理解什么叫自白,想一想,题目中的“自白”为什么加引号?
3、三首诗歌都体现了革命者视死如归的英雄气概,请找出诗歌中集中体现出这种精神的语句来。说说这些句子是怎样体现出这种精神的。
四、小组交流。教师总结。
五、完成课堂学习效果检测题:
1、如何理解“人的身躯怎能从狗洞子里爬出”?
2、请模仿下面“感动中国十大人物”颁奖词的方式,也为其中一位烈士写一段颁奖词来歌颂他的革命精神。
例:无臂钢琴师刘伟——当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。
小岗村的选派干部沈浩—— 你是一粒种子,深深地埋进这片多情的土地;你是一面旗帜,高高地飘扬在这希望的田野。你把人民捧在心里,人民就把你举过头顶!站起来,你是一尊雕塑,倒下去,你是一座丰碑!
英雄试飞员李剑英——烟笼大地,声震蓝天。星陨大地,魂归长天,他有22年飞行生涯,可命运只给他16秒!他是一名军
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