《爱的手碑》阅读答案
【篇一:老河口市2009】
> 五 年 级 语 文 试 卷
1、看拼音,写词语。(10分)
3、比一比,再组成词语。(4分)
摇( )陶( ) 璧( ) 寨( )谣( )淘( ) 臂( ) 赛( )
4、补充下列词语,并分类。(9分)
仪表()()心急()( ) 衣冠( )( ) 健步()()忐忑()( ) 翩翩( )( ) ①描写人物心理活动的:______________________________
②描写人物动作的:__________________________________
③描写人物外貌的:__________________________________
5、仿照例句,用上加点的字写句子(2分)
远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
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6、小草说,春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶说,春雨是天上落下的蜂蜜;_______ __________说,春雨是_____________________________________________。(2分)
7、最近校园门口的马路两边出现了一些卖油炸食品的小吃摊,这些露天的小吃不但不卫生,而且反复炸食品用的油也对人体有害。请你针对这一现象写一条广告语,提醒大家注意食品安全这一问题(2分)
广告语:____________________________________________________________
8、读一读,连一连。(2分)
可怜夜半虚前席刘项原来不读书
坑灰未冷山东乱不问苍生问鬼神
东风不与周郎便直把杭州作汴州
暖风熏得游人醉铜雀春深锁二乔
9、雪莱为了勉励人们用积极乐观的态度面对生活中的困难,说道:“如果冬天来了,____________________________________________________________(1分)
10、“每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。”从这句话中你能体会到当地人们怎样的观念。(2分)
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11、《草船借箭》这篇课文是按照 的顺序来写的。请你用成语或四字词语分别概括一下诸葛亮和周瑜的特点。(5分) 诸葛亮: 、
周 瑜: 、
12、阅读欣赏(20分)
爱的“手碑”
大火是在深夜燃起的。
火借风势,越烧越旺,整个家具厂陷入一片火海,局势一发而不可收拾。住在厂里的24名工人及家属,此时,早已进入了甜蜜的梦乡,灾难来临,生命危在旦夕。
起火的大楼,是广东省惠州市一家具厂的主楼,一至三层放置材料,上面四五层住人。火是从四楼烧起来的,因为可燃物过多,火势迅速蔓延,吞噬了整个大楼。 他是第一个发现四楼起火的人。
在火灾面前,他没有立刻逃生,率先想到的是,要把熟睡的工友邻居们喊醒,叫他们赶快爬起来逃生。
3:45分,消防车赶到现场,消防人员紧急实施灭火。救火车不够用,附近消防队紧急增援。被大火困住的住户乱成一团,一个个大声喊救命!消防员用高音喇叭喊话,让被困的群众不要跳楼,紧急爬上顶层,等待急援。
4:10分,云梯车伸向五楼窗口,救援行动开始。
4:20分,顶层天台上的最后一名被困人员,坐上云梯车成功脱险。 在清点人数的时候,大家发现只有23人,唯独他不在。
凌晨,大火被扑灭,消防人员发现了他的尸体。他还是站着的,手依然保持敲门的姿势。他是因吸入浓烟过多,窒息而死的。
他是第一个发现火情,也是最有时机逃离火灾现场的人,却是这场无情的灾害中,唯一失去生命的人。他在滚滚浓烟和熊熊大火中,用自己的手竖立了这个世界上独一无二的最美的“手碑”。无字的碑文,一点一滴都写满了他对他人的关爱,对生命的挚爱。在火灾中逃生的这23条生命,永远都会记得这座手碑,并将永远敬重他!
让我们记住这个年仅28岁的从四川来广东惠州打工的小伙子———蒋志贵吧,一个用年轻的生命和无私的爱树起一座不朽“手碑”的人。
①“他挨家挨户敲门,手像擂鼓棒似的,重重地击打每一个有人住的房间的门窗”,你觉得他此时的心情是怎样的?他在想些什么?(5分)
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②为什么蒋志贵第一个发现火情,却是火灾中唯一失去生命的人(5分)
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③短文中说蒋志贵“用自己的手树立了这个世界上独一无二的最美的‘手碑’”,最美的“手碑”美在哪里?(5分)
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④假如让人给蒋志贵的墓碑写两句碑文,你将怎样写?(5分)
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13、口语交际:
通过开展“走进信息世界”为主题的综合性学习,同学们一定深切感受到我们生活在一个信息世界里,信息与我们的生活息息相关。请你从“获得信息的途径”这方面,向全班同学简要介绍一下你自己或小组学习的收获。(不少于50字)。(3分)
14、从下面题目中任选一题作文,字数在400字以上。(30分)
①一学期的学习又要结束了,我们渐渐地长大,懂得了勤奋,懂得了孝敬,懂得了尊重,懂得了感恩??请以“我懂得了”为题写一篇习作。
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