保护自然的作文范文
保护环境，人人有责，这是地球上每一个人都应该做的，可是地球上的人，一直忽略了一点，保护自然环境，人们一直滥用科技，破坏生态平衡，可是也受到了大自然的惩罚，当人们意识过来已经迟了。
听说近几年来某些地区在春天还有巨大的沙尘暴，也许有人会问：“为什么那些地区会在春天出现沙尘暴呢？春天不是一年中最好的季节吗？春天不是鸟语花香、百花齐放，使人感到心旷神怡的吗？他们问这些问题是很正常的，因为在春天里所有的动植物都生机勃勃，充满活力的。
为什么某些地区会出现沙尘暴呢？那是因为人类对自然环境的保护问题还不够深入，由于人类不懂得自然环境对于人类的生存重要性。而且还由于某些地区乱砍乱伐、滥用、过度捕捞动物……造成了泥土疏松，没有树的支撑，风一吹，泥土便四面八方的跑步而走，就造成了沙尘暴。
还有现在的天气越来越暖和，而且海水不断上升，还可能把整个世界都淹没了，最后人们只能生活在海上，人们见到泥土就像见到珍珠项链一样，因为人们没有泥土只有水，所以人们很珍惜泥土。
我们还破坏生态平衡，一直忽略了生态平衡的重要性，大量的捕杀动物，砍伐植物，破坏森林，污染河水，导致许多动植物死亡，人们也得了各种疾病。
保护地球，等于保护我们美好的家园，如果我们伤害地球，地球也会报复我们的。所以我们要保护好我们美丽的地球，不让它受到伤害。
地球你还在喘气吗，你还在呻吟吗，你还在为人类恶行而苦恼吗？但你可知一群懵懂的少年在为明天的天将会更蓝而努力，为保护我们的绿色家园而努力。
我相信只要大家携起手，保护我们的家园。明天的天会更蓝，地会更绿，水会更清，能源将不竭。地球也将跟我们一起微笑。
众所周知，开发自然与保护自然是两个完全搭不上边的概念。开发自然，是利用资源，而保护自然，则是不要让大自然受到破坏。
为了发展国家，为了使老百姓过上好日子，开发自然是必备的但是在开发过度之后，还得有自己来收拾残局。虽然大家都说要保护大自然，可是到底又有几个人可以正真的做到呢，就算有人来保护大自然，可是开发大自然的速度远远要超越保护大自然的速度，现在的地球真的是不堪入目。生态坏境严重遭受到破坏，汽车的尾气排放量急剧上升，污染了环境，臭氧层遭遇到破坏，导致紫外线辐射到人皮肤上，引起了许多的疾病。
现在天气越来越热，连冬天几乎都看不到雪了，气温不断升高，导致了冰山融化，冰岛沉入海中。导致了海豹企鹅之类的动物数量迅速减少。 小 荷 作文网
人与自然是密不可分的，人与自然界的关系是人类生存和发展最基础的关系，自然环境是人类社会赖以生存发展的重要物质基础。总之没有了大自然，我们人类也无法生存了。
我认为，开发自然这是必需的，但开发自然也得有个度吧。开发的太过分，我们人类不但不会过上好日子，而且还会受苦。
这也是人类自作自受，我们从现在开始，应该觉悟过来，进入到保卫大自然的行列中来。不再过度开发大自然。
保护大自然的作文 小红莎是个十分爱大自然的孩子。有好几天，她都看到人们乱砍乱伐大树，心里很是气愤。有一天，她实在忍不住了，就跑过去，对他们说：“你们不能伤害树木，树木是我们的朋友！”“哼，小姑娘，你别管我们的事！”一位叔叔说。“你还是自己玩去吧！”他把红莎推开，继续砍伐大树。 太可恶了！人们竟然连自己的树木朋友都敢伤害！小红莎晚上坐在床上还在想。她梦见自己在一位仙女身旁，仙女说：“红莎，我会带你到20年后的地球去看看。”说完，她拉起红莎的手，来到了20年后的地球。天哪！这还是我们的家园吗？天空灰蒙蒙的，地上有成片的垃圾。红纱觉得自己有些渴了，便想和仙女说一声，却发现仙女早已不见踪影。她只能自己去找水喝。 她来到一条小溪前，发现溪水肮脏无比，成千上万只鱼儿浮在水面上，奄奄一息。她伤心地呜呜哭起来。一转头，小红莎发现成片的森林被砍伐得只剩树桩了，鸟儿们在树桩上哭泣。她哭得更大声了。一阵狂风吹来，小红莎被卷了起来。 “哇！救命啊！”红莎惊醒了。她对自己说：“一定要保护大自然，不要砍树啊！”她找来伙伴们，一起做了些宣传单，发放给人们。人们终于被说服了，开始保护环境。他们除去了砍树计划，减少开汽车，政府也减少了工厂的数量……环境终于一天比一天好了。红莎看到美丽的大自然再一次恢复了生机，她高兴地笑着说：“我要坚持下去，让环境变得更美好！”
人是大自然中的一员，人的生存离不开大自然。大自然中的各种资源是相互联系的，一方面遭到破坏，其他方面也会受到影响，从而直接或间接的威胁人的生存，使人类受到惩罚，所以我们要保护大自然。 大自然中的一些资源是可以再生，长期给人做贡献的，但是由于人们不加节制的开采滥用，从而加速了地球上矿产资源的枯竭。他们以为是自己的利益升高了，自己的生活会更好了，其实是给大家及自己的今后带来了灾难。大自然是多么的美丽，既有千山万水，高楼大厦，还有花草树木，蓝天绿草，可人们还是不甘心，为了更好的生存，就不断的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破坏，也给人类的今后带来了灾难。 大家知道，水是我们生活中一样必不可少的资源，不仅可以发电、饮用、使用，还可以灌溉植物、哺育动物，是我们的“救心丸”，但是，我们的国家严重缺水，这导致一些地区没有水用，可是，还是有一些人浪费水源，认为钱是万能的，只要有钱，就可以买来水，那么，在世界各地都没有水的时候，你能用钱买来吗？对，是买不来的。我们要趁着还有水的时候就来节约用水，不要在喝你泪水的时候才知道节约，世上什么药都有，就缺后悔药，所以，我们要在水资源还未枯竭的时候就开始节约，我们国家的人口多，如果一人节约一滴水，十三亿的人就要节约十三亿滴水，这样日积月累，不仅不会使我们的生活缺少什么，我们国家的水资源也会丰富起来，这不是两全其美的事吗？ 再说说我们地球外的臭氧层，本来也是可以不断再生的，可是，由于人们对大自然的种种破坏，臭氧层已高的温度使人受不了，导致人由于受阳光太多太强，而皮肤脱落，全身疼痛，甚至死亡。 我们的大自然实在是美丽，我们应尽我们的能力来保护她，只要在生活中，我们少用一个塑料袋，少扔一块电池，少伐一棵树木，少丢一张广告就能使我们的地球越来越繁荣，越来越昌盛。 保护大自然就是保护人类赖以生存的环境，人人都要关心，人人都要尽力。我呼吁：保护大自然，爱护我们生存的家园吧。
保护自然
前不久，电视里一个镜头吸引了我，使我的心久久不能平静。
一只乌鸦口渴了，来到一片茂密的树林的小溪边喝水，看着美丽的景色它高兴极了。过了几年，那只乌鸦的儿子口渴了，他飞呀飞终于飞到了当年他父亲喝水的地方。咦！树林怎么不见了？小溪也不知去向，只剩下了几棵残存的树桩。幸运的是，有个树桩的破洞里还有一点水，刚好够乌鸦打湿嘴。光阴似箭，日月如梭，那只乌鸦的孙子也来到了爷爷当年喝水的地方，出乎意料的是树桩也无踪影了，出现在眼前的是一片沙漠，乌鸦悲惨地叫着，好像在大喊：人类啊，我的朋友，请给我留下一点天地吧！
我看了这个广告，心里很难过，也想到了很多。我想对大家说：如果再不保护环境、保护水资源的话，那么世上的动、植物就要灭绝！我们的后代只能在陈列室看见乌鸦以及其它的动物了，城市就会变成那片沙漠，那只乌鸦的命运就是人类的命运！请大家快快行动起来，植树造林，用我们的双手绿化我们美丽的家园吧！让我们与动物成为朋友吧！
愿我们家乡天更蓝，水更清吧！
1 引言 .................................................. 1 2 数据和研究点概况 .................................. 2
2.1.数据 ........................................................ 2
2.1.1.抽样原则 ................................................... 2 2.1.2. 样本情况 .................................................. 2 2.1.3.调研内容和方法 ............................................. 2 2.2.研究点概况 ...................................................... 3
3 自然保护区周边社区居民收入结构的差异及其原因的分析 ..... 3
3.1.自然保护区周边居民的收入结构状况 ................................ 3
3.1.1. 不同区位居民收入 .......................................... 3 3.1.2. 不同级别自然保护区的居民收入 .............................. 4 3.1.3.自然保护区周边居民收入状况综述 ............................. 5 3.2.自然保护区周边社区居民收入结构的差异原因的分析 .................. 6
3.2.3.自然保护区内部居民收入水平低于区外居民的原因 ............... 7 3.2.3.自然保护区居民收入水平低于同地区的平均水平的原因 ........... 7
4 主要结论和建议 ........................................ 8
4.1.主要结论 ........................................................ 8 4.2.自然保护区健康有序发展的原则和建议 .............................. 9
4.2.1.自然保护区健康有序发展的原则[5] ............................ 9 4.2.2.自然保护区健康有序发展的建议 .............................. 10 4.2.2.2. 自然保护区的管理模式转变的建议 ......................... 10
5 * ............................................. 10
论自然保护区资源保护与周边居民收入的关系
-----以浙江为例
摘要：本文是关于自然保护区建立之后，区内资源保护与区内区外居民户的生存与发展的的关系的相关研究和论述。以浙江境内的四个自然保护区为例，分析自然保护区丰富的资源和区内外居民户的收入水平和收入以及收入结构，论述丰富资源附近的收入反差的现状，在此基础上对建立一个和谐的自然保护区提供一些合理地建议。 关键词：自然保护区 居民户 资源保护 收入
Discuss the relationship of the natural area and the ine of
surrounding residents
-----Based on Zhejiang province
Abstract:This is the established nature reserves, the protection of resources and the area of residents survival and development of relations of the relevant study and discussion. in zhejiang chinas four nature, for example, the analysis of natural resources and residents level of ine and ine and ine, with resources by contrast, the ine situation in this foundation to build a harmonious nature reserves to provide some reasonable proposals.
Keywords:Natural residents Conservation ine
1 引言
中国综合竞争力大大提高，但是我们却付出了惨痛的环境代价，青山绿水不再常见，蓝天白云也不再普遍，当年呼啸山林的猛虎成了国家一级保护动物，大熊猫升级为国宝。在经济迅速发展，生态遇到危机的时候，我国政府果断地在各地建立了自然保护区，以期保护频临灭绝的动植物和逐渐恢复被破坏的生态环境。自１９５６年在广东鼎湖山建立第一个自然保护区以来，我国的自然保护区经历了数量从无到有、规模从小到大、功能从单一到综合的历程。 森林、草原、湿地、海洋、荒漠、野生动物、野生植物、地质遗迹、古生物遗迹，我国的自然保护区可谓多种多样。截至目前，全国共建立自然保护区２３４９个，总面积１５０万平方公里，约占陆地国土面积的１５％，形成了布局较为合理、类型较为齐全的自然保护区体系。[1]
加强生态重要区域（尤其是自然保护区）的保护与有效管理是实现“生态文明”与保障国土安全的重要举措之一。促进保护区生态、 * 协调发展则是实现保护区可持续发展的前提条件。随着法律法规的不断完善，自然保护区得到了很好的保护，自然保护区的资源日益丰富。但是资源的保护和经济的发展是相互矛盾的，一方面自然保护区内外的居民要开发利用丰富的资
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源来发展经济提高生活水平，另一方面政府要在资源丰富的地区建立自然保护区来保护动植物提高环境质量。自然保护区的建设和发展会遇到很大的阻力，自然保护区内外的居民的生活和生产也会受到很大的限制。如果这个问题存在，那么它将是一个很严峻的问题，一边是环境问题，一边是民生问题，都是中国的大问题。如果解决不好，不仅会影响到自然保护区的建设和发展，而且会增加社会的不安定因素。
通过对浙江省四个自然保护区资源的描述和自然保护区居民的收入水平比较分析。了解不同级别（国家级、省级）自然保护区、自然保护区不同区位（内部、外部）农户收入水平与结构差异情况，为制定合理的自然保护区管理政策提供参考依据。
2 数据和研究点概况
2.1.数据
2.1.1.抽样原则
抽样原则：1.为了具有代表性，考虑了自然保护区的地理位置和等级情况，分别就浙西、浙中、浙北抽取清凉峰（国家级），古田山（国家级），乌岩岭（国家级），望东垟（省级）四个自然保护区。
2.每个自然保护区选取3个村，其中区内2个，区外1个。 3.在每个村抽取8个正选户，8个备选户。
2.1.2. 样本情况
在浙江省共抽取4个自然保护区，12个村，96个农户（抽取正选户和备选户192户，实际调研96户），实际调研的村庄和农户的分布情况见表1。
清凉峰 古田山 望东垟 乌岩岭 合计 2 2 0 2 6 16 16
0 16 48 1 1 3 1 6 8 8 24 8 48
：调查
实际的抽样工作和计划的抽样有一点偏差，计划应该是自然保护区内8个村，区外4个村；实际抽样是自然保护区内6个村，区外6个村。
2.1.3.调研内容和方法
调研分三个层次：对自然保护区管理局的调研，共4份问卷；对村庄的调研，共12份问卷；对农户的调研，共96份问卷。三个层次的调研都是采取访谈和问卷调查相结合的方法。
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通过对自然保护区管理局进行访谈，调研自然保护区的建设情况，自然保护区的面积，自然保护区的保护类型，居民户情况，自然保护区管理局的职工情况，管理设施的建设情况，自然保护区建立以来的受灾情况，自然保护区对居民户 * ，自然保护区的旅游经营情况和管理局的收支情况。
通过对村干部的访谈，调研村民的人口收入基本情况，土地基本情况，劳动力情况，基本建设与交通条件，饮水源、能源消费与生态移民情况，社会发展面临的压力，基建项目。
通过对农户的调查，调研农户的区位，家庭人员情况和工作情况，固定财产情况，能源消费情况，农林业经营情况，农林业收入情况，其他收入情况，对环境的认识情况和对森林保险的认识等。
2.2.研究点概况
自然保护区的基本情况如下表所示：
表2 自然保护区的基本情况 单位：亩，户，元
保护区区位 名称 建立面积时间 （亩） 升级面积 时间
保护类型
居民数
县市人均收入（xx）
清凉峰 临安市 1985 168780 1997 168780 森林生态系
统和野生动植物
493 44945
古田山 开化县 1975 20515 xx 121606 野生动植物
206 16874
望东垟 景宁县 xx 17922 xx 17922
乌岩岭 泰顺县 1975 1445.3 1994 18862
森林生态系统和内陆湿地水域生态系统
森林生态系统
0 13659
8302 9554
：调查
其中清凉峰自然保护区的493户居民全部位于实验区。古田山自然保护区的206户居民，有
33户位于核心区，2户位于缓冲区，177户位于实验区。乌岩岭自然保护区的8302户居民，有1220户位于核心区，629户位于缓冲区，6453户位于实验区。
3 自然保护区周边社区居民收入结构的差异及其原因的分析
3.1.自然保护区周边居民的收入结构状况
3.1.1.不同区位居民收入
不同区位居民收入比较情况如下表所示：
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表3 四个自然保护区不同区位农户平均收入 单位：元
自然保护区
农业收入（比例）
1334（10） 197（1） 1085（14） 674（7） 0 （0%） 1526（21） 592（9） 1057（21）
林业收入（比例）
5080（39） 1966（7） 1030（13） 309.6（3） 0 （0%） 902（13） 1796（28） 1289（26）
非农收入（比例） 其他（比例）
人均总人数 收入
69 38 65 35 0 106 87 29
清凉峰 区内 区外
古田山 区内 区外
望东垟 区内 区外
乌岩岭 区内 区外
591559812927 （46） （5） 2578962828580 （90） （2） 50444767635 （66） （7） 88491479979.6 （89） （1） 0 0 0 （0%） （0） 43393777144 （61） （5） 33026996389 （52） （11） 22892854920 （47） （6）
：调查
清凉峰自然保护区区内居民农业和林业的平均收入比例高于区外居民的平均收入比例，而区内居民的非农平均收入比例远远低于区外。古田山自然保护区区内居民农业和林业的平均收入比例高于区外居民，而区内居民的非农平均收入比例低于区外。乌岩岭区内居民的农业平均收入比例低于区外居民的平均收入比例，林业平均收入比例高于区外居民，非农业工作平均收入比例也高于区外。
清凉峰自然保护区区内居民农林业平均收入比例高于非农平均收入比例，区外居民的农林业平均收入比例低于非农林业工作平均收入。古田山自然保护区区内区外居民农林业平均收入比例低于非农平均收入比例。望东垟自然保护区区外居民的农林业平均收入比例低于非农林业平均收入比例。乌岩岭自然保护区区内居民的农林业平均收入比例低于非农平均收入比例，区外居民的农林业平均收入比例等于非农林业平均收入比例。
自然保护区的其他平均收入比例普遍比较低。
3.1.2. 不同级别自然保护区的居民收入
不同级别自然保护区的居民收入比较情况如下表所示：
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表4 不同级别自然保护区居民的收入状况 单位：元
自然保护区级别
农业收入（不含林）
比例 林业收入 比例 非农收比入 例 其他 比人均总收
例 入
人数
国区内 家
级 区外 省区内 级
区外
3011 1928 0 1526
11
221
4 3564.6 8 36927 85 1060 3 43479.6 102
0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 902 13 4339 61 377 5 7144 106
：调研
7906 29 14261 53 1773 7 26951
国家级自然保护区区内居民农业平均收入比例比区外高，并且林业平均收入比例也比区外高，但是非农林业平均收入比例远远低于区外。国家级自然保护区区外居民农业平均收入比例低于省级自然保护区，而且林业平均收入比例也低于省级自然保护区，非农林业工作平均收入比例高于省级自然保护区。其他平均收入比例都很低。
3.1.3.自然保护区周边居民收入状况综述
（1）.自然保护区不同区位单个居民户的比较综述
自然保护区内部居民共有48户，非农收入比例较农林工作收入比例高的有27户。非农收入比例没有农林业收入比例高但是比例在30%-50%之间的还有1户，一般非农收入比例高的居民户，总收入较农林工作收入比例高的居民户要高。
自然保护区外部共有48户居民，除去2户到自然保护区外面进行商业经营活动导致巨大亏损之外，非农收入比例较农林工作收入比例高的有27户。非农收入比例没有农林业收入比例高但是比例在30%-50%之间的还有8户。一般非农收入比例高的居民户，总收入较农林工作收入比例高的居民户要高的多。
（2）.自然保护区居民收入状况的综合分析
从各个方面都可以看出在自然保护区内部农林业的收入在居民户总收入中所占的比例还是比较大的，但是绝对数却是很小的；非农林业工作收入在居民户总收入中所占的比例比较小，而且绝对数也比较小。而在自然保护区外部农林业收入在居民户总收入中所占的比例是很小的，但是绝对数比区内居民要高很多；非农业工作收入在居民户总收入中所占的比例非常大，而且绝对数也非常大。自然保护区内部居民的收入水平基本上都低于自然保护区外部居民。 （3）.xx年上报的居民收入情况数据如下表所示：
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表5 xx年自然保护区十二个村的收入状况
自然保护区名称
村名 全年人均
纯收入（上报收入）（元）
清凉峰
杨溪村 鸠甫村 桃花溪村
古田山
平坑村 龙坦村 横忠村
望东垟
西洋村 下标洋村 西塘村
乌岩岭
叶山村 榅洋村 茶石村
9845 5800 10800 4360 4260 5051 4700 3800 5600 4300 5000 5180
非农业收入（打工、做生意等）（%）
45 40 20 65 70 40 60 30 33 70 65 60
林业收入（%）
种植业收入（不含林业）（%）
养殖业收入（%）
区位
总人口（人）
40 45 60 15 22 31 10 24 50 10 30 30
10 10 10 15 8 17 30 23 15 20 5 10
5 5 10 5 0 12 0 23 2 0 0 0
外 内 内 内 外 内 外 外 外 内 内 外
514 628 315 701 720 1187 475 446 775 557 1437 640
：调研
自然保护区内部居民的人均收入基本上低于自然保护区外部居民的人均收入。并且区外的非农业收入所占的比例明显高于区内的非农业收入所占的比例。但是还有几个特别的数据，就是位于同一个自然保护区，区内的居民收入高于区外的居民收入。
从表1和表5的人均收入可以看出自然保护区区内居民的收入低于区外居民的，区外居民的人均收入低于同地区的人均收入。
3.2.自然保护区周边社区居民收入结构的差异原因的分析
3.2.1.不同区位居民收入水平比较表中特别数据的分析
按照自然保护区管理条例来看，区内居民受到限制的程度应该比区外居民要大，农业收入的比例要比区外居民小。但是在清凉峰自然保护区，区内居民的农业收入占10%，区外居民的农业收入占1%，这个数据明显和常理不符。因为在调研的清凉峰自然保护区区内共67个人，其中xx年务农的有39人，务工（打工、自营工商业等）只有15人。区外共38个人，其中xx年务农的只有15
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人，务工（打工、自营工商业等）的有21人。所以区内的农业收入的绝对值并不是很大，但是相对于很低的人均总收入来说，它的比例是很大的；区外的非农收入很高，总收入夜很高，农业收入在总收入中的比重就很小了。
3.2.2在自然保护区十二个村居民的收入中几个特别的数据的分析
对于直接对农户进行的调研和对村委会进行的调研得到的数据里有几个特别的数据的问题，通过调查表和村民的讲述，得知自然保护区居民的林木采伐制度是每年的采伐额平均分配给村里的几户居民，下一年轮到其他的居民户采伐，每个居民户采伐的额度和上年居民户采伐的额度一样，一年换几户，直到村里的居民户都采伐过，再进入新的一轮。每一轮采伐林木的居民户采伐到的林木是等额的，但是林木的采伐限额是不固定的。也就是说每年的采伐限额大，采伐林木的居民户就多，每年的采伐限额小，采伐林木的居民户就少。
xx年对于林木采伐限额的调整，使得xx年比其他年份多采伐林木造成的人均纯收入高于区外居民的人均纯收入的现象。由于林木的生长周期和国家政策的限制，这种现象不是每年都有的。
3.2.3.自然保护区内部居民收入水平低于区外居民的原因
自然保护区的资源是丰富的，资源的质量也是毋庸置疑的。对于自然保护区内部的居民来说，他们更加接近于自然保护区，俗话说得好“近水楼台先得月”，他们应该比自然保护区外的居民更有资源优势，经济收入水平和经济生活水平应该比区外居民更高，却出现了截然相反的情况。原因在于：
（1）、自然保护区内部居民的可经营的耕地和林地减少。
（2）、自然保护区内部居民农业生产受野生动物的破坏比区外居民严重。 （3）、自然保护区内部居民没有自然保护区外部居民外出务工方便。
对于自然保护区内部和外部的居民来说，自然保护区的丰富资源都是不能随意开发利用的。自然保护区内部居民收入主要是农林业生产，但是自然保护区对资源的保护导致耕地和林地面积减少，野生动物对农业生产的破坏加剧，这样自然保护区内部居民就失去了农业增收的优势。相反自然保护区外部居民的农林业生产受到的限制和破坏比区内要小，并且区外居民比区内居民到经济发达地区务工更加方便，自然保护区外部居民的收入主要是非农林业工作收入，所以自然保护区内部居民的收入水平比外部居民要低，并且农林业收入的绝对数和区外居民差距很小。
3.2.3.自然保护区居民收入水平低于同地区的平均水平的原因
（1）.国家政策的限制。自然保护区成立以后，根据保护区有关的管理法规，特别是在《 * 办公厅关于进一步加强自然保护区管理工作 * 》（ * [1998] 111号）中明文规定：“各地区、各部门不得以任何名义和方式出让和变相出让自然保护区土地及其他资源。禁止在自然保护区内进行砍伐、放牧、狩猎、捕捞、采药、开垦、烧荒、开矿、采石、捞沙等活
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动”，剥夺了原有农民的权益。这些规定对于许多从农、牧业转到林业，甚至包括原本就以林业为生计的农民失去了经济。[2]自然保护区内部和外部的居民对自然保护丰富的资源都只能守望，不能大规模地开发利用，更不能发展现代化的工业，这样他们所在地的经济就不会快速的发展，这对他们的生活水平的提高是有很大的制约的。
（2）.自然保护区管理制度的制约。中国传统上一直采取的是“早划多划，先划后建、抢救为主、逐步完善”的政策。因此形成了我国纵向分级别、横向分部门的重叠交叉管理体制。造成分级管理，管理错位；多头管理，管理低效。[3]管理局的收支情况如下表所示：
表6 管理局收支情况 单位：元
保护区名称
清凉峰 古田山 望东垟 乌岩岭
年份
选项
财政拨款
元
总收入
元
总支出
元
盈余
元 -1454500 70000
0 0
xx年 4895500 xx年 5000000 xx年 1980000 xx年 800000
5695500 7150000 7340000 7270000 4680000 4680000 2300000 2300000
：调研
表中可以很明显的看出管理局的经营管理并不是很乐观。并且中国自然保护区的相关法律规定自然保护区的居民可以得到相应地补偿，但是调查中居民户普遍反映没有拿到钱，或者是补偿很少。
自然保护区的居民不能就近利用丰富的资源发展经济来提高自己的收入水平和生活水平，也得不到足够的补偿，他们就会选择外出打工的方式来提高自己的收入水平。但是自然保护区的居民离开自然保护区到临近经济发展比较好的城镇打工，为城镇的经济发展贡献自己的力量，促进城镇经济的发展。城镇经济的发展会使城镇居民的收入水平和生活水平得到更大程度的提高，自然保护区的打工人员可以得到比在自然保护区工作更高的报酬，但是和城镇居民的工资水平和福利水平相差很大的。
4 主要结论和建议
4.1.主要结论
影响自然保护区居民收入的因素有很多，但是最根本的原因是自然保护区的建立改变了他们的生活方式和收入方式向现代化方式的转变。自然保护区的居民不能开发利用自然保护区丰富的自然资源来充分发展工业，不能依靠第二、第三产业的发展来提高自己的收入。即便自然保护区
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的居民提高了收入，也不能在自然保护区进行现代化娱乐场所和设施的建设，自然保护区居民的生活水平也不会提高。
在当前环境形势日益严峻的情况下，不能因为自然保护区内部居民的收入水平和生活水平低而停止自然保护区的建设和保护。然而在当前我国经济发展日新月异，但是地区发展不平衡导致的贫富差距日益扩大的问题也不能忽视。截至国家林业局xx年11月统计，约有3000万贫困人口生活在自然保护区及其周边地区，而自然保护区内的居民就达到1000万。[4]如果不顾自然保护区内部居民的生活水平的提高而一味地保护，不仅达不到保护的目的，还有可能导致社会的不稳定。
4.2.自然保护区健康有序发展的原则和建议
4.2.1.自然保护区健康有序发展的原则[5]
(1).保护优先原则
自然保护区是一类特殊的土地类型，有一定的范围和面积限制。由于不同类型的保护区所处的地理位置不同，区域的社会、经济和文化等因素存在着很大差异性。因此自然保护区资源不仅体现在自然资源方面，还体现在社会、文化方面，即“精神资源”，包括蕴藏在物质资源中的文化内涵、美学内涵、哲学内涵。同时，资源具有动态性、进化性和人类对于资源认识局限性。另外，自然保护区的资源与普通资源的不同还体现在它的脆弱性与保护性。其脆弱性是指资源对作为外界干扰的旅游开发和旅游活动的承受能力是有限的，超出这一限度就会影响和破坏系统的稳定性，所以，为了资源的永续利用，保护就成为必然。
(2).科技先行原则
不同自然保护区资源利用的对象、形式、范围、强度等必须区分对待，在利用前要进行深入调查、科学研究和论证，以科学调查和评价的结果为依据，避免盲目开发，防止过度资源利用而给保护区造成破坏。自然保护区资源的利用必须建立在科学的基础之上，对于可能出现的问题事先做好研究工作。同时要根据自身的特点，在保护区总体规划中，明确生态旅游资源之外的资源利用内容、范围和利用形式；在实际工作中，按总体规划的设计和要求严格管理。
(3).可持续利用原则
自然保护区的性质和功能决定了其必须为国家和地方生物与环境保护服务。而目前在许多自然保护区中，由于国家和地方政府没有提供足够的经费，或者是因为保护区自身运转的需要，通过各种途径增加保护区的收入，开发保护区的资源。但自然保护区资源的利用和开发必须是在不破坏保护区资源和环境的前提下，为保证保护区正常运转所需经费而进行的资源利用活动。自然保护区在资源利用中，必须以生态规律和经济规律为指导，保护目标和经济目标相结合，近期利益和长远利益相结合，实现保护区资源利用的可持续发展。
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4.2.2.自然保护区健康有序发展的建议
自然保护区要想健康有序地发展，必须解决自然保护区居民的生活水平问题。当人们的生活水平问题解决之后，就是自然保护区的建设、保护和发展的问题。
4.2.2.1.自然保护区居民的收入问题解决的建议
我认为要解决自然保护区居民的生活水平问题必须移民
（1）、《自然保护区条例》限制了自然保护区居民对自然保护区丰富资源的利用。自然保护区居民的农林业生产还会受到野生动植的破坏。另外自然保护区是现代社会可持续发展必须实施的举措，不会因为保护区内居民的收入水平低而放宽政策。所以移民是必须实施的举措。
（2）、每年政府在自然保护区居民的补贴方面投入大量的资金，但是自然保护区居民的生活水平并没有太大的提高。因为他们即使拿到钱也不能搞建设，不能去扩大基础设施的建设，更不能建设现代化的消遣娱乐场所和设施。自然保护区内的居民应该把扶助政策由“输血”的方式转变为自行“造血”的方式。就是政府把自然保护区内的居民迁到临近的城市，用补贴的资金直接为他们提供住房，提供工作岗位。根据实际情况给移民一个补贴的年限，当他们工作稳定下来和并且适应城市的生活之后，停止补贴，让他们真正融入到城市中，享受现代化的生活。为了自然保护区的健康有序的发展和自然保护区内的这批居民的生活水平的提高，移民也是必要的。
（3）、我国有很多项目的实施都涉及到人们的利益问题，最终通过政府出台优惠的政策，成功地实现移民，不仅解决了项目的建设，而且为移民提供了比原有生产生活更优越的生存空间。比如三峡的建设。移民是可行的。
4.2.2.2. 自然保护区的管理模式转变的建议
我认为自然保护区的管理应该借鉴建设兵团的模式。
（1）.我国纵向分级别、横向分部门的重叠交叉管理体制。很容易出现遇到问题，各个部门之间踢皮球；遇到利益，各个部门之间争夺。所以我国的自然保护区管理模式必须要改变。
（2）.建设兵团是兼具戍边屯垦、实行“军、政、企”合一的特殊社会组织。不仅仅是一支军队，它拥有自己的农业研究所和学校。服从命令是军人的天职。用军队来管理自然保护区，易于部署规划，也易于执行。
（3）.现在是和平年代，和平与发展是当代的主题。所以我国的军队可以在和平年代发挥绿色长城的作用，投身于自然保护区的建设之中。现在面向大学募兵，军人的素质也是很高的，足以胜任自然保护区的建设工作。
（4）.自然保护区的管理机构的工作人员并不多，另外自然保护区内的居民只有部分参与自然保护区的建设和管理。所以用军队来管理自然保护区也不需要很多。
5 *
[1] * （xx.10.26日）
[2]李俊清 李景文 孙立.对自然保护区资源利用问题的探讨
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[3]韩念勇.中国自然保护区可持续管理政策研究
[4]王娜.自然保护区现场：被改变的生活【N】. 21世纪经济报，xx
[5]李俊清 李景文 孙立.对自然保护区资源利用问题的探讨
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生物资源是重要的自然资源，人类的生存和发展离不开植物、动物提供的物质和能量。在当今世界，环境恶化令世人关注，人们发现，保护生物资源，合理利用生物资源，是保护自然环境的中心环节。如何来认识这个问题呢？
1.从生物在环境中所起的作用来认识
在课本中阐述了森林在保护环境中所起作用的四个方面：①涵养水源，保持水土；②防风固沙，保持水土；③调节气候，净化大气；④美化环境，容纳动物。对以上四个方面，不仅要记住文字表述，还要理解其内涵。森林在保护环境中有重要作用，草原在保护环境中也有重要作用，动物在保护环境中的重要作用也不容忽视，鸟类被称为人类的朋友，对此，要有所理解。 小 荷 作文网
2．从生物被破坏造成的恶果来认识
生物破坏使环境恶化，实例很多。学习时，收集并分析这些实例，有助于认识的加深和提高。
另外，植被的破坏，会导致气候反常，灾害性天气增多等。
千百年来，黄河孕育了古老而伟大的中华文明，哺育了一代又一代中华儿女。黄河是流域经济、社会发展的生命线。现在，她仍在供养着1．4亿人口、160万公顷耕地、50多座大中城市。保护母亲河，保护生态环境，是落实科学发展观，构建 * 和谐社会的具体举措，是功在当代、利在千秋的大事。作为一个炎黄子孙我们更应该保护我们的母亲河应在全社会提倡倡导、树立绿色文明意识和可持续发展意识，社会各界的人士广泛认同和大力支持保护母亲河的行动。
我觉得我们应该把伐林得斧子，变成植林的锄头，把………
论开发自然与保护自然
众所皆知，人类生存在地球上，为了追求更美好的生活，就得不断开发自然资源，而开发的同时，却也免不了对环境的破坏。这样，人类就陷入了一个 * 处境中——人类的生存离不开大自然。开发大自然，大自然迟早会毁灭，人类也免不了灭亡；不开发大自然，人类就得住无居所，艰难地生活，这显然不是人们愿意看到的。怎么办呢？其实，只要在两者之间找到一个平衡点点，控制好开发与保护的度，就能建立起一个微妙的平衡。
也许有人会问，平衡，如何算是平衡？怎么保持平衡？保持平衡有什么用呢？ 小 荷 作文网
平衡指物体或系统的一种状态。处于平衡状态的物体或系统，除非受到外界 * ，它本身不能有任何自发的变化。
平衡永远遵循一个四字原则：动、等、定、变。
动：平衡不是一潭死水，是动态的。拿一个蓄水池举例，它是有进水和出水的。
等：平衡中得到的与失去的总保持相等。就好像进水总等于出水，才能保持水面高度不变。
定：保持平衡的特点就是，平横总保持稳定。
变：当平衡的一边改变时，另一边也会随之改变以达到新的平衡在不同的科学领域，平衡有不同的涵义。生态平衡是指生态系统内两个方面的稳定：一方面是生物的组成和数量相对稳定；另一方面是非生物环境保持相对稳定。生态平衡是一种动态平衡。比如，生物个体会不断发生更替，但总体上看系统保持稳定，生物数量没有剧烈变化。
* 曾说过：“所谓平衡，就是矛盾的暂时的相对的统一。”
生态平衡是生态系统在一定时间内结构和功能的相对稳定状态，其物质和能量的输入输出接近相等，在外来干扰下能通过自我调节恢复稳定状态。当外来干扰超越生态系统的自我控制能力时谓之生态平衡的破坏。生态平衡是动态的。维护生态平衡不只是保持其原初稳定状态。生态系统可以在人为有益 * 下建立新的平衡，达到更合理的结构、更高效的功能和更好的生态效益。
生态平衡是动态的。人类应从自然界中受到启示，不要消极地看待生态平衡，而是发挥主观能动性，去维护适合人类需要的生态平衡（如建立自然保护区），或打破不符合自身要求的旧平衡，建立新平衡（如把沙漠改造成绿洲），使生态系统的结构更合理，功能更完善，效益更高。
一但失去平衡，会发生严重的连锁性后果。例如，五十年代，我国曾发起把麻雀作为"四害"来消灭的运动。可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大的损失。
生态系统的平衡往往是大自然经过了很长时间才建立起来的动态平衡。一旦受到破坏，有些平衡就无法重建了，带来的恶果可能是人的努力无法弥补的。因此人类要尊重生态平衡，帮助维护这个平衡，而绝不要轻易去破坏它。
有这样一个故事：大沙岛岛上老鼠非常多。人们捉了几只小猫养，没有过几天，小猫不见了，找到猫的尸体后，分析小猫可能是被老鼠咬死的。后来捉了数只大猫上岛，经过半年的猫鼠战争，老鼠明显减少。2年后，猫繁殖到了几十只，老鼠很少了。
他们发现，猫开始吃鸡。最大原因是，猫多了，老鼠少了，猫的食物链发生了变化。 当猫开始吃鸡的时候，开始治理猫了。但猫是功臣，不想赶走猫，于是，保护鸡作为措施。他们想到了养狗，用狗来看管鸡，不让猫吃鸡。狗很尽责，管住了鸡，饿坏猫，半年以后，有许多猫病死了。现在的猫已经很少见了。现在岛上有3只狗，已经发现狗在追鸡了……
唯一没有变化的是老鹰还是那么4、5只，每个月都会发现有鸡被吃和被吓死。
所以，保持平衡最好的办法莫过于在自然环境所能自我调节的界限能开发资源，同时合理分配、使用资源。资源开采完后，应当先人为积极帮助恢复环境。只有人与自然互帮互助、互依互存，人类才会活得更快乐！
众所周知，开发自然与保护自然是两个矛盾的词，他们有对立的一面，又有统一的一面，单单开发自然和保护自然并不难，难的是两个一起开发，有些人觉得要开发自然，因为城市要发展必须要能源，而下面的例子就是一个很好的证明。
在辽宁有100万亩的大芦荡，其地下有不法估计的石油资源，还有丹顶鹤，盘锦黒嘴鸥，这些珍贵动物，常年生活在这里，以前这里是多么干净就像天国一样，而现在，成对成对的钻井机在大芦荡钻进作业，珍禽所占有的水沼泽领地日渐狭小，芦苇在一棵棵倒下。仅仅盘锦一市就有5000支猎枪，明明暗暗的枪口对着所有的珍禽…。
看看人类做的事吧这让多少动物痛哭。当最后的翅膀折落，人类，你还有希望吗？ 小 荷 作文网
人与自然是密不可分的，人与自然界的关系是人类生存和发展最基础的关系，自然环境是人类社会赖以生存发展的重要物质基础。
在人与自然的关系上，古人主张“天人合一”，强调人与自然的和谐相处，人类发展只有合理地利用自然界，与自然界保持和谐，才能实现与自然界共生共荣、协调发展，这对我们今天处理人与自然的关系有着深刻的启示。
历史上人类也曾经片面强调人是自然的主人，肆意开发和掠夺自然，最终导致自然生态系统的崩溃和文明的衰败。历史上美索不达米亚文明、玛雅文明、哈巴拉文明的消失就是最好的例证。我国把“人与自然和谐相处”作为和谐社会的基本特征之一，既是对 * 社会特征的一种新认识；也是对人与自然关系的正确定位。在处理人与自然的关系上，我们要学会尊重自然、善待自然，自觉充当维护自然稳定与和谐的调节者。怒江水电站的开发所引起的热烈争论，实际上就是如何处理人与自然关系问题的一个外化事件。
人与自然的关系一直是备受争议的。人在面对自然的时候到底应该采取什么样的态度呢？在科学迅速发展的今天，人类不再迷信自然，开始对自然进行各种各样的大揭秘和大量的开发利用，“人定胜天”的理念在很多人的思想里出现。
我们不要一个残破的地球，听听地球的哭声吧。
开发自然与保护自然是一对矛盾，它们有对立的一面，同时也有统一的一面。在开发大自然时，必须也要保护大自然，应要找到开发与保护的结合点。
就拿上海来说吧，一千多年前的上海只是个小渔村，规模一直不大。经过长期发展，才逐步崛起成为国际大都市。而这种所谓的发展无疑是开发大自然。是的，自从上海慢慢地将大自然开发后，上海靠着“襟江带海”的优势而越来越发达，为世人所知。
我们的出行更加方便快捷了，有地铁、公交等等。在夜里，陆家嘴商业区的灯光使人眼花缭乱，但有谁在享受这些快捷与欣赏这些美好的时候会想到大自然在一点一点的恶化呢？过多的尾气排放，使地球心疲力竭，每天所用的能源慢慢的增加，使地球更加伤痕累累。 小 荷 作文网
我是在上海长大的，我记得我小的时候，会在夜里与同伴们数数星星，看着他们在天空中一闪一闪的，自己的心也会平静下来。
然而现在，到了夜里抬头一望，星星根本不用数，只有零零散散的一两颗。谁敢说这不是因为开发大自然而形成的现象呢？
城市里严重的光污染以至于使我们难以看见美丽的星星。如今的天空蓝里带着灰，大气污染日益严重，真正的蓝天白云难得一见。
资源正在一点一点的减少，污染正在一点一点的增加，我们是不是应该想想该怎样阻止环境的恶化呢？而不应是一味地利用坏境来达到我们人类的私欲。
全球气温升高，北极的冰雪融化，这些无疑是大自然在警告我们应该适可而止。难道我们真的想遭遇如电影《xx》所拍的一般吗？这样太可怕了！
当我们保护大自然是时候，其实也是在保护我们自己。所以请珍爱大自然，珍惜现在的能源！
很显然，开发自然与保护自然是一对矛盾。
也成为了热门话题国家要进步，科学要进步，这是必然的。但过分开发自然的结果，却还是要自己来收拾残局。如今，保护自然早已排在开发自然跟后，保护自然只是个话题，并没有实际行动，而开发自然行动太过猛烈，现在的地球真的不堪入目。生态坏境严重遭受到破坏，汽车尾气排放量急剧上升，迫使二氧化碳量每年迅速上升，臭氧层遭遇到破坏，紫外线辐射到人的表面上，引起许多皮肤病等。
此外，据大概统计，已有多种动物濒临灭绝。苏门答腊虎，在野生状态下只有20只，随着40年代巴利虎和70年代里海虎的灭绝，人们预计，这一物种在不久的将来也将在地球上消失；僧海豹，世界上仅有500只，生活在地中海，受到海水和海滩生态环境变坏 * ，渔民大量捕杀；其外南美洲体形最大的食肉动物，奥里诺科鳄鱼，也是地球上12种最濒临灭绝的物种之一。 小 荷 作文网
开发自然必然重要，但过度开发可能会导致两边不平衡从而走上破坏自然的道路。如果一边开发自然，一边保护自然，是两边平衡，可想而知这种结果是众人所期望的。
【新题呈现】 1.鸟儿在森林中欢歌，羚羊在草原上奔驰，各种美丽的鱼儿在水中追逐嬉戏。大自然曾经以千姿百态、五彩纷呈的美景吸引着我们驻足观赏。然而，随着环境的恶化，这些美景已经离我们越来越远。在遗憾伤感的同时，有人开始行动。请你以“保护环境”为主题，写写身边的人和事。 要求：（1）自拟题目。（2）体裁自选。（3）不少于600字。 2.看到乱抛的垃圾，弯腰捡起;看到举起的猎枪，机智阻止;为了减少空气污染，骑车出行;为了青山绿水，放弃过度采伐……这，我也可以。 题目：这，我也可以 要求：（1）除诗歌外文体不限。（2）不少于600字。 【写作指导】 题目一要求围绕“保护环境”的主题写作，写好这篇作文关键要做到以下三点：（1）选材要典型。提示语中已经明确地要求“写写身边的人和事”，那么选材时就要将目光锁定身边的人，想一想，他们为保护环境做出了怎样的努力，然后选择典型的材料入文。（2）安排好线索。动笔之前，想一想文章将安排一条怎样的线索：可以以人物的思想感情变化为线索;可以以某一个具体的物品或者景物为线索。这样可以一线串珠，贯穿全文。（3）详略要得当。本题虽说是自选文体，但是从要求看，还是写成记叙文为宜。写作时与中心有关的内容要详写，与中心关系不大的要略写或者不写，要合理安排好详略。 题目二是一道命题作文，写好这篇习作要注意以下两点：（1）抓住题眼审题。这个作文题的题眼是“也”，表明原来“我”曾经忽略过或者不曾拥有，从提示语可以看出，所写的内容应该和保护环境有关。在写作的时候就应该写出曾经缺少环保意识，然后通过反思突出表明自己完全可以拥有保护自然、回馈自然的能力和行动。（2）选择恰当的文体。本题可以写成记叙文，通过具体的事例表明自己可以拥有;可以写成散文，表达自己对自然遭到破坏的担忧;可以写成议论文，明确表达对待自然的态度。一旦确定写作文体，就要符合这种文体的要求，不能写成“四不像”。 【写作借鉴一】 那河，那人 江苏省东台市南沈灶中学 百合花双语文学社 王玉梅 哦，我的天，好臭，真的是好臭。每次路过这条河，我的胃里总是掀起一阵惊涛骇浪。这里的水面上漂着一层厚厚的垃圾，发酵的时间绝对不短，还是赶紧走吧，再闻会儿我的早饭就白吃了。我拉开步子，赶紧逃离了这个恶臭之地，向学校跑去。 傍晚，太阳已隐去了最后一丝光辉，而我也正在回家的路上，为了尽快到家，我抄了小路，也就是有着臭河的那条路。路上很黑，我打着手电往前走着，当远远地看到了那条臭河的时候，我便蓄足了劲，准备一口气冲过去。我埋着头，努力往前冲去，却冷不防撞倒了一个人。我退了几步，慢慢打着手电向那人照去。哦，原来是邻居李爷爷。我连忙上前把他扶了起来，一边问道：“李爷爷，你大晚上在这里干吗，等孙子回家吗？”李爷爷听出了我的声音，说道：“不啊，孙子老早就到家了，今天下午他放假。我是来清理这条河的，这条河臭了这么多年，也该让它恢复一点原来的样子了。瞧，我手里的这个蛇皮袋，里面全是垃圾。”我刚伸过头去，一阵恶臭便迎面扑来，胃里有些翻腾。我赶紧扶向了李爷爷的右手边，心里暗想：李爷爷还真是无聊，这大晚上的，不在家看电视，而在这里捡垃圾，真是无法理解啊。 第二天早上，我很悲惨地起晚了，于是又不得不抄那条小道，路过那条臭河的时候，我又看到了那个熟悉的身影――李爷爷，他又在捡垃圾吗？不过我没时间问他，只是打了声招呼，便匆匆地跑向了学校。傍晚，还是昨天那个时间，不知是什么驱使着我，又来到了那条小道，果然，李爷爷还在。我走到他身边，问道：“李爷爷，还在捞啊，今天一整天都在捞吗？”李爷爷慢慢地说：“是啊，今天一天都在捞，看见没，这条河道干净多了，你从远处走过来也少了很多气味，是不是？”李爷爷打着手电给我看他今天的成果。河道里真的是少了很多垃圾，味道也没有以前那么冲了，我若有所思地看了看李爷爷，之后又羞愧地低下了头，无言地走回了家。 之后的几天，我总是不由自主地走向那条小道，也总是在那条河边看见李爷爷的身影，这条河已经比以前干净了很多，都是李爷爷的功劳吧。时间一天天地过去了，李爷爷每天都在忙碌着，而我心里总有一个声音在响：去帮忙吧，去帮忙吧。终于，在一个星期天，我拿着工具来到了河边。 我鼓足了劲儿，干了一个上午，累得都直不起腰了。李爷爷表扬我说：“孩子，我们虽然只是打捞了些垃圾，但却很有意义，是不是？这些力所能及的小事，人人都能做的。”李爷爷笑着，我知道这是从内心发出来的笑。 我不由地陷入了沉思：是啊，只要我们一起努力，一定能还给自己一个美丽的生存环境。李爷爷，放心，我一定会和你一直打捞下去的。 【借鉴点】 这篇习作的借鉴点主要有以下两个方面： 1.线索明晰，层次分明。小作者以自己的感情变化为线索来构思全文。在遇到李爷爷之前，每次路过小河，总是心生厌恶，赶紧逃离;第一次看到李爷爷捞垃圾觉得无法理解;看到李爷爷坚持不懈的行为，最终被他感动，自己也加入保护环境的行列中。习作线索明晰，层次分明。 2.语言质朴，感情真挚。小作者从生活中选材，还原了生活的本色。李爷爷是个平凡的人物，没有什么豪言壮语，然而质朴的语言中流露出朴素的情感，只要人人都伸出手来，从小事做起，一定能还给自己一个美丽的生存环境。习作语言质朴，感情真挚，能够打动人心。 【写作借鉴二】 这，我也可以 江苏省东台市南沈灶中学 百合花双语文学社 周佳佳 阳台的边缘，森林正在退潮，打着忧伤的盹。 日子是织布机上的布，一片片地滑下，又一片片接上。脊背上，岁月的鞭子愈抽愈急，而一场又一场的忙碌，也是接踵而至，压抑着我的生活。望着日益衰老的地球，猛然发现，在享受地球母亲无私的奉献的同时，我已经忽略了给予，忽略了爱。何不现在拾起那份爱？也许，这，我也可以。 拾起那份爱，让关爱取代贪婪。曾经的我们是那样的急功近利，愚昧无知。我们不知道生态环境对我们有多重要，习以为常的拥有也最容易被我们忽视。其实那早已成为我们生命中的一部分。我们总是在贪婪地汲取，不停地采伐，却不知道母亲的乳汁也会干涸，再多的资源也有消耗殆尽的一天。我们被贪婪蒙蔽了双眼。殊不知，她的爱才是我们幸福的源泉，爱她就是爱我们自己。在地球母亲还没有完全失望时，拾起对她的那份爱吧。这，我也可以。 拾起那份爱，让似水柔情萦绕心头。全球变暖，海平面日益上升，这是地球母亲愤怒的警示;海啸、地震频频发生，这是地球母亲痛苦的呻吟;资源日益匮乏，土地日益干涸，这是地球母亲无助的叹息。我们就像是犯了错的孩童，享受着母亲的包容与理解。现在，我们长大了，有义务去爱伟大而可怜的母亲。就让我们拾起那份爱去回报地球母亲吧，用我们的柔情安抚她的伤痛。或许现在，你已发现，保护环境，爱护地球，迫在眉睫。 拾起那份爱，让希望得以延续。自从我们人类存在，就一直在这个家园栖息繁衍，聪明的人类早已懂得人与人之间要“礼尚往来”，可为什么对我们赖以生存的家园却只知索取而不知给予呢？大概是当她给予我们太多时，我们就会觉得理所当然。近几十年，我们消耗了祖先留下的并透支了后代的大量资源，如果再不悬崖勒马，我们拿什么留给后代子孙？ 当我们热衷于享受时，请不要忘记拾起对家园的爱，改变生活细节，倡导低碳，呵护家园，这样我们才能继续快乐安然地生活。 拥有爱心并付诸行动，这，我也可以。 【借鉴点】 本文有两点成功之处可借鉴： 1.结构严谨，过渡自然。本文采用了“总―分―总”的结构模式，小作者从 * 生活中反思自己的行为，发现自己忽略了对地球母亲的爱，从而引出自己也可以“拾起那份爱”;然后从“让关爱取代贪婪”“让似水柔情萦绕心头”“让希望得以延续”这三个方面阐明“拾起那份爱”的重要性;最后表明我们应该怎样付出爱。这样写结构严谨，过渡自然。 2.语言优美，修辞丰富。本文运用了拟人、比喻、排比、设问、反问等多种修辞手法，比如，文章开头运用拟人的修辞，奠定了全文的感情基调;中间部分运用排比，写出地球遭受破坏的程度，气势磅礴，振聋发聩。
假如我是大自然的保护者(卢盛杰)
重庆市奉节县牛津英语培训中心六年级写作班(卢盛杰)
那高高的光秃秃的是什么呢？
原来那是山。
那为什么山上没有树呢？
原来是被那些黑心的商家砍伐了。
那山上为什么没有动物呢？
原来也是被那些黑心的商家捉走卖给了那些黑心的人。
假如我是大自然的保护着，我会去跟公安民警合作，在森林的四面八方安上很多监控器，也让许许多多的工作人员在森林里走来走去巡逻，看看有沒有砍树的，看看有沒有打猎的……
现在我国的沙漠面积己达到20%，不能再让那绿树成阴的大森林变成一望无际的大沙漠，不能再让许许多多的小动物受到伤害，无家可归。
如果你要砍树，也可以，不过砍一棵，要种十棵。如果你要打猎也可以，但打到幼小的动物等，要立即放掉。
如果让那些黑心的商家乱砍滥伐，乱打猎，就会引来很多的自然灾害。比如洪水，沙尘暴，泥石流……所以，我们不能再让悲剧重演。
假如我是大自然的保护者，绝不会让那些黑心的商家有机可乘。如果，地球上没有一口干净空气，没有一口干净的水，就算你再挣很多的钱，那也 是让人死路一条。
我很欣赏那些勤劳的人，是他们辛苦地背着树苗到那一望无际的大沙漠去 种上树苗，长成茂密葱茏的大树。
假如我是大自然的保护者，我会带着我的朋友，亲人……背着树苗去种树。
如果你是地球的一员，你就快来加入我们的植树队伍吧，还给地球一个绿色美丽的笑容。
指导老师：袁祚萱
【新题呈现】 1.呼唤，唤醒我们内心的温情，带给我们心灵的震撼，如春风吹过耳际，如阳光温暖心房，如星星闪烁光芒。倾心聆听，大自然呼唤的声音处处都在：小草轻轻的呼唤，大树伤心的呼唤，大地深情的呼唤，蓝天沉痛的呼唤，高山遥远的呼唤，雄鹰悲怆的呼唤…… 请以“呼唤”为题，写一篇作文。 要求：①围绕“人与自然”立意，文体自选，诗歌除外。②书写工整，标点规范，600字以上。③要有真情实感，力求在表达上有创意。 2.看到乱抛的垃圾，弯腰捡起;看到举起的猎枪，机智阻止;为了减少空气污染，骑车出行;为了青山绿水，放弃过度采伐……这，我也可以。 题目：这，我也可以 要求：（1）除诗歌外文体不限。（2）不少于600字。 【写作指导】 题目一是一道命题作文，“呼唤”这一关键词，容易激起我们丰富的联想和想象，引发我们对生命的体验和思考。构思立意时，应围绕是谁在呼唤、为什么呼唤、呼唤的意义等几个方面进行思考： 拟好标题。就本文来看，文章立意首先要揭示“是谁在呼唤”这一问题。可以是人，例如写那些破坏大自然而受到大自然惩罚的人们，通过他们的“呼唤”使人类警醒;可以是具体的物，例如“大海”“地球”“花朵”“小鸟”等，通过受害者的心声来揭示主题;还可以是抽象的物，例如“爱心”“诚信”“时代”“良知”等，通过从不同的角度入手，显示出“呼唤”的别样意蕴。 精心选材。选取写作素材时，要立足于“为什么呼唤”这一要旨，在自己熟悉的素材中或是热点素材中进行选择，选取自己感悟最深的人与物来写。例如人类的呼唤，缘于忏悔和弥补;地球的呼唤，缘于提醒和警告;时代的呼唤，缘于召唤和引领前行。凡此种种，应选取典型素材表达文章中心，写出新意和精彩。 立意深远。即文中要揭示“呼唤的意义”这一要点，要让“呼唤”打动读者的心灵，成为人类善待自然的契机，让良知和爱心回归。在行文中，要融叙事、描写、抒情、议论为一体，把呼唤写出雷霆般的力量、歌曲般的婉转、小诗般的深沉，从而揭示出“呼唤”的深意，警醒人类，深化“保护自然，呵护生命”这一主题。 题目二是一道命题作文，写好这篇习作要注意以下两点： 抓住题眼审题。这个作文题的题眼是“也”，表明原来“我”曾经忽略过或者不曾拥有，从提示语可以看出，所写的内容应该和保护环境有关。在写作的时候就应该写出曾经缺少环保意识，然后通过反思突出表明自己完全可以拥有保护自然、回馈自然的能力和行动。 选择恰当的文体。本题可以写成记叙文，通过具体的事例表明自己可以拥有;可以写成散文，表达自己对自然遭到破坏的担忧;可以写成议论文，明确表达对待自然的态度。一旦确定写作文体，就要符合这种文体的要求，不能写成“四不像”。
保护天然林资源工作论文
摘 要：就如何更好地做好天保工程工作，作者从自身工作实践经验着重从六个方面进行了详细阐述，力求营造全社会关注生态文明建设，共同缔造我们美好的家园。
关键词：保护 天然林资源 六项工作
天保工程是 * 、 * 从改善我国生态环境和实现国民经济可持续发展的战略高度作出的重大战略决策。在经受了98年特大洪灾之后，为配合全国天然林保护工程的实施，甘肃省人民政府作出了从1998年开始在全省范围内立即停止采伐天然林、水源林、防护林的决定。结合洮河林区的实际情况，鉴于天保工程是一项涉及面广、庞大复杂，具有综合性、长期性的系统工程，要保证这项跨世纪的宏伟工程顺利实施，需要做好上上下下、方方面面的工作。尤其要在洮河林区做好天保工作，须抓好六项工作。
（1）形成共识，全民参与。1998年的特大洪灾使人们认识到，正是这些大江大河的源头和沿岸多年来毁林开垦、森林植被被破坏、水土流失严重而造成大自然给予我们的必然报复。卓尼人更不会忘记那次洪灾，洮河林业局和卓尼县被淹，经济损失百万元。痛定思痛，那场灾难和洮河林区森林植被的减少有密切关系。据资料表明，有林地每公顷泥沙流失量为0.05 t，无林地2.22 t，二者相差44倍。20 cm厚的表土，被雨水冲净所需时间林地为57700年，裸地仅为18年。如果没有森林，地球上所有的土地早已被雨水冲刷得千疮百孔。
（2）科学规划，分类经营。要制定配套的政策，用经济的、法律的手段来遏制各种外部不经济行为。同时，尽快设立森林生态效益补偿机制，用于提供生态效益的防护林和特种用途林的森林资源、林木的营造、抚育、保护和管理，再不能对生态系统特别是森林植被采取重取轻予的政策。在目前森林植被采取重取轻予的政策和目前森林生态补偿基金还没有建立的情况下，当务之急就是要进行森林分类区划界定，划定范围，搞好规划，尤其是在那些靠天然林吃饭的林区，一定要划分核心区、禁伐区、生产经营区和生活区等，依照分类经营的思路尽快调整规划，从实际出发，实事求是，因地制宜地制定停伐计划，并组织对森林资源实施分类经营战略，根据社会对林业生态、经济的需求和国家林业分类经营及天然林保护工程的总体思路作出方案，按照森林的用途和生产经营目的，划定公益林、商品林，以便按林种和立地生产潜力组织科学经营，分类管理，建立新的林业经营管理体制和发展模式，本着生态建设与经济发展并重的原则，追求经济效益和生态安全双重目标，将经济、社会、生态三个效益有机地统一起来，使商品林和公益林建设协调同步，持续发展。同时，要大力发展非林非木产品，保证林区群众生活。如果不从根本上解决这些问题，国家的举措或可管一时，但断难长久
（3）坚决制止乱砍滥伐、毁林开垦和乱占林地，抓好营造林工作。洪灾过后， * 及时发出了保护森林资源制止毁林开垦和乱占林地的紧急通知，要求各地采取严厉措施，抢救和保护森林资
源。从洮河林区来说，近年林业生产和建设虽然取得了很大的成绩，基本消灭了宜林荒山和绿化达标，但面临的形势依然十分严峻。个别地方由于没有正确处理好保护森林资源和发展经济的发展关系，致使乱砍滥伐、毁林开垦、乱占林地行为仍然存在。林地流失不少，使生态环境恶化加剧。毁林开垦案件点多面广，林地逆转现象严重。因此，我们要充分认识在 * 市场经济条件下森林资源保护管理工作的艰巨性和复杂性，坚决杜绝以牺牲生态环境，破环森林资源为代价谋求经济发展的行为，狠狠打击一切乱砍滥伐、毁林开垦和乱占林地的犯罪行为，做好营造林工作。目前全林区营造林任务艰巨，造林地块无法落实，林牧矛盾突出，必须采取切实可行的措施，使营造林工作做到责任、资金、时间、地块“四落实”，以确保在二期天保顺利实施。
（4）全面实施绿色工程。十八大提出生态文明建设，祖国上下将绿色工程列在基础工程的第一位，充分说明了林业在我区生态环境建设和国民经济建设中的重要地位和作用。天然林、水源林、防护林大多位于河流的源头或上游，水文作用大，一旦砍伐再想恢复就难了。因此，我们在保护好现有天然森林资源的同时，还要在各河流流域范围内实施生态重建工程，大力更新造林，封山育林，尽快恢复和重建被破坏的天然林生态系统，在不断扩大森林面积的同时，注重森林生态结构的改善和功能的增强。具体而言，就是要尽快绿化洮河河两岸各2 km和公路两侧各1 km以及乡镇村屯房前屋后100 m的宜林荒山，重点抓好洮河流域防护林体系建设、石山
地区封山育林、城镇大环境绿化、生物防火林带造林等生态林建设和农村能源建设工作，重塑生态文明。
（5）加大执法力度，实施依法治林。《森林法》是我国的林业大法，一定要坚决执行，依法管理森林资源和林业生产。加强森业法制建设，抓好林业的立法和法规的配套工作，做好林地管理办法、森林生态效益补偿基金征收管理办法等工作；加强林业执法及其监督；坚持征占用林地由林业主管部门审核；坚决制止乱砍盗伐林木，严厉打击破坏森林资源的各种违法行为；加强执法队伍建设，全面提高执法人员的整体素质和依法行政水平，造就一支作风过硬、业务熟练、清正廉洁、严格执法的林业执法队伍，真正做到有法必依、执法必严，违法必究。
（6）继续实施领导干部任期森林资源消长目标责任制。各级领导干部要严格执行《领导干部任期森林资源消长目标责任状》，把培育和保护森林资源真正作为考核各级领导政绩的重要内容，定期检查考核，落实奖惩。对执行《责任状》的情况进行检查，将检查结果通报，表彰先进，制定整改措施，真正把保护和发展森林资源的责任落实到各级 * 肩上，把保护和发展森林资源的工作真正纳入各有关部门和单位 * 的重要议事日程，加强领
导，强化措施，狠抓目标责任制的落实，全面加强森林资源的保护、管理和监督，大力促进森林资源的发展。
*
[1] 全国绿化委，国家林业局.全国造林绿化规划纲要
（xx-2020年）.
[2] 王景燕，龚伟，胡庭兴，等.川南天然常绿阔叶林人工更新后的土壤水源涵养功能[J].浙江林业学院学报，xx（5）.
[3] 赵树丛.答记者问：“生态和民生―― 现代林业科学发展的使命”.
[4] 洮河林业局天然林资源保护工程年统计报表汇总（一期）.
自然的美-----让我们共同保护
自然的美-----让我们共同保护 乘坐着开往自然的列车， 怀着一份愉悦的心情。 回首窗外的风景，你是否感到是多么的美丽。 落叶在风中飘荡， 似一只翩翩起舞的蝴蝶， 又宛如熊熊燃烧的火焰， 散发着生命的余热。 一地的菊花， 在微风的吹拂下， 紧紧地挨在一起， 多么像一对对依偎在一起的孩子。 呼吸着大自然的气息， 林间传来一阵阵水声 我心里思绪万千， 迫切想知道是什么。 啊，原来是壮观的瀑布， 从足有十层楼高的悬崖上直冲下来， 哗哗的水声在山谷中回响， 似千百架低音提琴在奏响，在轰鸣。
大自然这幅美丽的画卷， 足以让人流连忘返，陶冶情操。 谁能忍心破坏它。 只有我们用心呵护它， 才能让我们生活更美好。
福建福州长乐市长乐师范附属小学六年级:周泽龙
地球很美，也很翠弱。
早晨，小鸟在树上唱歌，柳树的柳丝在跳舞，但是现在我们中国已经很少这种美好的早晨，你们知道为什么会这样吗？应为我们不爱护地球，也许很多人说怎么不爱护了。一、就是乱丢垃圾，二、浪费纸，三、浪费水。四、污染空气。五、浪费电，我们应该要保护地球怎么保护呢？一、不要乱丢垃圾，二、节约用纸，三、节约用水，四、是不要污染空气，节约用电。等那我们的地球不是很美了吗？
今天，我突然从脑海闪一个念头就是：保护环境，保护大自然。
你看，那边的小草在哭泣，你听，这边的小花在哭诉着，你看，那边的大树不见了，只剩下一个空树桩。这都是因为我们人类乱砍滥伐，动植物们都过着胆战心惊的生活，我们应该保护生态平衡，植树造林。绿色行动就在我们身边呀！
今天，我给我们小区里的小树浇了一些水，小树喝着水，在甜甜的微笑，你听，小树沙沙沙，沙沙沙的在唱歌，感谢我们呢！
然后我和沙俊宁又做了几个标牌，上面写着“废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶；对你笑，赶快让他吃个饱”，小草也要睡大觉，惊动小草可不好。”
我们刚要做好，有一个老奶奶就看见了，在那里，老奶奶还仔细看了一下。
我教大家一首环保小儿歌
保护环境拍手歌谣
你拍一，我拍一，
保护环境要牢记。
你拍二，我拍二，
大家上山栽树儿；
你拍三，我拍三，
绿水绕着青山转；
你拍四，我拍四，
小鸟住满树林子；
你拍五，我拍五，
白色污染要根除；
你拍六，我拍六，
垃圾分类记心头；
你拍七，我拍七，
退耕还林见效益；
你拍八，我拍八，
一次性用品再回收；
你拍九，我拍九，
节约用水人人夸；
你拍十，我拍十，
我们是环保小卫士！
南涧县示范小学五
北京海淀区巨山小学五
早晨，太阳公公把灿烂的光芒带给大家。有一群孩子吃着东西走来，他们踩在小草的头上，小草哭了；他们用力的栽花，华人的爸妈伤心落泪；他们用手把我的胳膊摇来摇去，我说好痛啊！他们把脏的垃圾扔进泉水上，泉水不再“叮咚叮咚”的叫了。他们不止是这样，还叫砍树者把我的同胞砍了，我看到一个个同胞被砍了我心里很痛苦，我希望这一切不是真的，但事实始终是事实，我忍不住落泪了。
过后，雨姐姐忍不住也落泪了，她把泪水落在小草上，抚摸着它，安慰着它别哭；她把泪水落在花儿上，说被：“你的儿女不会有事的。”她把泪水落在我的头上说：“别难过了，什么都要经过磨练才是人生最大的幸福。”她把泪水落在泉水上说：“你的演奏的乐曲是独一无二的，要努力哦！”
树上有生命的，大自然的每一件事物都有生命。我呼吁人类：“请不要再伤害我们了，我们也怕疼。如果你是我们，被人砍了，你会看新吗？如果你被人踩在头上，你会快乐吗？请你们爱护大自然把，做一个好公民！”
西华县实验小学六
大家都知道，我们现在生活在一个科技发达的时代：一幢幢高楼大厦拔地而起，一条条柏油马路车水马龙，人们有了电脑电视，生活也越加舒适了。可是，就在我们享受着科技带给我们的便利时，我们的周围却悄无声息的改变了。
现在都用塑料来装东西，随地扔垃圾的坏习惯也就养成了。在今年，我们学校举办了运动会，同学们的心情都分外激动，赛场上，各个班的体育健儿们，奋力拼搏，赢得了一声又一声的欢呼，一次又一次的喝彩。运动会结束了，同学们仍七嘴八舌的议论纷纷，就在这时，我发现：操场上彩带，塑料随处可见，操场上来来往往的同学们却无一人弯下腰捡起来。可是据科学报道，塑料十分不容易分解，并污染土地。污染了的土地是不能种植的，如果土地大面积污染，我们将会面临饥荒的威胁。我不经想：现在人的素质怎么这么差呢？
环境的变化“受伤”的不只是土地，还有可爱的动物。
大熊猫，大家一定不陌生，它那憨态可掬的样子着实令人难忘。大熊猫，是十分稀少而又十分珍贵的，我们每个人都不希望它从此灭绝，可大量木材商乱砍乱伐，造成了林地的面积急剧减少，大熊猫的家园越来越少，因而数量也急剧下降。它们为了生存只好在荒山野岭里当一个“隐士”。在此我希望那些木材商能醒悟，不要让大熊猫和其他生物流离失所了，否则我们就真的看不见它们了。因为每一个动物都是生态链上的一环，没有了任何一环整个生态就会面临威胁。
“xx世界末日”这句话被人们广为流传，为什么会这样说呢？是因为人们乱丢乱扔，这些坏习惯的日益变强。我们人都有一个自己所能承受的压力，地球母亲也是这样，一但超负荷了，那大自然也在崩溃的边缘了。所以让我们从现在起，携手保护我们赖以生存的大自然吧！保护我们亲爱的地球母亲吧！
亲爱的人们：
我们的大自然一直以来都是穿着一件绿油油的衣服，一身美丽健全的身子，真是引人入胜，令人羡慕极了！但是时间一天一天的过去了，大自然和以前与众不同了！绿油油的衣服至今变成一件又黄又脏的衣服，以前是一身美丽健全的身子，现在却变成了断手断脚的，让我看得非常心痛！为什么会这样的呢？据了解，是人们把树木砍掉，来做成了一些一次性的筷子，造成了极大的污染性等等的行为而造成的。
我要向人们诉说，叫他们不要破坏树木的同时也不要破坏我们的大自然，我们要好好地保护大自然，这样世界才会美好的。从你做起，大家一起来保护大自然吧！相信你，你行的！
罗沙小学五
人是大自然中的一员，人的生存离不开大自然。大自然中的各种资源是相互联系的，一方面遭到破坏，其他方面也会受到影响，从而直接或间接的威胁人的生存，使人类受到惩罚，所以我们要保护大自然。
大自然中的一些资源是可以再生，长期给人做贡献的，但是由于人们不加节制的开采滥用，从而加速了地球上矿产资源的枯竭。他们以为是自己的利益升高了，自己的生活会更好了，其实是给大家及自己的今后带来了灾难。大自然是多么的美丽，既有千山万水，高楼大厦，还有花草树木，蓝天绿草，可人们还是不甘心，为了更好的生存，就不断的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破坏，也给人类的今后带来了灾难。
大家知道，水是我们生活中一样必不可少的资源，不仅可以发电、饮用、使用，还可以灌溉植物、哺育动物，是我们的“救心丸”，但是，我们的国家严重缺水，这导致一些地区没有水用，可是，还是有一些人浪费水源，认为钱是万能的，只要有钱，就可以买来水，那么，在世界各地都没有水的时候，你能用钱买来吗？对，是买不来的。我们要趁着还有水的时候就来节约用水，不要在喝你泪水的时候才知道节约，世上什么药都有，就缺后悔药，所以，我们要在水资源还未枯竭的时候就开始节约，我们国家的人口多，如果一人节约一滴水，十三亿的人就要节约十三亿滴水，这样日积月累，不仅不会使我们的生活缺少什么，我们国家的水资源也会丰富起来，这不是两全其美的事吗？
再说说我们地球外的臭氧层，本来也是可以不断再生的，可是，由于人们对大自然的种种破坏，臭氧层已高的温度使人受不了，导致人由于受阳光太多太强，而皮肤脱落，全身疼痛，甚至死亡。
我们的大自然实在是美丽，我们应尽我们的能力来保护她，只要在生活中，我们少用一个塑料袋，少扔一块电池，少伐一棵树木，少丢一张广告就能使我们的地球越来越繁荣，越来越昌盛。
保护大自然就是保护人类赖以生存的环境，人人都要关心，人人都要尽力。我呼吁：保护大自然，爱护我们生存的家园吧。
我热爱地球，热爱我们赖以生存的大自然。爱他的花草树木，爱她的碧水蓝天，爱她的硕果飘香……在硕果飘香的花丛中，蜜蜂和蝴蝶一起嬉戏，欢笑；在郁郁葱葱的树下，我与伙伴一起追逐，歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去学校上课。阳光明媚，如同给大地披上了金色的纱衣，光线照在树叶上，熠熠发光。我允吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被这美丽的景色陶醉了。夜晚，我坐在楼下，仰望着璀璨的星空，倾听着无数星星的诉说，仿佛置身于一个童话般的王国。曾经，人们乱砍乱伐，使美丽的大自然遭到破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了我们可爱的家园，大自然的惩罚让人类悔不当初。梅水溪曾说过：“没有自然，便没有人类。”这是世界的真理。一味的掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类陷入困境。这句话说的一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路。曾经，战争的爆发，使我们赖以生存的地球变成残山剩水，炮火对植物的破坏，对生命的摧残，由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。真不敢想象，如果我们再这样继续下去，这个世界将会是一副怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空沙尘弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中变化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于地球，但地球将永远不属于人类了。地球母亲对我们发出劝告：“河湖，草原是你们赖以生存的基本条件。破坏自然环境等于自己毁灭自己。希望你们赶快行动起来，保护环境。只有这样，我才会重新焕发青春，使你们人类生活的更美好。”希望地球母亲的幻想能变成现实。让我们一起扞卫我们美好的家园吧！
关于保护大自然的作文600字
关于保护大自然的作文600字
自然给人类的厚礼
“xx年5月11日，江苏太湖因工业和农业污染，导致太湖发生大面积蓝藻现象；哈尔滨因长时间干旱，造成供水紧张，水价上涨，松花江水位下降；珠江口已变成我国第二污染海域；黄河源头干流跨年度连续三年出现断流现象，有些高原湖泊已消失，人畜饮水极端困难；2030年，中国将抵达缺水警戒线，新世纪的婴儿将在而立之年深刻体会饮水的危机。”这些真实的事情摆在我们面前，这是为什么？是人类自己的“丰功伟绩”。
贪婪的人类从不知道满足，对自然环境的破坏永不停息，他们认为自己拥有了金钱，就无所不能。人类的眼中只有自己想要的，没有对自然的考虑。50年前，我们的身边是青山绿水，是鸟语花香，是清新的空气；50年后，我们的身边是拔地而起的高楼大厦，是烟囱林立，是乌烟瘴气。
人类乱砍滥伐，无节制地开采矿产，破坏生态平衡，人类对自然造成的这些伤害，以后，自然也会把这些伤痛再回赠给人类，那时候，人类不得不收下自然的“>礼物”。
现在，已经有很多问题等待我们去解决，我们要为自己曾经的无知行为付出代价，全球变暖、臭氧层破坏、噪声污染、水土流失等等危及人类自身的灾害接踵而至。人类终于认识到了自己的错误，想要弥补，可惜一切都来得太晚，只有尽自己最大的能力来挽救。
就如《梯田》这首歌中所唱的一样：“因地制宜，综合利用，利用对还是不对，自私的人类，狼不狼狈，破坏自然的生态会不会很累??是不是只能用相机记录自然，拿相片给下一代给下一代回味，可怜可悲，森林绿地都已成记录片，闻不到绿意盎然，只享受到乌烟瘴气??”到了最后，人类才能体会到对自然的破坏是多么深。 《关于保护大自然的作文600字》
写保护自然的500字作文保护自然，健康成长 蓝蓝的天空白云飘动，清清的水中鱼儿畅游：翠绿的森林染遍原野，欢快的鸟儿处处鸣唱。大自然赐给我们一个清纯的家，这就是人类世代生存的环境。 不知从什么时候开始，山不再那么绿，水也不再那么清，
垃圾废物堆成山，连透明的空气也变得灰蒙蒙。 下面是我经过详细调查发现的原因：
一、当森林火灾、工业废气和汽车排出来的尾气等有害的气体和尘埃进入空气时，空气自然就会被污染，天空也就变得灰蒙蒙。 二、我们的生命离不开水，其中生活污水、工业污水、农业污水这三种污染较为常见。农业污水的污染范围最大，主要是因为过量的施用化肥和农药引起的。化肥和农药随着农田排水和雨水流入江河湖泊。 三、现代大多数的人都有一个坏习惯，那就是乱扔垃圾。许多人贪图方便，随手把手中的果皮、塑料袋等垃圾扔掉，造成满地垃圾。 我在这里呼吁大家一定要保护好大自然，热爱地球，因为这是我们共同生存的家。如果随意破坏环境，那就等于加速环境恶化，也就是在缩短自己的寿命。让我们携手创一个干净温馨的家，愿我们的天更蓝，水更清！让生命之花继续生机勃勃地生长下去。
关于保护自然的700字作文 xx后传 “事先生，请问我们人类在xx年还能生活在这片土地上吗？”一大堆记者围着事天知问这问那。 事先生是个天文学家、地理学家、预言家。事先生的经纪人说：“我家先生很累，请你们让让！”事天知说：“我想跟各位记者说的是，xx年后人类不可能在这里生活下去！”事先生的口气带着严肃和遗憾，“如果你们想逃去别的地方，我只能告诉你们这是没有用的，我的话说完了你们请回吧！”那些记者还是不甘心，事先生只能随即上了一辆的士来摆脱那些记者。 回到家．随手将摄影机扔到沙发上，我啪地一声倒在沙发上自言自语道：“真的没救了吗？”不，不一定，一个念头即刻闪过我的脑海：在《马小跳——丁克舅舅》这本书里，新新人类一定可以拯救地球的！我找他们去！我拿起摄像机立刻冲了出去，外边的风好大好冷，我好茫然好无助。马路上已经看不到车了，好不容易等到一辆车，司机问我去哪？我说：“去咖啡厅！”司机问：“你是记者吧？为什么去咖啡厅啊？”我毫不犹豫地说：“我去找新新人类来拯救地球！”“我参加可以吗？我不需要钱，我有个快出生的女儿，我不希望她没机会看到这个世界。”我想了想：那也好，有车就方便多了。于是我爽快地答应了。 一连找了十几家咖啡厅都没看到新新人类的身影，司机问：“为什么要在咖啡厅找？”我耐心地回答：“因为他们在咖啡厅工作。” 到了晚上，司机突然喘着气来找我说：“有一个??新新人类坐我的车！”“在哪？”“在楼下！”我飞奔下楼，欢呼着：“就是他，就是他。”我请新新人类到咖啡厅喝咖啡。原来司机是在聊天时得知他是新新人类的，就把他带来了。 我费了九牛二虎之力终于让新新人类说出了那个秘密：把南北极地心中的两块碎片拼合起来，就能拯救地球。但是这两块碎片有巨大的辐射，谁一旦拿起它就会在三天内死去。后来，那位司机拼合了碎片，他也在三天后离开了这个世界。 新新人类还告诉我：我们若想在地球上生活下去，唯一的办法就是保护环境，保护大自然。
保护环境，保护大自然
今天，我突然从脑海闪一个念头就是：保护环境，保护大自然。
你看，那边的小草在哭泣，你听，这边的小花在哭诉着，你看，那边的大树不见了，只剩下一个空树桩。这都是因为我们人类乱砍滥伐，动植物们都过着胆战心惊的生活，我们应该保护生态平衡，植树造林。绿色行动就在我们身边呀！
今天，我给我们小区里的小树浇了一些水，小树喝着水，在甜甜的微笑，你听，小树沙沙沙，沙沙沙的在唱歌，感谢我们呢！
然后我和沙俊宁又做了几个标牌，上面写着废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶；对你笑，赶快让他吃个饱，小草也要睡大觉，惊动小草可不好。 我们刚要做好，有一个老奶奶就看见了，在那里，老奶奶还仔细看了一下。 我教大家一首环保小儿歌
保护环境拍手歌谣
你拍一，我拍一，
保护环境要牢记。
你拍二，我拍二，
大家上山栽树儿；
你拍三，我拍三，
绿水绕着青山转；
你拍四，我拍四，
小鸟住满树林子；
你拍五，我拍五，
白色污染要根除；
你拍六，我拍六，
垃圾分类记心头；
你拍七，我拍七，
退耕还林见效益； 你拍八，我拍八， 一次性用品再回收； 你拍九，我拍九， 节约用水人人夸； 你拍十，我拍十， 我们是环保小卫士！
南涧县示范小学五年级：张扬
“保护自然，爱护动物”作文写作指导
——只缘救鸟中状元
趣味故事
明朝的曾启小时候一次在树下读书，忽听一阵小鸟惨叫声，他抬头看去，看到一只凶鹰在撕咬一只小鸟，曾启忙用石头掷去，赶走凶鹰，救出小鸟。
小鸟朝曾启感激地叫了三声，嘴里吐出一个纸团。他打开一看，原来是幅画，上面画了一只凤凰，一池水，一个白衣人。曾启想了很久，悟不出什么意思，可对这画却印象极深。
十年后，曾启考状元时，碰上了个叫刘峰诰的对手，两人不相上下，最后只好由皇上亲自殿试。皇帝说：“朕也懒得啰唆，现出一联，三步之内谁先对出，谁就是状元。”皇帝想了想，指着一个宫女说：“红袖手提鹦鹉盏，来迎状元。”接着，命曾刘二人开步走，一步、二步??此时，曾启猛然想起小鸟吐的画，灵机一动，脱口而出：“白衣身到凤凰池，进朝天子。”“妙呀！”皇帝一声赞叹，把刘峰诰刚想好的联句给吓跑了。就这样，曾启靠三步捷联喜中状元。后来有人说，这是小鸟报答救命之恩。（秀才挥手驱鹰，一只小鸟惊慌而逃）
思路点拨
这个小故事虽有些神话色彩，但却告诉了我们要爱护动物、关爱自然的道理。 其实，我们生活中也曾耳闻目睹过、甚至参与过关爱鸟类、关爱自然的活动，那么，你能把它写出来吗？这就是本讲所要告诉大家的。 训练题目
请针对下面三组题目，认真分析，然后任选一个作为话题，来写一篇作文。
1.本组课文，让我们看到了动物丰富的情感世界；生活中，我们会接触到一些动物；阅读书籍报刊时，我们会看到关于动物的故事??我们来说一说自己知道的有关动物的故事，让同学从你的描述中体会到故事中动物的情感，加深对动物的了解和认识。
2.
小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。想一想，如果你是小命，你会怎样说服爸爸？ 试着跟同学分角色进行模拟对话。生活中，你还遇到过哪些伤害动物的事？跟同学交流交流，并讨论遇到这种情况时，应该怎么做。
3.根据下面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。
据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头，突然，几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。危
急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们感到‘出事地点’。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。”根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。如果你不想根据上面的图片报道写故事，也可以写口语交际课上跟同学们交流的内容。
训练要点
一、针对前两个题，我们只要把握其主旨——关爱动物、关爱自然的主旨就好写。
二、对于最后一个题目（是本讲的难点）一定要做到:
1.首先，要仔细观察图画，弄清画面含义，抓住画面的主体。
2.要根据画面内容，进行合理想象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。
3.学会观察和感悟，认真安排内容，布局谋篇。
方程式解说
这次训练的目标是学会写看图作文。什么是看图作文呢？所谓看图作文就是学生根据画面的内容和命题要求，写成一篇作文。一般来说，看图作文大多以写人、记事、写景、状物为主。看图作文的最大特点是：静止的画图，给学生留下了大量的想象空间，能有效培养儿童观察客观事物的能力，有利于训练学生的联想和想象能力。表面看来，让学生根据一幅图或几幅图写一篇文章很简单。其实，要想达到既准确、又生动有趣的效果，不是一件容易的事。万里江河始于点滴，简单的看图写文章是每个学生必须掌握的基本功。
下面我们就结合本讲的训练题目来谈谈看图作文写作的基本方法。
看图作文是我们作文练习的一种常见形式。它是进行观察、分析、想象和表达的综合训练。它包含了观察、理解、想象、表达这四个步骤。
看图作文的图画，按画面的数量来说，有单幅图和多幅图两种。单幅图画所表现的人物，事件和场景往往是有典型性的，会有丰富的生活内容和较为深刻的主题思想，多幅图画往往通过前后连贯的几幅图，构成一个较为完整的故事。本讲，我们主要以单幅图为例，总结一下看图作文的训练方法。
首先观察图画：
看图作文中的“看”字非常重要。通过细致地观察图画的整体内容知道图上主要画的是什么事情，表现了什么样的主题，这是写作文的基础和依据。观察图画要有顺序，按一定的顺序观察才不会出现遗漏。对于表现风景的图画，我们可以按先整体后部分，或者先近后远，从上到下高高的观察顺序；对于表现事情的图画，我们可以按照画面上的景、物、人、事的顺序来观察。
好，下面我们一起来观察训练题目中的图画。
第一，我们先看看图中的物有哪些？
第二，我们来观察图中的人，看一看，图中有没有人？他们在做什么？他们
和图画中的物具有什么样的关系？
第三，图画向我们描述了什么样的一件事情？画面要表达什么样的主题？ 通过观察，我们看到图上的物是七只鸭子，是一只母鸭子带领着六只小鸭子过马路。另外的物是马路上排成了长龙一样的车队，在耐心等候鸭子蹒跚地走过马路。从图片上看，图画中似乎是没有人，其实，画面中是有人的，人都在车里，他们都在耐心等待鸭子安全走过马路。
在上面这些有顺序的观察中，我们还要把观察到的物、人、事联系起来，动
脑筋分析一下，看一看物在这样的环境中有什么活动，到底发生了什么事，从而进一步理解这幅图的主要内容，抓住它的内在联系，为写作文做好准备。
好，顺着这样的思路来思考。这幅图的主要内容就很清楚了。我们先从七只鸭子看，我们知道笨拙的鸭子在川流不息的马路上蹒跚着“散步”是相当危险的一件事情；再看图中排成了长龙一样的队伍却是非常耐心的等待鸭子的通过。
其次，展开想象
有了以上细致的观察和分析，这时，我们需要展开联想和想象，进行文字内容描述。
图是静止不动的，但画面传达的情节却是有着先后变化的。表示事情的单幅图一般有三种：有事情的起因图、经过图和结果图。那么，我们这幅图是属于哪一种呢？它的图外情节应该怎样想象呢？
根据鸭子排着队伍“神情自若”过马路来看，我们可以假想：鸭子的举动一定引起了人们的好奇，并且得到了人类的帮助和关爱。因为这幅图是“经过图”，这幅图的前面应该有起因，想象鸭子是如何走向马路的，人们遇到这些调皮而又笨拙的小家伙时，会是什么样的反应呢？是如何帮助这些小鸭子的呢？这幅图的后面还应该有事情的结果。想一想，这些笨拙的鸭子在大家热心的帮助下，会是一个什么样的结果呢？再具体些甚至可以这么想：什么时间小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？是清晨，是黎明，是中午??；为什么小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？鸭妈妈可能的原因有??；几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的；鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，它会怎么想，怎么做；鸭妈妈是怎样向巡警求助的？（求助的方法，求助时的表现，如鸭妈妈咬着巡警的裤管不放，把他拉到小鸭子掉下的下水道旁；鸭妈妈指挥另外的小鸭子把下水道围成一圈，不停地鸣叫，引起了巡警的注意）；鸭妈妈是怎样带领巡警赶到出事地点的；巡警奋力搭救小鸭子的场面？其他司机怎么表现的？（神态、动作等）；小鸭子被救出后鸭妈妈会有怎样的表现；在救助小鸭子的过程中，路人会怎么样；从这个故事中你会产生怎样的想法？产生怎样的感受？后来会发生什么新的故事??
当然，一篇好的看图作文，还要尽量发掘出图画本身具有的深刻的主题，如本单元的作文图画，大小车辆川流不息的马路上，鸭子能够泰然地横穿马路，大小车辆能停止行驶为鸭子让路，这是人类对生命的尊重，这是人与动物和谐相处的美好画面，让我们记住这个画面。
请看下例
小鸭子历险记
李小萌
在九月二十九日的那一天，一群憨态可掬的小鸭子们正在鸭妈妈的带领下从田野间走出来，漫步在热热闹闹的温哥华街头。街上是匆忙的脚步声，繁忙的车声，游客欢乐的笑声，成了一谱美丽交响乐曲。街道上的车子川流不息，狭小的柏油马路显得拥挤，狭窄了。鸭妈妈带领着它的六个儿女来“凑热闹”，几只小鸭子们跟在鸭妈妈的屁股后，排成一列整齐的队伍在大街上“横冲直撞”，无忧无虑的闲逛着，行路的人们纷纷给它们让步。它们十分的兴奋，来到街头东看看，西望望，感到十分的新奇。
跟在鸭妈妈最后面的几只小鸭子在鸭群中特别淘气。它们有时候跳来跳去，有时候东张西望，丝毫也没有察觉到有一个巨大的危险潜伏在它们的面前：要知
道温哥华街头的下水道特别多。于是便有节奏地掉了下去：扑通，第一只小鸭子掉进了水道，后面的小鸭子都遭到了同样的不幸。掉进了下水道的几只鸭子们都非常的着急，刚才的兴奋劲儿一下子烟消云散了。小鸭子们在下水道里疯狂的叫着“嘎嘎嘎??嘎嘎嘎??”，努力引起了鸭妈妈的注意。过了一会儿，鸭妈妈觉得后面有点不妥当，一转身，看见有两只小鸭子不见了。鸭妈妈随着叫声赶来，看见自己的孩子在下水道里“玩耍”，湍急的水流正要将它们冲入一个黑洞洞的地方。鸭妈妈着急地来回徘徊在下水道边，危机时刻，鸭妈妈想尽一切办法，始终没有救出自己的孩子。
于是，鸭妈妈在街上到处寻找求助，最后在一间保安亭里找到了一身穿警服的警察，鸭妈妈二话不说就用扁扁的嘴巴咬着巡警的裤子，同时发出震耳欲聋的急切“嘎嘎”惨叫，弄得警察一头雾水。最后跟随鸭妈妈跑到“事发地点”，鸭妈妈还用细细的脚爪探探下水道口。
巡警很快就明白了它的意思，打电话叫人用网兜把这两只可怜的“落汤鸭”捞上岸，并将它们擦干净。小鸭子得救了！鸭妈妈对巡警感激不尽，它弯下脖子，不断地对巡警点头，还让所有的小鸭子发出表示感谢的温柔的“嘎嘎”声。
一阵子后，鸭妈妈和六只小鸭子们向警察叔叔道了别。鸭妈妈又带着这群小鸭子开始了他们的“都市之旅”。这群鸭子一个个像小皇帝似地昂着头漫步在温哥华街头，人见人爱，洒下一地欢乐的笑声。
这篇看图作文写得非常有特色。小作者认真观察了图片，大胆进行联想想象编成了一个小故事。小故事开头的环境描写十分精彩，逼真地再现了鸭妈妈率领鸭宝宝漫步温哥华街头的场景。小作者充分发挥自己的想象，对鸭妈妈的描述十分传神。文章的结尾的描写，“人见人爱，洒下一地欢乐的笑声”，有力地突出了人与动物和谐相处的主题。同时本文在结构上，也做到了首尾呼应，使结构完整严谨。
怎么样，同学们？看了这些，相信此刻你一定对看图作文的写作方法有了一些了解了，为了深化一下你们理解，下面就请再看几篇佳作吧——
佳作示范
佳作一
惊险的二十分钟
林淑华
xx年9月29日的一天早晨，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下大摇大摆地漫步在 * 温哥华街头。有三只小鸭子是第一次出来，所以总是不看路，东张西望。
突然，这三只小鸭子失足，跌入了路旁的下水道中。危急时刻，鸭妈妈听见“扑通”“扑通”的声音，赶紧向后一看，才发现鸭宝宝少了三只。它四处张望，原来这三只小鸭跌入了下水道中。
鸭妈妈连跑带飞地冲到巡警的面前。咬住巡警的裤腿，拽来拽去，巡警这下才发现，鸭妈妈用翅膀指着出事地点，巡警似乎明白了鸭妈妈的意思，跟着鸭妈妈来到了下水道旁。
巡警看了看，只见三只小鸭在下水道中拍打着翅膀，快要被水冲走了，巡警眉毛紧锁，赶紧解下皮带，伸入下水道中。一只小鸭子向上一跃，并没有抓住皮带，似乎有些灰心，但是它并没有放弃，第二次，它跃然起身，巡警小心翼翼地把皮带拉了起来。小鸭们赶紧围了过来。但鸭妈妈只看了一会儿，又看着还没有
被救的小鸭。巡警赶紧又把皮带伸入下水道中，一只小鸭被这根“救命稻草”救了起来。另一只也被这根“救命稻草”救了上来。
这下，鸭妈妈才松了一口气，围着巡警叫来叫去，好像在致谢。一只小鸭被救起来后，抖抖身上那脏稀稀的污水，不巧抖到了巡警的裤腿上，巡警见了，笑着说：“你看，你看，这只小鸭可真够可爱的。”接着，巡警把这只小鸭子抱到怀中，轻轻地摸着它的脑袋，小鸭子却发现了“嘎嘎”的叫声，好像在对巡警说着什么。
最后，巡警目送它们摇摇摆摆的上路了。这可真是——惊险的二十分钟啊！
【品味】
这篇短文的小作者大胆想象，紧扣“惊险”二字，编写出了一个感动人的故事。故事想象的比较合情合理。那三只小鸭子因为是第一次出来，所以总是不看路，东张西望。然后这三只小鸭子失足，跌入了路旁的下水道中。接着具体的描述了鸦妈妈的求救，警察叔叔的抢救和小鸭子的得救。故事叙述的紧张有趣，尤其是抢救和得救的两处细节描写，富有生活情趣。结尾呼应开头，点明题意。
佳作二 小鸭子历险记
王一帆
一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着，像在唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着，发出“啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；有的在自己的羽毛，说：“看，我多美丽！”像一位即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，一、二、三??数数共有几只，有没有掉队了。
正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时，却发现少了两只，原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。鸭宝宝毛毛失声喊着：“妈妈，快救救我们啊。”咪咪吓得脸色发白尖叫着：“这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
就在这个危急的时刻，鸭妈妈沉着冷静，突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎?嘎嘎?”直叫，向巡警求助。巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外，可鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。巡警们瞪大眼睛似乎听懂了鸭妈妈要说的话，他们知道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。
掉入下水道的两只鸭宝宝正在挣扎着，咪咪和毛毛一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿地吐着泡泡，很显然，它们已经体力不济了。其他的鸭宝宝们围成一圈正在不停地鼓励、安慰着它们：“别着急，妈妈一定会有办法的。”“妈妈去找巡警叔叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。”
巡警们及时赶到了出事地点，只见已经有许多人围在下水道旁，他们不嫌脏不嫌臭试着用各种方法来救小鸭子。这时，刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过，一位巡警看了看鱼篓，灵机一动，叫住渔夫。他将鱼篓借来，并找来一根绳子，系在鱼篓上，慢慢地放进了下水道。鸭妈妈仿佛看懂了什么，对着鸭宝宝喊道：“快游进鱼篓里，快，快。”于是两只鸭宝宝纷纷游了进去，巡警们将鱼篓轻轻地提起，两只鸭宝宝乖乖地坐在篓里，被救了出来。一位巡警端来一盆清澈的温水，小心翼翼地将鸭宝宝一只一只地放进水里，轻轻地为它们洗去身上的污渍。
两只鸭宝宝在脸盆里洗了个澡后，加入了兄弟们的行列。鸭妈妈一一亲吻着巡警们的裤腿，并感激地向巡警们点头致谢。
鸭子们又高兴地上路了，而巡警目送他们很远很远??
【品味】
看图作文能否成功关键在于有没有合理丰富的想象，本文的成功也在于此，小作者根据图片表现的人们对于小鸭子的关爱和帮助，大胆构思了这篇作文。文章从鸭妈妈带领小鸭子过马路写起，合理想象了两只小鸭子失足，跌入了路旁的下水道中。接着充满情感地描述了鸭妈妈的求救，警察叔叔的抢救和小鸭子的得救。在紧张而有趣的救助过程中，不仅仅表现了鸭子一家的母子情兄弟情，更表现了人类和动物的和谐相处。文章既富有生活情趣，也深刻地揭示了图片的所要表达的主旨。
佳作三
小鸭子得救了
窦晓曼
盛夏的一天，鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步小鸭们乐得直拍翅膀。就这样，在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们站成一排，走出了家门，摇摇摆摆地来到了温哥华大街。 温哥华大街真是热闹非凡，熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息，小鸭子们看得眼花缭乱。当然，在这种繁华的街道上，街头的下水道特别多。跟在鸭妈妈后面的小鸭子群中有两只特别淘气。它们有时候跳来跳去，有时候东张西望，但没有注意到前面的下水道，于是便有节奏地掉了下去。
当时，在前面的鸭妈妈还没有发现自己的孩子掉进下水道里。过了一会儿，鸭妈妈心里觉得后面有点不妥当，就转身，看见有两只小鸭子不见了。鸭妈妈没有着急，而是冷静下来，它率领着一群小鸭子，在路边的店铺里寻找，一间，两间，三间，四间，还是没有找到那两只失踪的小鸭子。当鸭妈妈又回到失踪地点时，仔细地观察了一下，发现下水道边有两只小鸭子的脚印。可过了下水道口，又不见了小鸭子。于是，鸭妈妈自己推测道，小鸭子会不会掉到下水道呢？恰巧路下面传来了鸭子的叫声，于是鸭妈妈肯定了自己的想法。
鸭妈妈来到路旁，找到了巡警。它二话不说，就用扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服，把他拉到下水道旁，发出急切的“嘎嘎”声，还用脚趾探探下水道口。 巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，两只小鸭子的头正出没在水里。巡警立即组织人员，找到一个网兜，顺利地把两只小鸭子捞了出来。
小鸭子得救了！鸭妈妈对巡警感激不尽，它弯下脖子，不断地对巡警点头 ，还让所有的小鸭子发出表示感谢的“嘎嘎”声。 一阵子后，鸭妈妈带着一群小鸭子又开始了它们的旅程。
【品味】
这篇看图作文的小作者通过大胆而又合情合理的想象，编写出了一个感动人的故事。通过对小鸭子的救助，既表现了鸭妈妈的机智，也表现了巡警的善良和热情，有力地突出了人与动物和谐共处的主题。本文语言朴实生动，采用了拟人的手法，叙述故事，尤其是抢救和小鸭子得救后的两处细节描写，更加有力地突出了文章的主旨。
词语积累
你能写出下面十个所以“然”吗？
1．（ ）然而止 2．（ ）然不屈 3．（ ）然四顾
4．（ ）然若失 5．（ ）然而立 6．（ ）然拒绝
7．（ ）然无声 8．（ ）然长逝 9．（ ）然于心
10 ( ) 然不同
热身演练
练习一、用下列词语造句
欢快
喜悦
欢声笑语
兴趣盎然
天真烂漫
兴致勃勃
练习二、根据例句扩写下面的句子
例句：鱼钩闪烁着光芒。
扩写为：长满了红锈的鱼钩永远闪烁着金色的光芒。
1.天空布满乌云。
2.我们要遵守纪律。
3.比赛在进行。
4.雨下起来。
5.列车通过大桥。
6.心情激动。
7.学校开展活动。
8.老师批改作业。
9.他笑。
10.深山有人家。
练习三、把下面的陈述句转换为反问句
①面对任何灾难，中华民族不会望而却步。（陈述句）
②班长坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，我觉得好象有万根钢针扎着喉管。（陈述句）
？（反问句）。
[保护环境 爱护动物 亲近自然作文]
········· 保护环境· 爱护动物· 亲近自然同学们，你们知道吗？现在
我们周边的环境越来越不好了、肆意虐待小动物的事情越来越多了，保护环境 爱护动物 亲
近自然作文。那么，我们就来谈一谈怎样去做好这些吧！现在啊，我们周边的环境很不好，
只要有一阵风刮过来，那地上就到会掀起许多的灰尘，让人们都睁不开眼睛。那么，造成这
些结果的都是谁呢？没错，就是我们。那么， * 让环境不受到污染呢？第一：不乱扔
纸片，要把纸片扔入垃圾桶内。第二：工厂里要减少制作东西的脏水，要不然的话会污染到
河水的。第三：工厂要减少污染天空的东西。如果我们做到这些的话，对空气的污染会大大
减少的，小学五年级作文《保护环境 爱护动物 亲近自然作文》。下面，我们来谈一谈怎样
去爱护动物吧！首先，我先给大家讲一个关于我的小故事吧！在我四岁的时候，爷爷给我买
了一条小狗，他不过是一条普通的土狗。可是他长得很好看，和它相处久了，我走到哪里，
它都会向我的小保镖一样，时时刻刻的跟着我。我一直和它玩到了我7岁的时候。可是有一
天，它突然不见了，我的妈妈说她亲眼见到了这只小狗，准备将它留下，可是它却被杀狗的
人给带走了，他临走时，还冲着我的妈妈叫了好几声。妈妈告诉我这个消息后，泪水总是在
我的眼眶里打转。我说这个的原因是想告诉那些抓狗的人：我们应该去保护动物啊，不要再
伤害那些无辜的小动物了。我们应该去保护环境、爱护动物、亲近自然。让我们朝这个目标
奋斗吧！····· 浦厂小学····· 五（3）班····· 柏雨晨 ··· 指导老师：朱文梅
缚ｕ澌
栏日王持人：柴伺杰
专家简介
羁耕１０９８年ｉ夸，在ｎｇ＆鹿ｉ６￡驻申＝竖生物＃群性研完十～ｎ京４Ａｔ博＊镕１作，任副镕＊高扭Ｉ《师、十国％境ｚ化促进合理事
十目科普作京ｍ
套理事。著有《世界辕礁一Ｅ》
《雄准
案子目》等书井｝女
文／郭耕
自然保护与人文精神
从灭绝动物公墓说起
几年前我肌曾经发生过韵麝鹿灭绝
事件＾手存北南麇鹿苑性７一个世界灭绝动物的公墓。我用７个太家比轻熟悉的游戏叫多米诺骨牌偿‘的那些墓碑我刻上７灭绝动物的名宇；ｃ灭绝的年代按照正
代直徘到现在将倒未倒的则是濒危枕砷而后边ｉ著的则是现辱物种的代表
在现存的物＃代表中有一坡刻着两
十字——人粪。太家可以猜想Ｔ人类尝摆在什Ａ位胃±呢，很多朋友都说应该摆在
最后倡事实上＾粪并没有放在最后＾娄的后边竟然还有块写看鼠娄。２００８年是鼠年我现在问一Ｔ地球上的老鼠南多少种啊，老鼠在动物分类上属啮齿目人属灵长目
ｋ
灵长目中有２００｜：４物种人是其中的
种而老鼠有２３００种．
其他生命２问需不霄要有一种道簿规范呢７
这就是我们今ｉ惹强调的环境伦理生态道
目头说说那个多米若骨牌的尽头那个世界灭绝动物的墓碑。每年清明节都有数以百计的太中小学生到这里来扫墓这就是
箍创造的种踏青方式春游方式扫墓方式这就是种ｘ化现象因为大家都熟悉
雉所ｕ在这个墓碑的背后是栽给这些灭绝动物写的基志铭我还没给＾写过墓惠铭但是我却给动物写了个墓志铭．
这块墓志铭是这样滢韵
Ｉ业革命Ｈ来以ｘ明自诩却无限扩张为所欲为的人粪己使数百种动物囚辽度捕杀或丧失隶匿而遭灭项之灾当地球ｉ最后一只老虎在人Ｉ林中徒劳地寻衷配偶ｊ最后一只末冒Ｔ后代的捧雁从污浊天空ｇ甸大地当麋鹿的最后一声哀鸣在＝，目７生沼泽ｉ空目荡人类也就看到了自己的鹅
的扫墓是祭奠逝击的长辈们烈士们怎么还给动物扫基啊，这是种什么现象呢７这就是一种道德的扩展伦理的提升。
我们的道德伦理原来只限干＾和人
之间就像太隶熟悉的学目雷锋强调＾和＾之间要互相帮助尊老爱幼．但是＾和
局面前咋出抉择了美国前副总统戈尔在他
后边过一段大家可以看得出来我不
新获奥斯卡最佳纪录片奖的一部影片（难以忽视的真相＞中发出Ｔ这样的呼吁环箍问题不应该是个政治异见问题而是一个道德问题我们耍摒弃政治上酌不同见解共同来应对环境问题，
说环境问题是一个道德问题那是什
留神把它写得有点近似供教的语言了善恶终将有报措天必被王措当人为造厩的物种灭绝事件就像多米诺骨牌样纷纷倒Ｔ的时候作为自然物种之一的人粪休就
能幸免干难在劫而逃吗，
我想各位都清楚这墓志铭更是向人类自己敲响的警钟。
我另外还在靡鹿苑里边做７一套雕塑任何认识汉字的人都能看出这个雕塑的含义这套雕塑的名字叫滥伐的结局。砍伐森林换呆豹结果是什么呢）从森到林从林到术从木到十宇架这就是滥伐的结局它道出了森林和我们的关系．哲学家赵
鑫珊说过．‘人娄的文明从砍第棵树抖
么样的道德问题呢＇环境道德刚才已经说到７驰们比较熟悉的是＾和人之间的道德关系但人和环境之问是个什么样的道德关系呢７它是一种保护环境保护地球酌道德是世界性的是关于人类可持续生存韵
道德
我们为什幺要恪守环境道德有什么理由呢７这里列举Ｔ＝条．
第资源既是有价的又是有限的地球或者说环境蝌废物的消纳能力也是有限
恐乌ｔ１８（｝０年 * 灭绝
始到砍最后棵树结束。．我们真是恩将
仇报啊森林是生命的摇篮过去我们砍捌确盘是为了生活和生存但刨现在藏们已经不需要依赫森林而生存７我们却还在砍树为什么呢，为了财富的泉敛。
的无度的索取和无穷的排放最终要毁掉我们的生存基础。第＝地球这幺长久的进化历程３８万年的生命的历程形成７完美与和谐我们人娄只是后生晚辈我们没有权力打破这种和谐．第三任何种Ｅ太的力量没有道德的约柬就会被滥用所以必须要受到道德准则的约束．
我常常说的句话不知道是否过分我说动物的欲望是生存可是我们有时却为了可有可无的欲望而毁灭生存最们有这么差劲吗７我们有这幺缺德吗７
请看活熊取朋生世界只有中国人才这么做．数千只活生生的熊被关在小笼子
可爱的太熊摧
环境问强是一个道德问题
前面谈到的这些问题归根结底是人的问题人的问题从本质上桌说也是个生态
问题．Ｉ８３睥地球上只有１０亿人而现在地
球上的人口已经达到６６亿７我们赖以生存的生态和资源正遭受着＾口和经济膨胀的双重压力我们需要在生存需要和奢侈需要
前沿ｈｕ…Ｓｃｌｅ∞ｅ＆Ｔ‘！ｃｈｎｎ㈣、
里吐孑上拉开个ｊ于插根管子日
复日地被抽取它的胆汁当穿着白太褂的科研＾员出现在这些被取胆的熊的面前时
连些熊都台发出撕＂裂肺的哀号．那么在
这些熊的眼中谁才是 * 呢）
在南声特别是广东所谓粤文化圈中育种极其ｇＳ是的食又化就是滥食野生动物最典型的就是活吃虢脑．把活生生
韵’雁丘后诎其宴还有两旬话
南来既要自强不息更要厚德载物
二：往双、喜薯翅几目搴暑‘韵怛这砷浪漫却是非辛深情
古＾够浪漫对青少年的教育我”］芒毽盎向青少＃
晋授科学知识＃ｉ慢日学Ⅻ记是＾娄地胜
古人描述太雁的诗词多可瞄说俯拮皆是大家知道考一十著名的诗人叫蛄龟蒙他对人们捕系太雁￥章地反黪他写过这栏
一善雁诗
南北路何长十ｉ万弋张平
自然能武器但是偏偏忘记提醒他们人类
ａ己也是自然的部分如要自然翼的被战
胜７我们自己也终碍面自灭顺ｚ交这就
是我们需要进行环境教育的种责任感
知ｉ雾里几双到衡阳．他表选出了蕾毋庸置疑太自鼎有它的经济价僮但
是＾地潜质５其尽其力伤赶证＝＾如以々
忧虑这些太雁成双成列南来北往拦选
迂徙而最后能有多少真Ⅱ蘸走妻能够圆满到达目的地呢）
诗
’＊之＂善用之这就是我化对自然的志度
目然确实也有消遣价值有日学愤值还有遗莺多样性价值，因此选尔文曾经说过。我相信选择行为存＃于自然界ｍ其完
杜牧育一句截觉得更戈深刻能写雁的何事春邦杀气腾疏狂游子措１禽
｝要
劝君奠射南来雁恐南家书寄远人
远方的嘉＾鸿雁传书坭
美《度＾论怎样赞美｛ｊＫ过分．自然还有
世界灭绝动材墓地
再射杀这些南来北琏的＾雁，穹忙还要给
我理解从个更长远的更宏观的
角度理解这些自然物种就是我化的先人博
审美价值宗教象征价值还有ｘ化历史阻崖性格的塑造伊值等等。
李时珍在（丰革纲目）里对童＃弦有着＃常＾情＾理能描述
。猩然仁兽乜＋
他管金丝强叫狠然说它是很ｆ一义的野兽
承给我们的珍贵的遗产我。＇］还有责任让它继续地传承下去ｉ＾铬演漫的而我１ｒ：今天Ｉ业社会的人却够浪费的所“栽的口号是．’请多一些浪漫请少一些浪费．
扪心自问难道人类的非生存需要就必顼高于非＾类的生存需要吗，我忙有些欲望是可有可无的是完全不必发生能比Ⅻ
说穿裘皮大衣。
喜群行老者前，者后食檑让月相
爱±相聚死相赴”
我在一些唐诗中也发现卜一些环保的元素如忑家都熟悉的这首诗‘■乌飞绝
ｎ径人跪Ｘ孤舟蓑笠翁独钓寒江雪什
么＊保元素啊天寒地冻￡灵绝迹诗＾镀贬意垮心寒目是年苣寂寥在逆境中卓然独立孤舟独钓
然而
我再给大家念一首湖＝Ｅ一个年蛙诗＾Ｊ天写的诗问乌唧唧喳喳ｑ兽：｛！｝
哈哈问鱼啪啪嗒嗒问圭苌硅硅畦
章代诗人煮想不到的是螺秉
地球！境砸坏物种灭绝！趵之阐Ｂ趋崩
它们都说什么啊革成＾话虹Ｔ最揎最狺最怕最怕＾的嘴巴
啊
’目为＾什ｔ都吃
溃从物种绝灭到＾黉危机的囡里关系靛ｉ
以看出这首诗竞嚣道目了其。的真谛＋
盘陬
蟮斯§尼亚虎１９３６年Ⅲ地
■乌１绝终究会导致月径＾踪火贲薄枯
竭孤独的渔＾Ｅ经ｉ鱼可钓了最后月剩
Ｔ寒江雪了这就是我对唐诗的一＾从环保
角度所做的角呈ｊ犟
前面实际二Ｂ鳍说ｉ了种自修的思维方式就是＂态和生态的Ｅ玷面对地球生态的危机我认为当前最紧要的事情币是开源而是节流不是扩大开发力度而是降低消费强度选择种节俭其行高尚其志宁可食无肉不可居￡１的生存方式以精神赍源心灵世界的开发代替对自然物产的滥用以审美愉悦代替口睫私欲物质挥霍的感官剌激以艺术消景文化消费代替臃肿的商品消费财富聚敛和无怫止的竞争．
那幺我们应该干什２
是不是应该
完全地无所作为了呢７老子强调无为但是
我们要在什么方面可以有∞呢，有这么一首诗最后两句袭非常喜欢。世间万事非吾事Ｒ愧袱来未有诗。．太自然的这些变化本来不十你的事你不要去打扰＾家你应该干什幺呢）到秋天了你怎幺连首诗都写
不＆来呢７
只愧秋天未有诗“这兢是我
说的高尚其志简约其行的含义
口
（ｔ任＊辑”￡华）
作者：郭耕
北京青年报 xx年07期
环保作文:我与自然
在一个八面环山的狭长平地上，座落着一座宁静的小城镇，镇的南面有一个僻静的村庄，村庄里有一户和睦的人家，那人家中有一个爱自然的年轻人，那个年轻人就是我。
(第一 )
我爱自然，因为春天的生机盎然，因为夏天的绿意勃发，因为秋天的安宁沉静，因为冬天的万物萌生。
春天，我喜欢游逛于山林田埂，看着那树上嫩生的芽儿，忍不住凑过去闻一闻——清新便油然而生。闭上眼，聆听那远近的鸟语，那淙淙的溪流。坐下来，深呼吸，一阵清爽洋溢在心灵。站起来，狂奔一阵，用尽全力大喊几声，就像嫩芽突破表皮，花瓣胀破骨朵。这就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成为春天的一根小草，跟着万物享受春天。
夏天，我喜欢去水库边钓鱼。赤着双脚坐在树阴下，树外风和日丽，树下凉风习习，草儿抚弄我的双脚，痒痒的。放下鱼饵，把鱼竿插在一边，四周映得我好不舒服，抬头张望一番，满眼都是绿色。水光山色，回清倒影，令我心旷神怡。水面上游弋着几只野鸭，忽然天上飞过一只苍鹰，全都钻进水里去了，再一看时，已经到了那头。收钩之前，我仍不忘跳入水中，畅游一番，与同伴在水中嬉戏，远处的野鸭也跟着打闹起来。野鸭也和我一起欢乐，我于是感到自己融入了大自然。
秋天，携着家人，漫步于山间小径。时而一排大雁掠过头顶，时而几只野雏在林中跳跃，拖着又长又漂亮的尾羽，有点“飞天凤凰”的味道。水流变得细了，树叶黄了，田野空空的，只有几个小孩子在玩泥巴，挖泥鳅，欢快的笑声，把我的思绪带回到了童年。山上的一片松树却是绿意不减，顽强拼搏，抗拒枯黄。一切都是那么寂静，喜欢寂静的我已经沉寂在寂静之中。
(第一 )
冬天，雪花飘飞，令人想起唐人诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。雪后的村庄更显宁静。远远看见一片梅林，生机盎然，再不是“驿外断桥边，寂寞开无主”的寒梅，而是“飞雪迎春到，风雨送春归”的早梅，她绽放于悬崖，俏丽在隆冬，与松柏争雄，和严寒斗智。慢慢的，冰消雪化，万物复苏，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然让我感到希望，使我获得力量。
自然孕育了爱自然的我，我也会更加喜爱，珍爱，热爱自然。
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