小学音乐人教版（简谱）五年级下册《影视音乐唱歌让我们荡起双桨》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
《让我们荡起双桨》
教学目标
1、通过学习本歌曲，能够用情绪饱满，优美亲切的声音演唱。
2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。
3、指导学生学唱二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱，培养集体观念。
4、掌握歌曲节奏和出现的音乐符号。
教学重难点
1、 弱起节奏O X X X 2、 二声部的合唱部分
3、合唱部分声音的整齐，学会与他人配合。
教具准备 电子琴、自制课件
课时安排 一课时
教学过程
一、发声练习
1、复习音阶,划拍听琴声。学生分组自学旋律,老师指导(引导学生用科尔文手势练习。)
2、用“Wu”哼唱旋律。注意气息要稳,声音要柔和。
二、导入新课
师：同学们，你们认为幸福是什么？（学生自由回答） 师：同学们说得真好，大家对幸福都有自己的见解，你们看，
有一群小朋友正在用歌声来表达幸福。我们一起来欣赏一下吧！ （播放歌曲《让我们荡起双桨》）
师：同学们看到了什么？听到了什么？划船的小朋友唱得歌
曲好听吗？（学生自由回答）
师：同学们说得太好了，小朋友们在表达他们生活在祖国的
怀抱里感到无比的幸福。
师：那我们今天就来一起学习这首歌，在学习这首歌曲之前
老师给大家介绍一下这首歌曲的创作背景吧。（歌曲创作于50年代中期，词作者乔羽是中国音乐文协主席，著名词作家，曲作者刘炽是我国著名作曲家。） 师：同学们，刚才老师已经给大家介绍了歌曲的创作背景了，
现在让我们来学习一下这首歌曲吧！
三、学唱歌曲
1、歌词朗读（教师讲解歌曲节奏和出现的音乐符号） 师：现在，我们一起来朗读这首歌的歌词，请同学有表情、
有节奏的朗读歌词。
2、多媒体范唱
师：同学们，我们已经把歌词读的很好了，现在让我们来跟着多媒体一起学唱旋律。（多媒体播放歌曲两遍）
3、二声部学唱
师：同学们学得真好，唱的也不错！同学们你们看见分声部
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