2009年嘉兴电大五五普法试题

发布时间:2019-09-16 07:12:16   来源:文档文库   
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2009嘉兴电大“五五”普法试题

(请各部门组织好普法测试工作,于20091223日前将试卷统一交办公室)

 一、多项选择题。(每小题4分,共20分)

1.法的组成要素有(   

A.法律规则        B.法律原则        C.法律概念         D.法律意识

2.宪法的地位(   

A.任何其他法律都必须符合宪法的基本原则、基本精神,否则因为违宪而无效

B.宪法是其他法律的立法依据 C.宪法是司法裁判的依据

D.宪法是一切国家机关、社会团体和公民的最高行为规范

3.公民的基本权利和义务的特点有(   

A.权利和义务的广泛性                  B.权利和义务的现实性

C.权利和义务的平等性                  D.权利和义务的一致性

4.民法的基本原则主要有(   

A.平等、自愿原则                       B.公平原则

C.诚信、守法原则                       D.公序良俗原则

5.犯罪的构成要件有(    

A.犯罪客体                             B.犯罪的客观方面   

C.犯罪主体                             D.犯罪的主观方面

二、填空题。(每小题3分,共30分)

1.根据宪法的规定,我国为(  )国家结构形式。

2.教育法是调整( )的法律规范的总称。

3.在高等教育阶段,对于学完教学计划规定的全部课程,但有一门以上课程不及格,未达到毕业标准者,可发给( )证书。

4.学校依法治校是学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据,完善(   ),使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。

5.《教育法》第二十五条规定:任何组织和个人不得以( )为目的举办学校及其他教育机构。

6.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,(  )年内不得再次参加教师资格考试。

7.民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的(  )的法律规范的总称。

8.刑法是规定(      )的法律规范的总和。

9.学生伤害事故是在学校实施的教育教学活动或学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生(      )后果的事故。

10.知识产权亦称智力成果权,是指公民、法人对自己创造性的智力活动成果依法享有包括 (       ) 在内的民事权利。

三、简答题。(共3道题,其中第120分,第2题,第3题每小题15,50分)

1.高等学校的行政权力和法人权利主要包括哪些内容?

2.《教师法》规定教师应当履行哪些义务?

3.简述学生申诉的范围。

2009嘉兴电大“五五”普法试题参考答案

一、多项选择题

1 ABC  2 ABD  3 ABCD  4 ABCD  5 ABCD 

二、填空题

1、单一制 2、教育方面的教育关系  3、结业  4、学校内部的各项规章制度和纪律  5、营利  6 3  7 财产关系和人身关系   8、犯罪和刑罚 

9、人身损害 10、人身权和财产权    

三、简答题

1、答:《中华人民共和国高等教育法》第30条规定:“高等学校自批准设立之日起取得法人资格。高等学校的校长为高等学校的法定代表人。”因此,高等学校具有法人资格,是独立的法律主体。

《教育法》第28条规定:“学校及其他教育机构行使下列权利:(一)按照章程自主管理;(二)组织实施教育教学活动;(三)招收学生或者其他受教育者;(四)对受教育者进行学籍管理,实施奖励或者处分;(五)对受教育者颁发相应的学业证书;(六)聘任教师及其他职工,实施奖励或者处分;(七)管理、使用本单位的设施和经费;(八)拒绝任何组织和个人对教育活动的非法干涉;(九)法律、法规规定的其他权利。……”

2、答:《教师法》第八条规定教师应当履行下列义务:

(一) 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

(二) 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四) 关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

(五) 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

3、答:指受教育者在其合法权益受到侵害时,依照《教育法》及其他法律的规定,向主管的行政机关申诉理由,请求处理。

申诉范围:                    

对学校给予的处分不服的。

2对学校或者教师、工作人员侵犯其合法人身和财产权利的。

3对学校或者教师侵犯其知识产权的。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/b70ae627ab00b52acfc789eb172ded630a1c98f7.html

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