重点专题复习2019-2020七年级英语上册 Unit 2 Looking different习题同步检测（新版）仁爱版

Unit 2 Looking different

I. 单项选择。

1. －What does your father look like?　

－He ______ short hair and big eyes.

　A. is 　　　B. are 　　　C. has 　　　D. have

2．The young lady bought two suits of _______ in that _______ store．

A．clothes；cloth B．clothing；clothes C．clothes；clothing D. cloth, clothing

3. What _____ animals do you like?

　A. others　　　 B. other 　　　C. another　　　 D. the other

4. —____ is your teacher?

—It’s Miss Gao.

A. What B. Who C. Where D. How

5. Tony and I are good friends, but we are in different ____.

A. classes B. school C. grade D. age

6. Mr. Lee is English. He comes from ____.

A. Canada B. England C. Japan D. China

7. —Does Mary know ____?

—Yes, she knows ____.

A. yours; me B. your; us C. you; us D. yours; us

8. My dress ____ blue ____ yours. I like its color, but it is too short.

A. are; like B. is; looks C. is; like D. am; looks like

9. Please help Jack ____ his bike. It’s missing.

A. finds B. gives C. find D. give

10. —Excuse me, is Michael in black pants now?

—No. He’s in ____ coat and ____ pants now.

A. black; a white B. a black; white C. black; white D. a black; a white

【真题链接】

1.—Who ________ to borrow some books?

—Lily ________.

A. want; is B. want; does C. wants; is D. wants; does

2. I can see some apples________ the tree, some birds are _______ it, too.

A. in, on B. on, in C. under, on D. in, under

3. The blouse is __________ small _________ her.

A. too；for B. to；for C. too；on D. to；on

II. 完形填空。

Hi, I have two friends. They are twelve 1 old. They 2 from England. Look at the 3 . His name is Jim. He 4 a round face, a big nose, a small mouth 5 small eyes. This girl is his 6 , Jane. She and Jim are from 7 same family. But they look 8 . She has a long face, a small 9 , a small mouth and big 10 . They are my good friends.

1. A. years B. year C. ages D. age

2. A. welcome B. comes C. come D. is

3. A. girl B. boy C. mom D. sister

4. A. is B. are C. have D. has

5. A. and B. but C. and a D. but a

6. A. sister B. teacher C. friend D. student

7. A. a B. an C. the D. /

8. A. same B. different C. the same D. the different

9. A. face B. mouth C. eyes D. nose

10. A. arm B. hair C. eyes D. neck

III. 阅读理解。

A

My name is Tommy. I come from Canada. I’m thirteen years old. I have big blue eyes and blond hair. I’m tall. My shirt is red and my pants are white. Now I’m in Class Seven, Grade Eight. Look! That boy in a green coat is my friend, Paul. He’s from the U.S.A. He’s twelve. He is strong. We are in the same school, but we are in different classes. Paul gives his photo to me. I give my photo to him, too. We are good friends.

根据短文内容, 回答下列问题。

1. Is Tommy from the U.S.A.?

______________________________

2. What does Tommy look like?

______________________________

3. Who is strong?

______________________________

4. Who is the boy in green?

______________________________

5. Does Paul have Tommy’s (Tommy的) photo?

______________________________

B

Jimmy is at school now. He is in the classroom, but he can’t find his schoolbag. Where is it? Is it lost? Oh, no! It is in his room. He doesn’t take (带) it to the school. He calls his sister Sally and asks her to take(带) his school things to the school. Here are his school things.

His schoolbag is on the chair. Under the chair is his pencil box. His notebook is on the desk. His dictionary is on the bed. His pencils aren’t in the pencil box. They’re on the sofa.

Oh, Sally, don’t forget(忘记) to take his baseball. Jimmy always plays baseball after school. But where is his baseball? Oh, it’s under the table.

6. Where is Jimmy’s schoolbag?

A. In his room. B. In the lost and found box.

C. In the classroom. D. We don't know.

7. Sally is Jimmy’s ________.

A. mother B. sister C. cousin D. friend

8. Jimmy’ s pencil box is ________.

A. on the desk B. in the schoolbag C. on the sofa D. under the chair

9. What is on the sofa?

A. Sally’ s pencils. B. Jimmy’ s pencils. C. Sally’s notebook. D. Jimmy’s notebook.

10. What does Jimmy do after school?

A. He calls his sister. B. He calls his mother.

C. He plays baseball. D. He plays computer games.

参考答案

Ⅰ. 单项选择。

1. C。本对话前面的问句是询问某人长相如何的，对这个句子的回答可以用“主语＋be＋形容词”或者“主语＋have/has＋名词”两种方式。答语中的主语是三单，并且空格后跟的是名词，因此本题选C。

2．C。句意为“那位年轻的女士在那家服装店买了两套衣服”。“……套衣服”要用... suits of clothes，clothing store意为“服装店”。

3. B。本题考查这几个单词的不同用法，other与what连用表示“其他的什么动物”的意思。

4. B。本题考查疑问代词。what“什么”; who“谁”; where“在哪里”; how“怎样”。根据答语“高老师”可知问句是“谁是你的老师”, 故选B。

5. A。different后接名词复数形式, 故选A。

6. B。由上句“Mr. Lee是英国人”可知“他来自英国”, A、D、C选项不合题意, 故选B。

7. C。本题主要考查第一人称和第二人称的宾格形式。因为不管you是第二人称单数还是复数其宾格都是you；I的宾格为me；we的宾格为us。由句意可知问“Mary认识你/你们吗?”则答语应为“是的，她认识我/我们”，因此选C。

8. C。本题主要考查like的介词用法be动词的用法。根据句意可知我的裙子是蓝色的和你的一样。我喜欢它的颜色，但它太短了。因为look是动词表示看，look like是固定搭配表示看起来像，所以排除B、D。又因My dress是第三人称单数，be动词应用is，故排除A选C。

9. C。由句意可知本题要填“找, 找到”的词, help后面要用to+动词原形, 通常to可以省掉, 故选C。

10. B。coat是可数名词的单数形式, 其前要用a; pants是复数, 其前不用a, 故选B。

【真题链接】

1. D。根据问句和答语是一般现在时，且是三单作主语，动词want需要加-s。答语用助动词does。

2.B。树上本身拥有的用介词on，外来物落在树上用介词in。

3.A。句意：这件长对于她袖衫太小了。too意为“太”，for sb.表示“对于某人”。

II. 完形填空。

1. A。“数字+year(s) old”表示“多少岁”, 超过一岁year应为复数, 故选A。

2. C。“来自某处”可用come from, 也可用be from，根据句意“他们来自英国”, 先排除A。主语they是第三人称复数, come 用原形, 故选C。

3. B。girl“女孩”, boy“男孩”都是指未成年人，根据上文“他们12岁”和下文“他的名字叫Jim”可判断应选B。

4. D。句意是“他有一张圆脸, ……”, 排除A、B。主语he是第三人称单数, 故选D。

5. A。本题考查连词的用法。and“和”表示并列; but“但是”表示转折。因为一双眼睛是复数不能直接用不定冠词a修饰，再根据句意“他有一张圆脸, 一个大鼻子, 一张小嘴和一双大眼睛”，故选A。

6. A。根据后面一句她和Jim来自同一个家庭，可排除B、C、D, 故选A。

7. C。the same family意为“同一个家庭”，same与the连用构成固定搭配, 故选C。

8. B。look different, look the same是固定搭配, 排除A、D。虽然在上文中“Jane和Jim都是12岁，来自同一家，是兄妹”, 理应“看起来一样”, 然而该句的连词“but”表示前后意思转折, 故选B。

9. D。由于“Jane和Jim看起来不同”，根据上下文对两人的外貌描写可推断选D。

10. C。由前文“Jane和Jim看起来不同”，以及此空前的修饰词big，可排除A、B、D选项，故选C。

III. 阅读理解。

A篇

1. No, he isn’t.

2. He is tall and has big blue eyes and blond hair.

3. Paul.

4. Paul.

5. Yes, he does.

B篇

6.A。由第一段句子“! It is in his room.”可知。

7.B。由第一段句子“He calls his sister Sally and asks her to take…可知。

8. D。由第二段句子“Under the chair is his pencil box.”可知。

9.B。由第二段句子“His pencils aren’t in the pencil box. They’re on the sofa.”可知。

10.C。由第三段句子“Jimmy always plays baseball after school.”可知。

　二、履行职责方面。在过去的一年里我认真履行副经理岗位职责，积极完成所领导和部门经理交办的各项工作任务，努力做到狠抓安全促经营、严抓培训促质量、真抓成本促利润、实抓队伍促稳定，使餐饮部的各项工作与前期相比有了新起色。

　　1、狠抓安全促经营。结合餐厅去年工作特点和实际情况，吸取前年工作失误的经验教训，重点提出了餐厅“七防”即：防火、防盗、防煤气泄露、防食物中毒、防重大质量事件、防员工意外受伤、防员工违法违纪。我采取的措施是：加强教育，利用各种场合反复宣讲安全知识，不断提高员工安全意识，避免因人员思想麻痹大意，而出现的不安全事故；加强管理，要求餐饮部所有员工，都必须认真履行岗位职责，严格执行安全标准和操作规程，避免因管理混乱、人员失控，而出现的不安全事故；加强检查，对工作中容易出现问题的环节，做为我管理检查工作的重点，积极避免因发现隐患不及时，而出现的不安全事故。通过以上措施，餐饮部在过去一年里，没有出现过安全事故和较大的安全隐患，为部门顺利完成全年任务，为经理把主要精力投入到部门全面建设上，创造了一定条件。

　　2、严抓培训促质量。针对新员工到岗、老员工晋级、VIP宴会接待、重大节日的工作安排，多次组织、参与一些常规性的培训，并对培训的计划、内容和考核题目进行了完善更新；针对日常服务中遇到的问题，我整理了《餐厅服务120个怎么办》，帮助员工克服经验不足、常识欠缺等因素，最大限度地规避工作失误，提高了员工处理问题的能力；协助经理首次组织、开展了“鸿翔宾馆餐饮专业知识竞赛”提高了员工集体荣誉感，增强了比、学、赶、帮、超的良好氛围，也为以后部门开展培训，积累了经验；针对餐厅日常工作繁杂，临时性工作任务多这一特点，在工作中执行走动式管理，尽量在第一时间掌握情况，发现问题能够迅速处理和请示汇报，一年来我很少在办公室工作。通过以上工作，为餐饮部服务质量的稳定和提升，发挥了自己的职能作用。

　　3、真抓成本促利润。按照部门经理的指示，加强了低值易耗品的管理，采取了“出有签字、用有去向、损有记录”等措施，像餐打火机、香巾随处可见的现象得到了有效控制；加强了餐具管理，对非正常损耗的餐具，特别是新餐具、贵重餐具“追根溯源”，严格执行了内部和外部赔偿制度，并结合所学“六常本文章共2

学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀高中生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位三年里学校开的课很多,正因为这样,只有珍惜每一分每一秒的学习时间,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的高中学习生涯!同时,我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。我本着“立足专业，综合发展，做学问，学做人”的准则从及“全面发展”的目标，在高三下学期我主动参加了社会劳动实践课程，使我在文化知识，思想素质，社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。

　　在思想方面，我始终保持与团组织高度一致，认真学习xx总书记“xxxx”重要思想和“七一”讲话精神，积极参加学校及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求进步，积极向团组织靠拢，在工作、学习和生活中增强自身的团员原则，按照新团章规定的团员标准来要求自己，虚心向身边的团员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。积极参加政治学习活动，关心国家大事，拥护当的各项方针政策，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步。在学习接受教育期间我的思想有了很大的提高!

　　在知识学习方面，我学习刻苦，态度认真，至此已全部修完高中所有的课程，并全部取得良好的成绩。

　　在交际关系方面，我能很好地和同学们相处，和同学交往并没有发生过什么不愉快。要知道来到高中的每一个同学都是来自各个乡镇，大家有着不同的兴趣和爱好但我们能走到一起就是一种缘分，而且我们要在同舟共济三年，人际交往将对自己的学习和生活产生至关重要的影响，所以我把搞好人际关系作为我上高中后的一门必修课。我把每一个同学都当做自己的兄弟姐妹，彼此之间互相帮助，这对我自己的学习生活产生积极的影响。

　　在体育方面，我基本掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

　　总之，高中学习的期间，我是在不断学习、不断充实的，是积极探索、逐步成熟的时光。希望学校领导予以审批和指

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b6ec9fc4777f5acfa1c7aa00b52acfc788eb9fd4.html