大班英语：《颜色colour》教案设计

发布时间：2019-02-23 16:52:22 来源：文档文库

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大班英语：《颜色colour》教案设计

　　XX大班英语《颜色》教案设计教学目标：，让幼儿区分红色，黄色，蓝色，绿色四种颜色，，学会认知,,这四个英语单词。
　　，培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。
　　，让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。
　　教学准备：，红色，黄色，蓝色，绿色四色卡片各一张。
　　并在对应颜色的卡片上写好,,，贴纸圈圈数个，各色玩具两个，一个大纸箱。
　　小篮子两个。
　　教学过程：，开始部分：用电子琴弹奏律动音乐，并用口号（小手拍拍拍起来，我的小手拍起来，小朋友们上课了）来稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。
　　，基本部分：（）手执卡片，提出问题。
　　（小朋友知不知道老师手中拿的卡片是什么颜色，谁知道？待小朋友回答后告诉小朋友颜色及其英语的读法）（）用换位教学法来让小朋友读英语单词，如：老师说红色，小朋友读老师读,小朋友说红色。
　　以此类推。
　　（）把卡片分发给小朋友，老师说就请拿到红色卡片的小朋把卡片举起来。
　　老师说,就请拿到黄色卡片的小朋友把卡片举起来，以此类推。
　　巩固孩子对颜色的认知能力，以及反应能力。
　　，游戏。
　　跳圈找颜色。
　　（）把贴纸圈圈贴在教室地上。
　　（）把孩子分成两组，分别站在各自的起跑线上。
　　（）将玩具放入大纸箱。
　　纸箱离起跑线米左右。
　　老师说开始，红色两组第一名小朋友手里拿着篮子开始跳圈跳到终点，然后在大纸箱里找带有老师指定颜色的玩具放在篮子里。
　　然后带着篮子跑回到起跑回到起跑线。
　　以此类推。
　　游戏结束后请小朋友告诉老师都拿到了什么颜色的玩具，用英语回答。
　　，注意孩子可能会抢同一个玩具。
　　而且孩子一定要规定好每一圈都要跳到。
　　，表扬孩子做得很棒，学得很好，并讲故事作为奖励。
　　（三只小猪），学习英语儿歌《》。
　　歌词如下：,,,,，提问小朋友喜欢吃什么水果，各种水果的颜色用英语应该怎么读。
　　答以奖励小贴画。
　　，同时提问小朋友，今天跟老师学了什么？学会了没有？重新读童词数遍，，课后延伸：请小朋友回去和爸爸妈妈探讨还有什么水果是红色，黄色，蓝色，绿色的？告诉爸爸妈妈我今天学到了什么？XX