给培训老师的评语
【篇一：培训教学评语】
对培训老师的评语
培训中，授课老师用丰富的专业知识和教学经验给学员讲授起重机械设备工作原理和作业规范。教学过程思路清晰，但讲授过程相对传统，应多利用实例讲授，引发学员思考，培养其分析能力，提高培训效果。
培训老师教学基本功扎实，教学思路十分清晰，逻辑思维能力较强。授课时穿插日常生活、工作中的安全用电常识引导学生积极参与课堂教学。课堂气氛活跃，教学效果很好。
本次培训老师熟悉教学大纲，备课充分。授课过程理论联系实际，利用专业知识和经验，针对性列举电焊与金属切割作业安全生产知识相关事故案例，加强学员间的学习交流，引导学生主动进行学习讨论，达到了教学目的。
培训老师通过丰富的专业知识和教学经验讲授了起重机械设备工作原理和作业规范。培训过程涵盖面广泛，教学过程思路清晰，但针对设备运作过程中应注意的事项涉及较少，无法通过培训增强学员
辨析分析能力，希望可以下次培训中适当加入此方面内容。
培训老师逻辑思维能力较强，教学思路十分清晰。针对起重机械安全技术培训相关资料列举大量实例，使学员能够主动参与到学习讨论中来，有效地达到了教学目的。为厂区安全基础工作打下良好基础。
培训课程安排紧凑，有针对性的对起重安全技术作业规范相关要求对学员进行了培训。授课过程中，培训老师逻辑性较强，思路严谨，但课堂气氛不够活跃，且对课堂遗留问题应多加分析，应多列举实例
供学员思考和讨论，以便巩固所学知识。
对培训学员的评语
学员学习兴趣十分浓厚，学习过程中遵守课堂纪律。积极配合公司安全工作的需要，克服困难，到课率较高。在学习的过程中勤于思考，将学习内容与平时工作中的实际问题相结合，在课堂上讨论解决，理论水品有很大的提高。
本次培训学员学习兴趣浓厚，积极回答授课老师提出的问题，并通过问题思考在平时工作的方式方法是否符合电气作业安全规定。通过老师的讲授，基本熟悉和掌握了课程内容。高。
本次培训学员到课率较高，学习兴趣浓厚，课堂上可以积极回答老师提出的问题。认真掌握安全技能理论知识，将所学课程在课堂上基本消化，全部通过市安监部门的考核。
学员在培训过程中，能够遵守学校相关培训纪律。按时上下课，积极参加课堂讨论，把平时工作过程中的困惑向培训老师请教，努力将所学东西在课堂上消化吸收，达到了本次安全培训取证的目的。 学员学习兴趣浓厚，在学习过程中能够遵守课堂纪律，到课率较高，。在学习的过程中将学习内容与平时工作中的实际问题相结合，在课堂上与老师讨论解决，理论水品有很大的提高
学员在培训中遵守课堂纪律，无迟到早退现象课堂上可以积极回答老师提出的问题。认真掌握安全技能理论知识，勤于思考，并将平时工作中的实际问题与所学内容相结合，基本完成本次安全培训的教
学目的。
【篇二：讲师评价表】
培训讲师评价
为了使我们的培训更好地满足您的需求，以及我们为您提供进一步的后续跟踪服务，请您在本次培训结束时真实的填写下列评估表，您需根据实际选择，并且可以在空白处填写自己的观点和意见，非常感谢您的合作！
一、一些评估资料
评估人职位： 基层人员二、一些评估指标 1．讲师着装仪表： 2．讲师对课程掌握情况： 3．讲师与参训者的互动： 4．讲师对教具的应用： 5．讲师语言技巧： 6．讲师运用行为技巧： 7．讲师授课激情： 8．讲师表达能力： 9．讲师风格：
非常得体 8分非常充分12分优秀 8分非常灵活 8分非常擅长 8分非常擅长 8分非常有激情8分优秀 8分
非常得体 8分比较充分9分良好 6分比较灵活 6分比较擅长 6分比较擅长 6分比较有激情6分良好 6分
一般 4分一般 6分一般 4分一般 4分一般 4分一般 4分一般 4分一般 4分
非常得体 8分不太充分 3分差 2分不太灵活 2分不太擅长 2分不太擅长 2分不太有激情2分差 2分
基层管理者中层管理者高层管理者
沟通能力很强、很有亲和力8分沟通能力一般、亲和力一般4分
非常强 12分
沟通能力较强、亲和力较强6分沟通能力差、没有亲和力2分
比较强 9分比较满意 9分
一般 6分一般 6分
不太强 3分不太满意 3分
10．讲师在此课题上的能力： 11．对讲师整体的评价：
非常满意 12分
讲师评估成绩：分
12．对讲师的建议：
【篇三：内部培训教师教学评价表】
内部培训教师教学评价表
前言：为更好的改善教学质量，提高大家的学习热情，请您认真填写下表并提出宝贵的建议和意见，谢谢！
培训内容：
注：评价采用5分制（好5分，较好4分，一般3分，较差2分，差1分），此表采用无记名评价。
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