四年级预防新冠肺炎主题班会教案
一、教学背景
2020年，因突发疫情，扰乱了孩子们的学习生活。四年级的孩子的认知能力还比较有限，容易受到外界的影响。在当前做好学校防控工作的基础上，通过和孩子们一起学习防控知识，提高孩子们对病毒防护的认识，引导孩子们热爱自然、养成良好的卫生习惯十分有必要。
二、教学目标
1.认识什么是新冠病毒、传播方式以及感染症状。
2.学会预防新型冠状病毒感染的方法。
3.将所学知识应用到日常生活中。
三、教学重难点
教学重点：学会预防新型冠状病毒感染的方法。
教学难点：认识什么是新冠病毒、传播方式以及感染症状。
四、教学过程
（一）谈话导入
春节是万家团圆的日子，大家走亲戚，串门，拜年是我们的传统习俗，可是今年却因为有一种叫“新型冠状病毒” 的坏蛋，通过口沫等传播途径侵害我们的健康。所以，2020年我们过得很不一样，也许爸爸妈妈会叫我们不要随便出去玩。把你期待已久的假期也取消了。
（二）新冠病毒从哪里来？
这种病毒是一种微小的非细胞生物，你的眼睛看不到它，但是在放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠一样。这种皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。当人和动物接触的时候，这种病毒会从动物身上转移的人的身上。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。
（三）新冠病毒是怎么传播的？
1.直接传播
是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染；
2.气溶胶传播
是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染；
3.接触传播
是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。
（四）得了新型冠状病毒有哪些症状？
新型冠状病毒感染后人体早期的症状和一般病毒感染引起的感冒症状有相似之处，主要表现为疲倦、乏力、肌肉酸痛，也有少数病人会表现为胃肠道的反应，比如腹痛和腹泻。
随着病情的发展，病人会出现发烧的症状，发烧度数在37.3度以上。另外还会出现呼吸道相关症状，包括咳嗽、喉咙疼痛等。
随着症状的加重，病人会出现呼吸困难、胸闷、气短，甚至会出现呼吸窘迫等严重症状。进行影像学的检查会发现肺部有磨玻璃一样的肺间质的改变。表现严重的还会出现脓毒血症、感染性休克、凝血功能障碍和肾功能衰竭等。
目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。但许多症状是可以处理的，因此需根据患者临床情况进行治疗。此外，对感染者的辅助护理可能非常有效。
（五）如何预防新型冠状病毒？
新型冠状病毒暂时没有有效的疫苗预防方法，做好个人防护是最切实可行的方法，包括：
1.保持基本的手部和呼吸道卫生，坚持安全饮食习惯。
2.尽可能避免与任何表现出有呼吸道疾病症状（如咳嗽和打喷嚏等）的人密切接触。
3.多饮水、注意休息，提升免疫力。
4.居住及工作环境中多保持通风状态。
5.外出正确做法戴口罩
在新冠肺炎高发期间尽量不出门， 如果必须外出一定要戴防病毒的口罩，比如医用口罩、N95 型口罩。
6.洗手与消毒
外出回家之后，第一件事就是认真把手洗干净，最好把鞋子和衣服脱下来放在固定的地方，可适量喷洒酒精消毒。
五、行为习惯教育
1.如今，疫情已经得到了一定的控制。然而我们也能放
松警惕。在校园中，有哪些需要注意的地方呢？
2.小组讨论。
3.小组代表汇报。
4.教师总结。
总结，通过本节课的学习，希望同学们能把疫情防控的事情做好。保护自己、关爱他人，让我们愉快地学习，健康地成长。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b68d3629acaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d74.html
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