优秀班主任发言稿简短班主任工作交流发言稿精品

发布时间：2019-03-14 13:04:57 来源：文档文库

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优秀班主任发言稿简短班主任工作交流发言稿

　　大家好!

　　首先,感谢学校为我们交流班主任工作经验提供了这个机会,让我们得以相互学习,共同进步.同时也感谢学校领导的信任,给我一个宝贵的机会在此向大家学习和分享.

　　班主任工作,我只有几多年的经历,与各位（或者与我们八年级林级长做了20多年班主任工作）相比我就是一个学生,在坐的很多优秀班主任都做得比我好（比如我们孔校经常表扬的苏剑锋老师,还有我们的状元班主任蔡佩群老师）,都是我师傅级别的老师.在这里讲话显得班门弄斧,在此发言,让我感到有些忐忑.

　　对于我来说,担任几年多班主任了,刚开始是硬着头皮上.本着学习的原则,借用这个难得的机会,从年轻班主任的角度把我在这几年里的得失（不敢讲经验,也谈不上经验）和困惑,与大家进行交流,希望能得到老师们的指点.

　　一对班主任的认识

　　当班主任至今,我一直都在思考这么一个问题.

　　：在一个班级中,班主任究竟应该定位于一个什么角色？

　　在当班主任初期时我认为班主任就是一个班级的管理者.基于这样一个想法,结果是事事操心,就像是学生的保姆.由于经验缺乏,管理效果不佳,每次遇到麻烦事情都要政教处领导帮忙处理,特别是黎校长和林铭主任给了我很多班级管理上的建议和良策,让我感触很深,收获很大.

　　经过这几年对班主任角色定位的反思,现在我认为如果我们把班主任仅仅简单地定位于管理者,可能会导致只见事而不见人,只见树木不见森林.这样班主任工作既累,效果可能也不太理想.如果我们把自己定位于领导者的角色,我们就应不断地通过自身的影响力,带领整个班级朝着远大的目标奋进.真正的领导者就是能够影响别人,使别人追随自己的人物.所以,我觉得面临这么一个有50多个学生组成的班集体,我们班主任应把自身定位于领导者的角色,通过我们自身的人格魅力,通过我们无形的影响力,把学生吸引到我们周围,不断地鼓励他们,从而不断前进.