初二数学知识点总结
?第一章 勾股定理
定义：如果直角三角形两条直角||边分别为a，b，斜边为c，即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的||平方。
判定：如果三角形的三边长a，b，c满足a +b = c ||，那么这个三角形是直角三角形。 定义：满足a +b =||c 的三个正整数，称为勾股数。
第二章 实数
定义：任何有限小数||或无限循环小数都是有理数。无限不循环小数叫做无理数 (有理数总可以用有限小数或||无限循环小数表示)
一般地，如果一个正数x的平方等于a，那么这个正数x就叫||做a的算术平方根。 特别地，我们规定0的算术平方根是0。
一般地，||如果一个数x的平方等于a，那么这个数x就叫做||a的平方根(也叫二次方根) 一个正数有两个平方根;0只有一个平方根，它是0||本身;负数没有平方根。 求一个数a的平方根的运算，叫做开||平方，其中a叫做被开方数。
一般地，如果一个数x的立||方等于a，那么这个数x就叫做a的立方根(也叫做三||次方根)。 正数的立方根是正数;0的立方根是0||;负数的立方根是负数。 求一个数a的立方根的运算，||叫做开立方，其中a叫做被开方数。 有理数和无理数统称为实数||，即实数可以分为有理数和无理数。
其实,任何||一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技||巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高||层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的||写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从||基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以||及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时||间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到||水滴石穿,绳锯木断的功效。每一个实数都可以||用数轴上的一个点来表示;反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数||。即实数和数轴上的点是一一对应的。
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难||以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认||知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的||活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观||察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言||表达能力的提高。
在数轴上，右边的点表示的数比左边的点表示的数大。
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