《超星雅尔》学习通 情商与智慧人生答案2020

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第一章章节测验已完成 本次成绩：100

1【单选题】情商即情绪()或情感(),是个体重要的生存能力,是一个人()的完美体现。

窗体顶端

∙ A、智力;系数;软实力

∙ B、智慧;商数;软实力

∙ C、智慧;系数;硬实力

∙ D、智力;商数;硬实力

我的答案：B 得分： 11.1分

窗体底端

2【单选题】在事业取得成功的过程中,()靠的是智商,()靠的是其他因素,其中最重要的是情商,良好的情商是你获得职场成功的基本素质。

窗体顶端

∙ A、10%;90%

∙ B、30%;70%

∙ C、20%;80%

∙ D、40%;60%

我的答案：C 得分： 11.1分

窗体底端

3【单选题】情商五能力?()

窗体顶端

∙ A、自制、自立、自治、智仁、带人

∙ B、自知、自立、自治、智仁、带人

∙ C、自知、自制、自励、知人、待人

∙ D、自励、自知、自治、智仁、带人

我的答案：C 得分： 11.1分

窗体底端

4【单选题】情商之父是()。

窗体顶端

∙ A、丹尼尔·戈尔曼

∙ B、彼得·萨洛维

∙ C、霍华德·加德纳

∙ D、丹尼斯·霍夫曼

我的答案：A 得分： 11.1分

窗体底端

5【多选题】智商与情商二者的关系,正确的是()。

窗体顶端

∙ A、IQ高、EQ高 事业有成(春风得意)

∙ B、IQ不高、EQ高,邂逅机遇(贵人相助)

∙ C、IQ高、EQ不高,怀才不遇

∙ D、IQ不高、EQ不高,一事无成

我的答案：ABCD 得分： 11.1分

窗体底端

6【多选题】情商的四要素是指?()

窗体顶端

∙ A、自我意识

∙ B、自我管理

∙ C、人际关系管理

∙ D、自我认知

∙ E、群体意识

我的答案：ABCE 得分： 11.1分

窗体底端

7【判断题】“软糖实验”给我们的启示是,人们往往低估了智力在人生成就方面所起的作用。

我的答案：× 得分： 11.2分

8【判断题】《说文解字》认为,情是人的本质需要,是人的内在动力。

我的答案：√ 得分： 11.1分

9【判断题】在智商等级中,通常认为低于80分为较为愚笨的人。

我的答案：√ 得分： 11.1分

请确认是否重做？之前的答题内容保留

第二章章节测试已完成 本次成绩：100

1 【单选题】情感是对外界刺激的()心理反应,如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等。

窗体顶端

∙ A、心理或心智

∙ B、肯定或否定

∙ C、潜能或潜力

∙ D、智力或智能

我的答案：B 得分： 16.6分

窗体底端

2 【单选题】“能控制好自己情绪的人,比能拿下一座城池的将军更伟大。” 这句话是谁说的?

窗体顶端

∙ A、屠伦尼

∙ B、孔代亲王

∙ C、戴高乐

∙ D、拿破仑

我的答案：D 得分： 16.6分

窗体底端

3 【单选题】通俗的情绪有()。

窗体顶端

∙ A、五情

∙ B、六情

∙ C、七情

∙ D、八情

我的答案：C 得分： 16.6分

窗体底端

4 【多选题】

情绪健康的标准有?

窗体顶端

∙ A、情绪的基调是积极、乐观、愉快、稳定的

∙ B、有强烈的情绪化倾向

∙ C、对不良情绪具有调节、控制能力

∙ D、能够控制环境、洞察与理解他人

∙ E、高级的社会情感得到很好的发展

我的答案：ACDE 得分： 16.6分

窗体底端

5 【判断题】情绪易变、外显,具有情境性、激动性、暂时性的特点。

我的答案：√ 得分： 16.6分

6 【判断题】无论我们做什么,都伴随着情绪。

我的答案：√ 得分： 17.0分

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第三章章节测试已完成 本次成绩：100

1【单选题】自知就是能准确地识别、评价自己和他人的(),能及时察觉自己的情绪变化,能归结情绪产生的原因。

窗体顶端

∙ A、情绪智慧

∙ B、情感智慧

∙ C、情绪商数

∙ D、情绪情感

我的答案：D 得分： 14.2分

窗体底端

2【单选题】心态,就是指对事物发展的反应和理解表现出不同的思想()。

窗体顶端

∙ A、理论和实践

∙ B、状态和观点

∙ C、理论和观点

∙ D、状态和实践

我的答案：B 得分： 14.2分

窗体底端

3【单选题】自省是()的审视与反思,用以清理和克服自身缺陷,以达到心理上的健康和完善。

窗体顶端

∙ A、自我动机与行为

∙ B、他人动机与行为

∙ C、自我心理与动机

∙ D、他人心理与动机

我的答案：A 得分： 14.2分

窗体底端

4【单选题】“人最重要的是别太关注别人的眼光,不断和自己比,和自己较劲,让自己成熟和进步,取得自己的天地。在别人眼中活自己,永远是别人眼光的附庸,在自己眼中活自己,就是自己的主人。” 这句话是()阐述的

窗体顶端

∙ A、马云

∙ B、王石

∙ C、俞敏洪

∙ D、潘石屹

我的答案：C 得分： 14.2分

窗体底端

5【多选题】人的潜能主要表现在哪三方面?

窗体顶端

∙ A、神奇的精神力量

∙ B、浩瀚的大脑

∙ C、浩瀚的心力

∙ D、强大的综合感觉功能

我的答案：ABD 得分： 14.2分

窗体底端

6【判断题】“疤痕实验”启示人们,如果对自己持有负面认识,那么这样的认识也会影响人们的行动。

我的答案：√ 得分： 14.2分

7【判断题】积极的人,首先要具备积极的自我意识。

我的答案：√ 得分： 14.8分

请确认是否重做？之前的答题内容保留

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1【单选题】“任何人都会发怒----这很容易。但是,若要发怒的对象、发怒的程度、发怒的时间、发怒的目的以及发怒的方式都恰到好处,那就不容易了。” 这句话是()阐述的。

窗体顶端

∙ A、柏拉图

∙ B、苏格拉底

∙ C、亚里士多德

∙ D、哥白尼

我的答案：C 得分： 14.2分

窗体底端

2【多选题】自制包括()和尊重现实。

窗体顶端

∙ A、自我监控

∙ B、自我管理

∙ C、自我疏导

∙ D、自我约束

我的答案：ABCD 得分： 14.2分

窗体底端

3【多选题】人的情绪化特征有()。

窗体顶端

∙ A、行为的无理智性

∙ B、行为的冲动性

∙ C、行为的情境性

∙ D、行为的不稳定性

∙ E、行为的攻击性

我的答案：ABCDE 得分： 14.2分

窗体底端

4【多选题】四书《大学》中指出:“知止而后有定,定而后能静,()”。

窗体顶端

∙ A、静而后能安

∙ B、安而后能虑

∙ C、虑而后能得

我的答案：ABC 得分： 14.2分

窗体底端

5【多选题】驾驭情绪的有效方法的要点有?

窗体顶端

∙ A、发泄与释放

∙ B、遗忘与转移

∙ C、分析与调理

∙ D、幽默与欢笑

我的答案：ABCD 得分： 14.2分

窗体底端

6【判断题】有时将人们击垮的,并不是那些看似灭顶之灾的挑战,而是一些微不足道的鸡毛蒜皮的小事。如果你把不是对手的人当做对手,最终伤害的是自己。

我的答案：√ 得分： 14.2分

7【判断题】

愤怒、傲慢、嫉妒、自负……这些坏情绪对于有的人来说并不会遇到。

我的答案：× 得分： 14.8分

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第五章章节测试已完成 本次成绩：100

1【单选题】自励就是利用情绪信息,整顿情绪,增强注意力,调动自己的精力和活力,适应性地(),创造性地()。

窗体顶端

∙ A、确立目标;实现目标

∙ B、梦想;实践

∙ C、开拓;实践

我的答案：A 得分： 10.0分

窗体底端

2【单选题】潜意识:在心理上是指不知不觉没有意识的,是有机体对外界刺激的本能反应。潜意识就是由习惯转变成自然,不需要有意控制的()。

窗体顶端

∙ A、生理活动

∙ B、心理活动

∙ C、大脑行为

我的答案：B 得分： 10.0分

窗体底端

3【单选题】管理学上有一个(),由美国管理学家埃得温•洛克提出,指当目标既是未来指向的,又是富有挑战性的时候,它便是最有效的。有专一目标,才有专注行动。

窗体顶端

∙ A、帕金森定律

∙ B、罗森塔尔效应

∙ C、洛克定律

我的答案：C 得分： 10.0分

窗体底端

4【单选题】人的内心情感如同浮在水面上的冰山,只占总体积的(),人情绪的是肉眼看不到的()。

窗体顶端

∙ A、10%;90%

∙ B、20%;80%

∙ C、30%;70%

∙ D、40%;60%

我的答案：A 得分： 10.0分

窗体底端

5【单选题】最经常、最廉价、最可靠的激励来自于()。

窗体顶端

∙ A、他人激励

∙ B、领导激励

∙ C、朋友激励

∙ D、自我激励

我的答案：D 得分： 10.0分

窗体底端

6【单选题】“当我骑自行车时,别人说路途太远,根本不可能到达目的地,我没理,半道上我换成小轿车;当我开小轿车时,别人说,小伙子,再往前开就是悬崖峭壁,没路了,我没理,继续往前开,开到悬崖峭壁我换飞机了,结果我去到了任何我想去的地方。” 这句话是()说的。

窗体顶端

∙ A、马云

∙ B、王石

∙ C、俞敏洪

∙ D、潘石屹

我的答案：D 得分： 10.0分

窗体底端

7【多选题】人的能力可以分为()。

窗体顶端

∙ A、脑力

∙ B、心力

∙ C、体力

我的答案：ABC 得分： 10.0分

窗体底端

8【判断题】成功的人和不成功的人就差一点点。成功的人可以无数次修改方法,但绝不轻易放弃目标;而不成功的人总改目标,就是不改方法。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标,就会有什么样的成就,就会有什么样的人生。

我的答案：√ 得分： 10.0分

9【判断题】所谓自我激励,就是人或环境以某种隐蔽的方式向个体发出信息,个体接受这种信息后从情绪到身体做出相应反应的一种心理现象。

我的答案：× 得分： 10.0分

10【判断题】梦想是一个不切实际的概念,梦想是没有意义的。

我的答案：× 得分： 10.0分

请确认是否重做？之前的答题内容保留

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第六章章节测试已完成 本次成绩：62.5（附有正确答案）

1【单选题】压力并非仅仅具有()作用。适当强度的压力反应能调动体内的能量,对生命活动有积极意义,会使人精神振奋,并全力以赴投入到工作与学习中。

窗体顶端

∙ A、消极

∙ B、破坏性

∙ C、消极、破坏性

我的答案：C 得分： 12.5分

窗体底端

2【单选题】压力可以视为一种由挫折、失败、外界刺激所造成的()反映。

窗体顶端

∙ A、心理

∙ B、心理或生理

∙ C、生理

我的答案：A 得分： 0.0分 正确答案：B

窗体底端

3【单选题】按照心理学家理查•拉塞鲁的观点,一个人在受到()的刺激后,是否产生压力,关键在于当事人对两个阶段的认识。第一个阶段是判断压力来源的严重程度;第二阶段是尽力寻找解决问题的办法。

窗体顶端

∙ A、内在

∙ B、外在

∙ C、内在或外在

我的答案：C 得分： 12.5分

窗体底端

4【单选题】“16岁的我到西藏阿里当兵,整整11年面对苍茫大地,我反覆地质疑生命意义何在,条件的恶劣也让我有轻生的念头,但每次仰望星空,捏捏自己完好无损的身体,我明白,在逆境中坚持下来,永远不要认为自己没有出路,你还是你,只要精神不垮,那么身体是可以跟随你前进的。” 这句话描述了()的人生经历。

窗体顶端

∙ A、张爱玲

∙ B、张小娴

∙ C、龙应台

∙ D、毕淑敏

我的答案：D 得分： 12.5分

窗体底端

5

【多选题】

压力的化解之道有哪几个方法?

窗体顶端

∙ A、自我剖析个人因素

B、迎着风暴前进

C、以柔克刚

D、今天别为明天愁

E、变害为利，培养自信心

我的答案：ABCDE 得分： 12.5分

窗体底端

6【多选题】挫折导致的消极心理几个表现?

窗体顶端

∙ A、喜欢否定自己

∙ B、敏感

∙ C、自我意识过强

∙ D、自我封闭

∙ E、自负

我的答案：ABCDE 得分： 0.0分 正确答案：ABCD

窗体底端

7【多选题】逆境情商是衡量人在面对()时控制情绪的能力。

窗体顶端

∙ A、逆境

∙ B、挫折

∙ C、喜悦

∙ D、成功

我的答案：ABCD 得分： 0.0分 正确答案：AB

窗体底端

8【判断题】没有压力的生活看似轻松,却隐藏着危机。

我的答案：√ 得分： 12.5分

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第七章章节测试已完成 本次成绩：100

1【单选题】知人即能设身处地考虑、感受和行为原因,具备()的能力和习惯,理解和认可情感差别,能与自己观念不一致的人和平相处,理解他人的感受,觉察他人的真正需要,具有同情心,亦称同理心、将心比心、换位思考、移情。

窗体顶端

∙ A、自己的情感;换位思考

∙ B、他人的情绪;换位思考

∙ C、他人的情感;换位思考

我的答案：C 得分： 14.2分

窗体底端

2【单选题】“己所不欲,勿施于人。”出自于《()》。

窗体顶端

∙ A、论语

∙ B、孟子

∙ C、大学

∙ D、道德经

我的答案：A 得分： 14.2分

窗体底端

3【单选题】五经是指()。

窗体顶端

∙ A、《诗经》《尚书》《仪经》《周易》和《春秋》

∙ B、《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》

∙ C、《诗经》《尚书》《孝经》《周易》和《春秋》

我的答案：B 得分： 14.2分

窗体底端

4【单选题】名片效应指在交际中,如果表明自己与对方的态度和()相同,就会使对方感觉到你与他有更多的()。

窗体顶端

∙ A、人生观;相似性

∙ B、世界观;相似性

∙ C、价值观;相似性

我的答案：C 得分： 14.2分

窗体底端

5【单选题】“知己知彼,百战不殆。”出自哪本书?

窗体顶端

∙ A、《孙子》

∙ B、《孟子》

∙ C、《春秋》

∙ D、《诗经》

我的答案：A 得分： 14.2分

窗体底端

6【单选题】人在不同的环境中长期生活,会随着耳濡目染而形成不同的性格、气质和行为习惯。能够体现这一规律的效应是?

窗体顶端

∙ A、木桶效应

∙ B、泡菜效应

∙ C、名片效应

∙ D、花车效应

我的答案：B 得分： 14.2分

窗体底端

7【判断题】“知人者智,自知者明。”出自《道德经》这本书。

我的答案：√ 得分： 14.8分

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1【单选题】待人能力就是能妥善处理人际问题,与他人()。在专业分工越来越细的前提下,相互协作变得越来越重要,时代呼唤()精神,时代需要人人相互信赖、相互尊重和相互协作。

窗体顶端

∙ A、合作;奋斗

∙ B、和谐相处;团队合作

∙ C、友好;合作

我的答案：B 得分： 12.5分

窗体底端

2【单选题】沟通的“6W”基本内容?

窗体顶端

∙ A、为什么 why、何人who、何地where、何时when、何事what、希望want

∙ B、为什么 why、何人who、何地where、何时when、何事what、愿望welcome

∙ C、为什么 why、何人who、何地where、何时when、何事what、如何how

我的答案：C 得分： 12.5分

窗体底端

3【多选题】乔哈里窗有哪几个区域?

窗体顶端

∙ A、开放区

∙ B、探索区

∙ C、隐秘区

∙ D、盲目区

∙ E、未知区

我的答案：ACDE 得分： 12.5分

窗体底端

4【多选题】简答团队合作的四大基础是?

窗体顶端

∙ A、建立信任

∙ B、良性的冲突

∙ C、自我认知

∙ D、坚定不移地行动

∙ E、无怨无悔才有彼此负责

我的答案：ABDE 得分： 12.5分

窗体底端

5【多选题】参加社团活动有哪四个准绳?

窗体顶端

∙ A、力所能及

∙ B、锻炼提高

∙ C、有所收入

∙ D、志愿服务

∙ E、兴趣所在

我的答案：ABDE 得分： 12.5分

窗体底端

6【多选题】乔哈里窗解决的是()的有效沟通。

窗体顶端

∙ A、自己与自己

∙ B、自己与他人

∙ C、他人与他人

∙ D、个人与社会

我的答案：AB 得分： 12.5分

窗体底端

7【判断题】人际交往沟通的源点是自己与他人的关系。

我的答案：× 得分： 12.5分

8【判断题】影响人际交往建立的条件,首先是空间距离。良好人际关系的建立在于交往双方相互吸引产生的相互接纳,发现对方的思想、态度、兴趣、为人处事等长处,在继续交往与沟通中达到进一步的相知,从而结为知交

我的答案：√ 得分： 12.5分

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第九章章节测试已完成 本次成绩：100

1【单选题】爱情是在人类生命繁殖本能的基础上,产生于男女之间相互倾慕、渴望结合的复杂的情感体验和心理活动,是人类生命进程中一种()需要。

窗体顶端

∙ A、高级的情感

∙ B、高级的情绪

∙ C、高级的情志

∙ D、高级的情怀

我的答案：A 得分： 11.1分

窗体底端

2【单选题】《诗经•上邪》属于汉代乐府民歌中的《》。

窗体顶端

∙ A、孔雀东南飞

∙ B、鼓吹曲辞

∙ C、木兰辞

我的答案：B 得分： 11.1分

窗体底端

3【单选题】斯腾伯格的《爱情三元论》中爱情的七种类型?

窗体顶端

∙ A、单思式、迷恋式、承诺式、浪漫式、伴侣式、愚蠢式、完美式

∙ B、喜欢式、迷恋式、满足式、浪漫式、伴侣式、愚蠢式、完美式

∙ C、喜欢式、迷恋式、承诺式、浪漫式、伴侣式、愚蠢式、完美式

我的答案：C 得分： 11.1分

窗体底端

4【单选题】“上邪!我欲与君相知,长命无绝衰,山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!”出自于哪里?

窗体顶端

∙ A、《诗经·国风·陈风·衡门》

∙ B、《诗经·上邪》

∙ C、《诗经·国风·周南·关雎》

∙ D、《诗经·国风·秦风·蒹葭》

我的答案：B 得分： 11.1分

窗体底端

5【多选题】大学生恋爱的心理任务有?

窗体顶端

∙ A、为了更好地了解自己

∙ B、培养爱人的能力

∙ C、为了更好地提升自己

∙ D、互相尊重

我的答案：ABCD 得分： 11.1分

窗体底端

6【多选题】属于恋爱状态的特征有?

窗体顶端

∙ A、恋人之间常有眉目之间的传情和语言的沟通

∙ B、恋人之间有美化对方、只见对方优点而不顾及其他方面的倾向,“情人眼里出西施”

∙ C、恋人有力图完善自己与对方协调起来的倾向

∙ D、恋人会在日常的一举一动里表达自己对对方的关心,“一日不见如隔三秋”

∙ E、恋人常常戒备对方会被别人抢走,有独占对方的欲望

我的答案：ABCDE 得分： 11.1分

窗体底端

7【多选题】求爱的方式包括()。

窗体顶端

∙ A、直接式

∙ B、委婉式

∙ C、暗示式

∙ D、渗透式

我的答案：ABCD 得分： 11.1分

窗体底端

8【多选题】

爱情中包含的成分有()。

窗体顶端

∙ A、情绪

B、动机

我的答案：AB 得分： 11.1分

窗体底端

9【判断题】占有欲是爱情的正常感觉。

我的答案：√ 得分： 11.2分

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第十章章节测试已完成 本次成绩：100

1【单选题】关心人的()的心理学就是积极心理学。

窗体顶端

∙ A、心态和心灵

∙ B、心态与心理

∙ C、优秀品质和美好心灵

∙ D、智力与心灵

我的答案：C 得分： 12.5分

窗体底端

2【单选题】心理学是一门研究人的()规律的科学,是一门让人变得更聪明、更睿智的学问。

窗体顶端

∙ A、生理活动

∙ B、心理活动

∙ C、心智活动

我的答案：B 得分： 12.5分

窗体底端

3【单选题】素质指人与生俱来的以及通过后天培养、塑造、锻炼而获得()的上的性质特点。

窗体顶端

∙ A、身体和人格

∙ B、大脑和人格

∙ C、身体和品质

∙ D、大脑和品质

我的答案：A 得分： 12.5分

窗体底端

4【单选题】“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。” 这句话是()阐述的?

窗体顶端

∙ A、培根

∙ B、雨果

∙ C、柏拉图

∙ D、塞缪尔·理查森

我的答案：B 得分： 12.5分

窗体底端

5【单选题】“经得起各种诱惑和烦恼的考验,才算达到了最完美的心灵健康。” 这句话是()阐述的?

窗体顶端

∙ A、雨果

∙ B、柏拉图

∙ C、培根

∙ D、塞缪尔·理查森

我的答案：C 得分： 12.5分

窗体底端

6【多选题】心理的发展是哪些因素作用的结果?

窗体顶端

∙ A、素质

∙ B、环境

∙ C、教育

∙ D、文化

∙ E、个人主观努力

我的答案：ABCDE 得分： 12.5分

窗体底端

7【多选题】积极心理学:由塞利格曼提出并倡导,积极心理学作为“一门关于人的潜能和美德的科学”,研究领域涉及三个层面。

窗体顶端

∙ A、在主观水平上,研究积极的主观体验

∙ B、在个体成长水平上,研究积极的心理特征

∙ C、在群体水平上,研究积极的公众品质

∙ D、在社会价值上,研究人的潜能

我的答案：ABC 得分： 12.5分

窗体底端

8【判断题】心理素质具有不稳定性和不可评价性。

我的答案：× 得分： 12.5分

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第十一章章节测试已完成 本次成绩：85.8

1【单选题】孔子说:“吾十有五而志于学,三十而立,(),五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

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∙ A、四十而不或

∙ B、四十而不惑

∙ C、四十而不获

∙ D、四十而不货

我的答案：B 得分： 14.2分

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2【单选题】孔子曰:“益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、(),损矣。”

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∙ A、友编佞

∙ B、友骗佞

∙ C、友便佞

∙ D、友谝佞

我的答案：C 得分： 14.2分

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3【单选题】“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”出自()。

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∙ A、《论语·述而》

∙ B、《论语·学而篇》

∙ C、《论语·为政篇》

∙ D、《论语·八佾篇》

我的答案：A 得分： 14.2分

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4【单选题】“三十而立”中,“立”的内涵是?

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∙ A、立身

∙ B、立业

∙ C、立家

∙ D、以上皆是

我的答案：A 得分： 0.0分 正确答案：D

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5【单选题】《论语》与《大学》《中庸》()并称“四书”。

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∙ A、《诗经》

∙ B、《尚书》

∙ C、《孟子》

∙ D、《春秋》

我的答案：C 得分： 14.2分

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6【多选题】君子有九思是指“视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠()”

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∙ A、事思敬

∙ B、疑思问

∙ C、忿思难

∙ D、语思忠

∙ E、见得思义

我的答案：ABCE 得分： 14.2分

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7【多选题】以下哪些属于好的待人能力和素养?

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∙ A、厚德载物

∙ B、君子九思

∙ C、上善若水

∙ D、文质彬彬

我的答案：ABCD 得分： 14.8分

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第十二章章节测试已完成 本次成绩：100

1【单选题】《道德经》第25章,原文:有物混成,先天地生。寂兮寥兮,独立而不改,周行而不殆,可以为天地母。吾不知其名,字之曰道,强为之名曰大。大曰逝,逝曰远,远曰反。故()。域中有四大,而人居其一焉。人法地,地法天,天法道,道法自然。

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∙ A、到大,天大,地大,人亦大

∙ B、道大,天大,地大,人亦大

∙ C、道大,天大,地大,仁亦大

∙ D、道大,天大,帝大,人亦大

我的答案：B 得分： 11.1分

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2【单选题】“子绝四”出自于 ()。

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∙ A、《论语·子罕篇》

∙ B、《论语·学而篇》

∙ C、《论语·为政篇》

∙ D、《论语·八佾篇》

我的答案：A 得分： 11.1分

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3【单选题】()是良好沟通的前提,是尊重他人的表现。

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∙ A、聆听

∙ B、交谈

∙ C、询问

∙ D、对话

我的答案：A 得分： 11.1分

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4【多选题】高情商的人具有如下特点()。

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∙ A、社交能力强、外向而愉快

∙ B、目标明晰,对事业较投入,充满热情和激情

∙ C、为人正直,富于同情心、情感生活较丰富但不逾矩

∙ D、无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得,具有正气场、正能量的人

∙ E、善于正面情绪主导意识,反省自己、调整自己、激励自己、提升自己

我的答案：ABCDE 得分： 11.1分

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5【多选题】“3E”学生的“3E”含义是?

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∙ A、EQ----Emotional Quotient:很高的情商

∙ B、Education:教育,培养,训练

∙ C、Enjoy:快乐,享受学习,而不仅仅是完成学习

∙ D、Excellence:优秀,杰出

我的答案：ACD 得分： 11.1分

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6【判断题】在大学成为人才:要坚持自习、经常锻炼、早起早睡,培养爱好、考“四六级”、拿奖学金、节俭生活,收获友谊、考证考研、社会实践……

我的答案：√ 得分： 11.1分

7【判断题】自知、自制、自励、知人、待人这些能力都是人的硬技能。

我的答案：× 得分： 11.1分

8【判断题】孩子产生心理障碍,很大程度上是因为缺乏和家长、老师的沟通。

我的答案：√ 得分： 11.1分

9【判断题】考试成绩优秀的学生必然具备优秀的思维能力。

我的答案：× 得分： 11.2分

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b56d37414ad7c1c708a1284ac850ad02de800760.html