幼儿园区角活动创设评比方案
为充分发挥区角活动对幼儿教育的积极作用,使幼儿园的区角创设更有利于幼儿的各种活动,提升幼儿教师环境创设能力,根据已定计划,决定在本园开展区角创设评比活动,具体活动方案如下:
一、评比主题
班级区角活动环境创设
二、参评对象
幼儿园大、中、小,共12个班级
三、评比内容及要求
本次评比以区角环境创设为主要内容。总的要求是:教师通过“废物利用”为幼儿的活动创造宽松的环境,支持和引导幼儿进行操作、探究、制作等活动,引导他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验。具体评价要求详见附件《区角活动评价表》。
四、评比时间
2012年9月14日
五、评比方式
1、本次评比活动的评委由园领导班子及两组互评。
2、评比时,各班老师将班级区角活动创设基本情况做简单的介绍。
六、等级设置
本次区角评比分别设一、二、三等奖,比例为一等奖3个、二等奖3个、三等6个。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/b5470abfdd88d0d233d46ad2.html
文档为doc格式