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2017一年级数学下册全册教材分析(人教版)

发布时间：2023-11-14 20:45:44 来源：文档文库

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2017一年级数学下册全册教材分析（人教版）一、本册教材教学内容解读本册的教学内容共包括10个教学单元和2个实践活动，除第10单元为总复习外，其他9个新授课单元按照课标的标准分为了四大领域：数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用，具体安排如下：知识块在教材中的分布课时数备注数与代数（46课时）第四单元：100以内数的认识814.5%83.6%第二单元：20以内的退位减法1221.8%第六单元：100以内数的加法和减法1527.3%第五单元：认识人民币47.3%第七单元：认识时间35.5%第八单元：找规律47.3%空间与图形（10课时）第一单元：位置47.3%10.9%第三单元：图形的拼组23.6%统计与概率（3课时）第九单元：统计35.5%
实践与综合应用（2课时）摆一摆，想一想13.6%小小商店1按照教参中的课时数。全册新课一共总计是55课时，加上总复习5课时，共60课时。通过列表我们很容易看出：数与代数，在本册教材当中所占的课时比例最高，本册教材中的新课部份只有55课时，而数与代数就有46课时，占83.6%，这足以说明数与代数在本册中的重要地位。而且在考试当中，数与代数的比重也是显而易见的，单是一张数学试卷，从简单的分值来看，100分的试卷中计算涉及数与代数内容的题目在一份试卷中均占85％以上。但从每一次的成绩反馈情况来看，学生失分较普遍的仍在这部分。从这个意义上说，加强数与代数教学，有效地提高计算的正确率是小学数学教学的一个非常重要方面。在数与代数这一块中根据《课标》我们又可以分成了四个方面：1、数的认识：第四单元：100以内数的认识2、数的运算：第二单元：20以内的退位减法、第六单元：100以内数的加法和减法3、常见的数：第五单元：认识人民币、第七单元：认识时间4、探索规律：第八单元：找规律通过这样的分解，我们就可以看出，数的认识和数的运算是我们本册教材的重点内容。具体的说就是100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。这部分内容是在学生掌握了20以内各数的基础上，把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。在空间与图形这一领域本册教材安排了关于位置与拼组图形两部分内容，设计了丰富多样的探索性操作活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。“找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。“找规律”是引导学生探索一些图形或数字简单的排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识；统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能

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