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人教版九年级上册13 诗词三首同步练习D卷

发布时间：2020-05-02 01:30:34 来源：文档文库

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一、积累与运用 (共11题；共79分)

1. （12分）给划线的字注音，根据拼音写汉字。

________	________	________	________	________	________
麾下	轻觑	积攒	沼泽	悲戚	焚香
________	________	hè	yì	jìn	miè
泥泞	困厄	显________	游________	灰________	________视

2. （11分）填空。

a诗人、面对华美的酒席，却用________、________、________、________四个连续的动词，形象地表现了自己________的心情。

b诗人在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句中，运用了的修辞方法，形象地表明了________。

c诗中名句“________，________”表现了诗人的________性格。

d诗歌用________和________作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。

3. （18分）理解性默写。

（1）《饮酒》被工同维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一境界的名句是：________，________。

（2）李白的《行路难》中通过________，________两句的动作细节刻画，形象地揭示了作者内心的苦闷抑郁。

（3）《行路难》中用比喻修辞表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：________，________。

（4）《行路难》中运用典故的诗句是：________，________。

（5）表现诗人不怕闲难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：________，________。

（6）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是：________，________。

（7）《白雪歌送武判官归京》以春花喻冬雪的千古名句是：________，________。

（8）与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：________，________。

（9）龚自珍虽辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的句子是：________，________。

4. （2分）下列说法不正确的一项是（）

A . 《消息二则》的作者毛泽东是伟大的无产阶级革命家，“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”是他的诗篇《人民解放军占领南京》中的诗句。

B . 《藤野先生》是鲁迅写的一篇小说，它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索，表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。

C . 《回忆我的母亲》是一篇回忆性散文，文章采用了倒叙和顺叙相结合的手法，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。

D . 《与朱元思书》一文生动而简洁地描绘了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。

5. （12分）文学常识填空。

①《行路难》（其一）选自《李太白全集》。行路难，乐府古题。诗人________，字________，号________，________（朝代）伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“________”，与杜甫并称为“________”。其代表作有《________》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《________》等。

②《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《________》。诗人________，唐代文学家、哲学家，字________，洛阳人，有“________”之称。

6. （2分）下列对书法作品的赏析，不恰当的一项是（）

A . 笔断意连，牵丝不断

B . 劲健雄峻，神韵飘逸

C . 和谐匀称，端庄整齐

D . 笔意流畅，粗细相间

7. （8分）辨形近字

诺：（________）、________	裁：（________）、________
偌：（________）、________	栽：（________）、________

8. （5分）《沁园春雪》的作者是________，其中“沁园春”是________，“雪”是________。本文通过描写________，抒发了作者对祖国壮美河山的赞美和热爱之情，又通过评论________，表达了对今朝英雄人物的赞颂。

9. （2分）根据语境，解释下面句中划线的“素”字。

①须晴日，看红装素裹，分外妖娆。________ ——选自《沁园春·雪》

②我素不知道天下有这许多新鲜事。________ ——选自《故乡》

10. （5分）古诗文默写填空。

（1）安得广厦千万间，________ 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（2）几处早莺争暖树，________ 。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）人有悲欢离合，________ ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

（4）如何处理新知识和旧知识之间的关系？《<论语>十则》中的“________ ， ________ ”一句。对此做了很好的诠释。

11. （2分）选择下列对《水调歌头》一词判断有误的一项（）。

A . 词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。

B . 词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。

C . 词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。

D . 词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。

二、课内精读 (共3题；共26分)

12. （6分）阅读诗歌，完成小题。

阙题①

（唐）刘慎虚

道由白云尽，春与青溪长。

时有落花至，远闻流水香。

闲门向山路，深柳读书堂。

幽映每②白日，清辉照衣裳

[注释]①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②每：每当。

（1）白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之________。

（请用诗中的一个字概括）。

（2）诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以颔联为例作出分析。

13. （10分）阅读下面这首诗，完成下面小题。

同儿辈赋未开海棠

元好问

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

（1）诗的前两句写出“海棠树”怎样的特点？

（2）作者“借花说理”目的是告诫儿辈们什么道理？

14. （10分）阅读下面一首宋诗，完成小题。

鲁山山行

梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。

（1）颔联“好峰随处改，幽径独行迷。”中“迷”字用的巧妙，请加以赏析。

（2）这首诗表达了作者怎样的情感

三、拓展阅读 (共2题；共11分)

15. （7分）阅读下面的词，完成后面题目。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）作者是唐代家、哲学家，我们七年级时还学过他写的一篇文章。题目为《》。

（2）下列理解不准确的一项是（）

A . 首联，作者点明被贬的地点和时间，表达了心酸和愤懑。

B . 颔联，作者借用两则典故，表达了惆怅之余对故人的怀恋。

C . 颈联，作者运用反衬突出了勃勃生机，展现出豁达的胸襟。

D . 尾联，作者点明题意，既表达了谢意，又对友人进行劝勉。

16. （4分）阅读下面两首词，完成后面小题。

（甲）

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

(乙)

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

（1）甲词的词牌名是《丑奴儿》，题目是________。乙词中，“麾”的意思是________。

（2）对两首词理解不正确的一项是（）

A . 甲词表达了作者对朝廷的讽刺和不满。

B . 乙词表达了作者内心无限的感慨悲愤。

C . 都是通过对比表达了报国无门的痛苦。

D . 都以时间为线索表达深沉真切的哀愁。

四、综合性学习 (共1题；共12分)

17. （12分）语文，是天生浪漫的文化载体。深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它汇聚了诗意浪漫又传送着智慧才情。

（1）【炼新闻】阅读下面内容，概括节目举办的意义。

《朗读者》《见字如面》等节目在央视热播，掀起了又一轮弘扬传统文化的热潮。《朗读者》是一档让文字成为唯一的纽带，声音成为最好的聚合，让忙碌的现代人在“读”与“听”中感受美好和诗意的节目。另一台节目《见字如面》也同样通过文字，通过声音将古今中外连成一体。旨在用书信打开历史节点，走进那些依然鲜活的时代场景、人生故事，去触碰那些依然可感的人物情状和社会风物，重新领会中国人的精神情怀与生活智慧。

（2）【咏才情】阅读《中国诗词大会》中武亦姝的事迹后，你和你的同学分别引用一句诗表达了对武亦姝的赞美之情，请将引用诗句填写在下面空格处。

16岁少女的诗意人生——上海复旦大学附中高一女生武亦姝，长发披肩，身材颀长，将一身汉服穿得飘逸出挑，写得一手好字，诗词储备丰富，“飞花令”的出口成章，让很多粉丝惊呼这位00后美少女“满足了对古代才女的所有幻想”，堪称“颜值和才华齐飞”。

诗句一：________ 诗句二： ________

（3）【做主持】如果你们学校举行“诗词诵读”大赛，请你以主持人身份拟写一段开场白。

参考答案

一、积累与运用 (共11题；共79分)

1-1、