这个寒假中文阅读进步非常大。我专门休了一个月的假，每天督促她自己读书，现在看效果非常好。目前已经读完的长篇儿童类小说有：列那狐的故事、伊索寓言、?鲁宾孙漂流记、一千零一夜、神话故事(合集，快要读完)，这些小说估计每本约10万字，带拼音，生字由小xx自己拼读，另外，还读完了三十几本科学启蒙绘本，大概有5-6万字，这些绘本没有标注拼音，同时，难度更大，现在，小xx已经养成每天自己读书的习惯。?
数学小一下和口算题卡剩余的部分不多，年前集训了一段时间，年后中断了，全力突破中文阅读，因为理解能力制约了数学进度。后天开学，计划完成剩余部分，3月前进入小二上自学。
年后上了一节外教课，更喜欢开口说了，对比半年前的课堂录音，我觉得小xx词汇量有进步，说的愿望更加强烈，听力也更好，可是，词汇量始终不够大。综合各方面，进步未达到预期。我必须更加努力地寻求解决办法。是不是在我读故事的同时，加入讨论和复述，目前阅读的量远没有前几个月大，偶尔一两天除了看点动画视频，其他学习是空白，这是学英语的大忌。拼读课上完了，小xx还没有学会怎么拼读，拼读练习课还有一百多天有效期，我要抓紧在这个有效期内，辅导小xx学会自己拼读。
上半年计划：中文阅读每月50万字，一个系列一个系列地读，把书读厚，建立小xx知识体系。英文阅读每天3本初章，含讨论和复述，音频另算。?数学完成小二上教材及题卡练习。
6岁目标：中文读书看报无障碍，英文自己读初章，上外教课交流更丰富顺畅，初步练写中英文。?争取一年后近7岁入小学时，中英文能读会写，数学争取自学到小四。这样的学前基础为小xx小学?阶段舞蹈乐器等艺术体育方面的培养赢得更多宝贵时间。
希望小学阶段的小xx学习上处于遥遥领先的水平，综合素质高，实力强劲，为初中择校建立强大的自信和能力基础。
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