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发布时间：2023-11-20 04:05:28 来源：文档文库

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三亚学院XX分院XX专业《》课程实验教学大纲
《物流系统分析与设计》课程实验教学大纲
一、课程基本信息课程代码：016073课程名称：物流系统分析与设计
英文名称:Logisticssystemanalysisanddesign计划学时/实验总学时:/16适用专业：物流管理本科专业课程类别：专业课
先修课程：运筹学、配送与配送中心、现代物流技术、交通运输学二、实验教学的总体目的和要求本课程的目的是培养适合现代商务、物流行业的应用型人才。改课程要求学生从系统论的视角来看待物流，了解系统的基本概念，从理论上掌握物流系统的结构功能、分析方法、分析工具、分析原理等，以及运用这些理论进行物流系统分析、库存优化、物流规划与优化以及对企业物流系统、供应链物流系统、区域物流系统、信息系统进行分析。
本课程基于实际发展的需要，结合现代的管理思想、信息技术和其他相关的先进理论和方法，全面系统介绍了现代物流系统规划的概念、战略作用和对企业的影响，描述了进行现代物流系统规划的设计过程及其新思想、新技术在其中的影响作用，是一门综合多个学科理论与思想的新兴学科。1.对学生的要求
要求学生学习物流系统的相关理论，如库存优化、物流系统规划与设计、企业物流系统、供应链物流等相关理论知识，并在实验前根据具体的实验项目应认真预习，写出预习报告，并对实验结果作出预测；学生实验时统一安排、集中实第1页共7页

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验，每人一台计算机，应用相关软件进行实验。在实验过程中应遵守实验室规则，听从老师的安排，严格按实验操作规程进行操作，不损坏仪器设备，并注意安全；实验完毕，应整理好仪器设备，写完实验报告，征得老师同意后可离开实验室。2.对教师的要求

教师应至少提前一周通知学生实验课的时间和地点，实验室人员应准备好仪器设备和有关药品，并作一次预备实验；在上实验课时，教师应对学生讲清实验目的和要求，在重点和难点方面应做一些演示，在操作过程中教师应对学生进行指导，耐心回答学生提出的问题，纠正学生的错误的操作；实验完毕，实验室人员应整理好所有的仪器设备，并做好安全工作，认真填写“实验项目管理手册”；教师应收齐实验报告，批改实验报告，并等级实验成绩。3.对实验条件的要求
(1硬件支持：物流系统设备，服务器一台，教师机一台，学生机70台；激光打印机一台；
(2软件支持；物流系统仿真软件。三、实验教学内容
物流活动是企业生产经营活动的重要组成部分，是决定产品成本、生产经营周期和企业经济效益的重要因素。随着物流活动的日益频繁，物流管理在企业管理中的地位和作用显著提高，物流管理成为工商管理领域中的新兴学科，对物流系统的认识与分析显得极为重要，物流系统分析课程是物流管理专业的核心课程。通过本课程学习，学生可以进一步掌握物流系统分析与设计的方法和步骤，加深对物流系统的理解，培养学生从物流实际管理中发现问题，提炼问题，解决问题的能力。
本课程在系统介绍物流系统分析的概念、步骤、原理的基础上，以生产系统及其物流为研究对象，主要解决对各种实体生产要素及其综合体如何进行系统分析，规划与设计，管理，控制和改良等问题，以求得系统的结构创新和效益最优。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b4464addf7ec4afe05a1df11.html