八、体温计和常用温度计的区别
1、量程不同，由于它测量的是人体的温度，所以测量范围是35℃～42℃；
2、它的分度值不同，一般温度计的分度值是1℃，它的分度值是0.1℃；
3、它的构造不同，它的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内．
注：除了体温计以外，其他温度计不允许甩。
例题9 某同学取出一支示数为39.7℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，若他的实际体温是36.5℃，则他读出的结果应该是（ ）
A．36.5℃ B．39.7℃ C．76.2℃ D．无法读数
答案：B
九、提高温度计灵敏度的方法
（1） 玻璃管内径更细
（2） 玻璃泡容积更大
例题10 温度计玻璃泡的容积比它上面的玻璃细管的容积大的多，这是为了（ ）
A．使用时更方便
B．温度计离开被测物体后仍能表示该物体的温度
C．增加温度计与被测物体的接触面积
D．使温度计测量的温度更准确
答案：D
例题11 两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（ ）
A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同
B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大
C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大
D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同
答案：D
例题12 一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃．现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，教室内的实际气温是（ ）
A．27℃ B．30℃ C．32℃ D．37℃
答案：B
解析：温度计一个小格表示的温度等于100℃ /（95-5）=10 /9 ℃；
温度计显示温度为32℃时，教室的实际温度（10/ 9）℃×（32-5）+0℃=30℃．
故选B．
例题13 一支刻度均匀，但读数不准的温度计．在测标准大气压下的沸水温度时，示数为96℃，在测一杯热水的温度时，其示数与热水的真实温度50℃恰好相等．若用此温度计去测量冰水混合物的温度时，则示数是（ ）
A．O℃ B．2℃ C．4℃ D．6℃
答案：C
解析：(x-0)/(100-0)=(y-a)/(96-a)，令x=50，y=50，解得a=4℃
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