县共青团委工作总结及计划

县共青团委工作总结及计划

县共青团委20××年积极发扬“党有号召，团有行动”的优良作风，充分发挥共青团组织桥梁、纽带、生力军、突击队的作用，紧紧围绕州委中心工作，坚持率先突破发展、青年争当先锋的工作思路，深入开展“五好五带头”创先争优活动，着力在青年思想引领、服务青年就业创业、维护青少年合法权益、青年志愿者服务等方面深入开展工作，现将具体情况汇报如下：

一、加强学习，统一思想

开展“学理论、讲党性、知团情”学习研讨活动。在坚持和完善机关“一周一题”学习制度的基础上，开展“学理论、讲党性、知团情”学习研讨活动。组织党员干部深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想以及科学发展观等党的创新理论，坚持以科学理论武装头脑，指导实践，推动工作。认真学习研究党章和党的建设重大理论与现实问题，进一步增强党员意识，提高党性修养，发挥好党员的先锋模范带头作用。重温共青团91年的光辉历程，学习研究共青团工作面临的新形势、新任务，掌握共青团工作的特点和规律，熟悉共青团工作各项业务，热爱共青团事业，努力成为共青团工作的行家里手，成为所在岗位的工作权威。

二、加强领导，成立组织

州党委创先争优活动动员大会后，我单位立即召开会议，会议认真学习贯彻州委动员会议精神，决定迅速开展活动。一是成立了领导机构和工作班子。由团委书记任组长，有关班子成员任副组长，相关工作人员为成员。领导小组下设办公室，主要负责创先争优活动的组织实施工作。二是科学制定《州团委深入创先争优活动实施方案》。对在全州共青团系统团的基层组织和党员中广泛深入开展创先争优活动进行动员部署。

三、制定方案，设置载体

按照州党委“创先争优”指导思想，结合本单位实际，在广泛征求各层次意见和建议的基础上，制定出以提高“机关效能”为活动主题的《州团委创先争优活动实施方案》，对基层团组织和党员参加活动提出了明确目标和具体要求，我委也从实际出发，精心设计各具特色、务实管用的活动载体，形成发展主题突出、创建特色鲜明、竞相比学赶超的生动局面。坚持学习制度，采取集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式，认真学习州委及上级下发的文件精神，使全体党员真正将创先争优活动贯穿到每一项工作中，为今后活动开展奠定基础。

四、突出特色，解决问题

一是突出一个“明”字，在党员中树立正言行、严律己的思想作风，开展在单位中立“一面镜子”，在群众中树“一面旗子”的活动，并设立征求意见箱，秉着公开、透明的原则，结合自己的职责任务和岗位实际，接受群众监督和领导点评。二是突出一个“紧”字，州团委要求所有党员干部职工在“紧”字上做文章，在自己的职责和岗位上当模范、作表率，争做优秀共产党员，并把创先争优活动与当前的中心工作紧密结合，二者兼顾，取得实效。三是突出一个“宣”字，解决活动氛围不深厚的问题。通过标语、横幅、信息、等形式进行宣传，加强信息报送，使创先争优活动人人皆知，为创先争优活动营造了浓厚的氛围。四是突出一个“改”字，解决好作风转变问题。团委要求党员干部在创先争优活动中结合学习、工作、思想实际，认真查找在思想、作风方面存在的问题，解决一些在党员干部中存在的突出问题。

五、扎实推进，服务群众

(一)开展“树立新形象、创造新业绩”活动。以全州开展行政效能建设年活动为契机，以创先争优为主题，以“效能大提升、作风大转变”为重点，切实解决干部队伍在思想观念、工作作风、能力素质等方面存在的突出问题。为了进一步强化理论指导，学以致用，提高共青团干部运用科学理论分析问题解决问题的能力，进一步转转变作风、转变观念，七里河团区委结合实际，以“五个一”活动进一步强化干部理论学习。一是每天读书、读报一小时。二是每周一次大扫除。三是每月开展一次主题活动。四是每季度进行一次基层调研。五是半年一次总结交流研讨。以此打造一支“学得深、靠得住、想干事、会干事”的干部队伍。从而达到了从学习中增长知识，从知识中提升自我，形成了全方位提高机关效能的良好机制。

(二)开展团建工作创先争优活动。深入贯彻落实胡锦涛总书记对共青团提出的“大力加强自身建设，坚持眼睛向下、重心下移，力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”的重要指示精神，坚持以党建带团建，进一步加强共青团基层组织和基层工作。紧紧抓住全州开展创先争优活动的有利时机，坚持“大团建”的工作理念和以团的基层组织建设为主线的工作思路，在全州团组织中探索开展创建先进基层团组织和争当优秀共青团员活动，不断激发各级团组织工作热情，鼓励广大团干部勤于思考、勇于探索，与时俱进、求实创新，不断提升团务工作水平，不断扩大基层团组织的覆盖面和影响力，进一步巩固全区团建工作的成果。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b3bef3426aec0975f46527d3240c844768eaa085.html