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高三关于读书的作文三篇-
高三关于读书的作文三篇-
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高
三
关
于
读
书
的
作
文
8
0
0
字
【
三
篇
】
【篇一】
从书籍中汲取知识和力量,是人生之必需。每个人从一出生开始,就在不停地学习各种各样的
知识,以便将来在社会上更好的立足。
我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品,一个诗人去读某个考古学家的记录一样,读
是因为喜欢,读是源于兴趣,有一句话说的好:阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽
度。正是这种兴趣的阅读,让我的生活丰富多彩。
读书已经成为我的一种习惯,小学时最爱做的事情,就是看各种各样的闲书,从爸爸妈妈给订
阅的儿童杂志,到一些文学名着,我都照单全收。即使是上中学以后,也是依然爱读书,也要在繁
忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍,就好像随手推开一扇窗户,欣赏窗外
美丽的风景。这风景或粗犷豪放,或细腻委婉,或雄伟磅礴,或感人肺腑,令我浑然忘却了学习中
的烦恼与不快,仿佛排徊在青山绿水之间,呼吸着新鲜的空气,挥着思想的翅膀,感受着生命的美
好。
书是我生活中必不可少的好朋友,我在书的海洋里漫游,从中得到了莫大的快乐,更使我的知
识面也宽广了不少,在生活中,书还帮了我不少的忙呢。
记得有一次星期天,我在家里做作业,邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成,就让他
自己先玩。他玩了一会儿,竟然端起我的墨水瓶来了,他那么小,万一打翻了瓶子可就不得了了,
我赶忙连连摆手:别玩墨水啊话还没说完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全洒在了小
孩的浅色衬衣上,他惊叫起来,吓傻了,接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主:可怎么办那
?
闯
祸了
!
我连忙跑到水龙头前去洗,可是使尽力气,墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候,我的
目光无意中落在了放在桌子上的
《知识杂志》
一书上。我一拍脑门,不是刚看过嘛
!
上面介绍过,衣
服上沾上了墨渍,可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干净的水漂清就洗
去了。我何不实践一下呢
!
于是,我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫,跑到厨房里,拿来了一勺饭,
倒在污渍处,然后用力搓啊搓。过了一会儿,墨迹果然淡了,再使劲揉搓一会儿,墨迹只有铜迹大
淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后,交给了邻居小孩说:回去晒晒干就基本看不
出印迹了,可以穿了。他瞪着惊奇的眼睛问我:你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢
?
我得意地说:书告
诉我的呗
!
读书使我增长知识,正因为有了书,我才知道有神机妙算的诸葛亮,豪放勇敢的武松正因为有
了书,我才发现世界有这么多的故事,有这么多的人。我喜欢书中的内容,幽默的,悲伤的,凄美
的
我爱读书,读书使我的人生充实而从容,悠闲而舒适,安静而丰富,读书使我快乐。
【篇二】
从古至今,多少人对“读书”有着深刻的理解。但是,今时不同往日,古时候与当代的人对
“读书”都有着不同的理解。而古时候的概念和理论也被后人所广为传诵。
“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗,读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”这便是古人对
“读书”的看法。据我了解,这句话的意思大概是:“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗”——
是古人对读书治学之道的总结,使自己变得才华出众。而“读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”
应该是——多读读和研究四书、四史等
(
古代应该是为了考举
,便能得到优厚的俸禄。从上句诗看
来,诗句简练短小精悍——应该就是古人写法的特色吧
!
古今不同,古时虽如此,但我也要对
"
读书
"
的看法。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确
!
若不好好学习,便不能成大器。
《礼记》
里也
曾有写:“玉不琢,不成器:人不学,不成材。”我爱读书,因为读书能使我增长知识
;
我爱读书,
因为读书能使我开阔视野
;
我爱读书,因为读书能使我尽早跟上社会的脚步。读书,其实也是一件
很辛苦的事。
但若不好好读,就会在关键时不知所措,那时,便真是“书到用时方恨少,事非经过不知难”
啊
!
回忆起往事,还曾记得有一次,放假了,老师要求我们看
《三国演义》
我便去书店买来看,看了
几天,就觉得这本书十分无聊,大多数讲的都是打仗,烦!“反正老师也不知道,看不看都一样
嘛。”
我心想。就这样,我没看几回便不看了。等到开学了,老师突发奇想,说要考《三国演义》里
的知识。“啊
?!
不会吧
!
没搞错吧
?!
”我一听,吓了一跳。结果。就不用提了,唉
!
自此以后,我就
“苦读”《三国演义》,仔细记下所有重点。光阴似箭,日月如梭。虽已事隔多年,但我如今仍在
细读《三国演义》。诗人苏轼说得好:“旧书不厌百回读,熟读精思子自知。”
读书,我们应该学习苏轼“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”;读书,我们应该学习诸葛亮
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”;读书,我们应该学习*“为中华之崛起而读书。”
“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”从现在开始,好好读书吧
!
【篇三】
大家好
!
古人说:“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书,获一份知识的时候,我心中的那种快乐是
无法用语言表达的,正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。”一个教师,要想能够适应新的教
育形势,就必须读书加以补足,况且,在竞争激烈的现代社会,没有一个渊博的大脑是不行的。读
书让我们能够很好的乘上时代的风帆,才能够让自己的职业生辉。
博斯威尔有这样的一句话:“每天读上五小时书,人很快就会渊博起来。”我们的教师每天很
多时间都用在教育教学中,或许不可能这样的投入,但是只要书籍在我的心中,我每天抽出一点点
的时间,我就可以补足自己的不够,因为知识是来不得半点虚假,更不能是道听途说。
我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导,为我们的教育教学指引方向
;
我们可以从名家名
着中或者精神的营养,为我们的自身素质的提高获得高品味的营养
;
我们可以从众多的书籍中找到
人生的意义,生命的诠释,心灵的感动。
一句谚语这样说:“生活中没有书,就好像天地间没有阳光
;
智慧中没有书,就仿佛鸟儿没有
翅膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世,我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。
“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历广为传诵,就深刻
反映了这一点。读书才能知礼,讲礼,对人彬彬有礼,对他人的尊重,是保持人们正常关系的准则。
知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现,是内在优秀
品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径,是提高自身素质的重要手段之一。
一个国家必须要有自己的国魂,一个民族必须要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起来,
完成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节
;
奋发、立志
;
改革、
创新
;
勤学、好问
;
勤俭、廉介
;
敬长、知礼”等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。构建和谐
社会,正是需要我们广大的人们不断提高自身素质,知书达礼。作为人师的教师,也唯有提高自身
的素质才能够更好的为社会的教育事业贡献自己的微薄力量。千里之行,始于足下,让我们坚信自
己的信念不会改变,让我们在读书中感受人生的哲理。
谢谢大家
!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b3909b6cbc23482fb4daa58da0116c175f0e1e2f.html
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