蝴蝶教案(附教学反思)
大班美术活动蝴蝶教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学会用棉签拓印画以及添画技巧的基本技能,知道用区分好颜色的棉签均匀的涂色画画,不弄脏手和纸,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看蝴蝶教案吧。
设计意图:
春天来了,百花盛开,大自然给孩子带来了无穷的教育资源,春天的主题活动也开展得红红火火:观察活动、踏青活动……孩子们在用自己的心去感受春天的美好。用绘画的方式来让幼儿表现出对春天的独特感受,其内容是活生生的,是属于幼儿自己的。
针对大班幼儿对色彩的感受力强,喜欢运用色彩绘画,也有了一定绘画的基础,对于简单实惠易操作的活动特别能有效的理解和实施,所以选择了常见的用辅助材料——棉签,来开展此次美术活动,拟达到通过利用简单的工具也可以绘出美丽的艺术作品,使幼儿大胆地表现自己对色彩的理解,并通过活动激发幼儿潜在的创造力和探索力。
活动目标:
1、学会用棉签拓印画以及添画技巧的基本技能。
2、知道用区分好颜色的棉签均匀的涂色画画,不弄脏手和纸。
3、在活动中感受拓印的乐趣和美感,体验成功的喜悦。
4、用简笔画的方法画蝴蝶,并能画出它的不同形态。
5、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。
活动准备:
1、棉签颜料颜料盘白纸擦手巾剪刀
2、情境创设:活动室布置成大花园氛围
活动过程:
一、蝴蝶找花
——律动导人,游戏中感受“花园”色彩的美丽
1、师:美丽的春天来了,让我们变变变,变成一只只美丽的蝴蝶,飞到花园里去吧……(播放课件“花园”,师幼随音乐“春天”做飞舞的动作进入活动室)
2、游戏“蝴蝶找花”
(1)找朵红花做朋友。问:你们找到的是什么颜色的花?
(2)找朵黄花做朋友(同上)。
(3)找个好朋友说说,还看见了什么颜色的花?
(4)音乐起,“蝴蝶”(师)绕着“花朵”(幼)自由做动作,边飞边说:“好香啊”、“你好啊”、“真美呀”、“拥抱一下吧”。
二、我来试一试
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/b369e61148649b6648d7c1c708a1284ac95005fc.html
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