小班学习故事：我们是一家人
我请孩子们把自己带来的娃娃抱在手里，雨欣小朋友就一直抱着，时不时的拍一拍，摇一摇。嘴里还一边说着：好了好了，不哭不哭了噢。过了一会，我走过去，雨欣对我说：老师，你看，我的宝宝睡着了，因为我刚刚给她唱歌了。说完，雨欣就把娃娃放回到了床上，放好了之后还轻轻拍了拍娃娃，然后才离开。
根据《指南》社会领域“能根据自己的兴趣选择游戏或者其他活动”的目标。孩子们对抱玩玩很有兴趣，像雨欣就抱的很好，而其他孩子对角色扮演的概念还是很模糊的，玩着玩着有的孩子把娃娃放在了地上，或者是放在了床上，开始玩弄其他玩具。刚刚进入幼儿园的孩子们，只是比较爱玩玩具，对于抱娃娃还是没有什么概念。
对于一些不是很会抱娃娃的孩子，进行个别指导。要多引导幼儿了解自己是现在在抱娃娃，而不是玩玩具，要逐渐培养他们的角色意识。在玩的过程中，尽量提醒幼儿不要把东西放在地上。玩好之后要把物品整理好，放到原来的地方。
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