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小班科学活动奇妙的声音教案反思
小班科学活动奇妙的声音教案反思
发布时间:2020-05-06 来源:
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小班科学活动奇妙的声音教案反思
小班科学活动奇妙的声音教案反思主要包含了活动目标,
活动准
备,
活动过程,
活动反思等内容,
知道不同的物体能发出不同的声音,
体验探索声音游戏的乐趣,
适合幼儿园老师们上小班科学活动课,
快
来看看奇妙的声音教案吧。
活动目标:
1
、知道不同的物体能发出不同的声音。
2
、体验探索声音游戏的乐趣。
3
、对声音现象感兴趣。
4
、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
5
、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备:
PPT
、声音课件、
各种瓶罐、沙子、玉米粒、碎纸、豆子、曲
别针等填充物。
活动过程:
一、创设情境,激趣导入
PPT
出示声音城堡的图片,提问:这是什么地方?
今天老师就
带小朋友去声音城堡玩一玩,那里有很多好玩的游戏。
二、感知、探索、发现
1
、游戏一、听一听。
倾听和辨别生活中的声音。
幼儿倾听玻璃碎、
警笛等生活中熟悉的声音,
说一说是什么声音。
师小结:生活中有许多奇妙的声音。
2
、游戏二、玩一玩。
操作一(
1
)
、教师随手拿一个瓶子,藏背后用手轻轻敲打,问:
咦,这又是什么声音?
(
2
)
、教师出示各种瓶罐、玩具等,引导幼儿自由的选择喜欢的
瓶瓶罐罐操作。教师观察并适时指导,尽量不限制孩子的玩法,让幼
儿尽情探索。
共同梳理和交流:
你的瓶子发出什么声音?你是用什么办法让它
发出声音的?
你还发现了什么?(可以让幼儿示范操作自己的发
现)
。
操作二(
1
)
、出示曲别针、玉米粒、碎纸等填充物,幼儿填进空
瓶,并用自己喜欢的方式发出声音。
(
2
)
、再次梳理和交流:这次,你的瓶子又发出什么声音,你是
怎么玩的?
(
3
)师:
声音城堡真好玩,小朋友的发现可真多。原来不同的
东西会发出不同的声音。
3
、游戏三、找一找。
你知道吗,我们的身体也能发出很多不同的声音。
请幼儿想办法用身体的不同部位发出声音。如拍手、跺脚等。
三、延伸活动:带领幼儿户外散步,听听周围有什么声音。
活动反思:
我设计的活动在实施过程中收到孩子们的欢迎,
孩子们非常喜欢
,
也玩的很开心,是那样兴致勃勃,我们班的孩子上过托班,动手能力
较强,
因此操作起来并不困难,
也能用简单语言表达和示范自己的发
现,是有那么一点乱,我考虑是孩子们太喜欢了,如果用手摇铃或者
琴声示意停止的话会好一些。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b3496e1975232f60ddccda38376baf1ffc4fe338.html
《小班科学活动奇妙的声音教案反思.doc》
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