二年级考试写字试卷分析
由本次测试的成绩来看，总体来说还可以。此次测试发现学生写字方面的很多问题。这些问题归纳起来是：执笔方法不对，以及书写汉字情况不好等：
1、写字姿态不正重要表现是：歪头写字；双腿交叉写字；扭着身子写字；双腿悬空写字；左手放在桌下写字等。
2、执笔方法不对重要表现在：用食指第一节捏笔，用力过大，第二关节呈弓状向前突出；拇指第一节全压住笔杆；用拇指关节处或拇指第二节和食指第一节握住笔杆；捏笔手指与笔尖的距离过近；小指外伸等。
3、书写汉字情况不好主要表现在：写字速度过快，写字不规范，笔画随意曲折变形，构造部署不协调，甚至少数学生出现错字。字与字大小不均匀。
改进措施
1、准确识记，消灭错字。教授生字时强调容易写错的地方，经常默写巩固，使每个学生准确书写易错的字。
2、攻克难点，写好笔画。捺出锋收笔；点回锋收笔；垂露竖回锋收笔；悬针竖出锋收笔；横轻顿起笔，回锋收笔。部分学生还不能熟练书写这些笔画。
3、明确重点，写好偏旁。大多数学生还写不好走之儿、心字底、言字旁等。进行偏旁归类练字可以使学生掌握各偏旁的书写要领，为以后写好同偏旁的字打好基础，起到事半功倍的效果。
三年级写字测试质量分析
上周学校对全体学生进行写字测试，现将质量分析如下：
一、 总体成绩
参加本次写字测试的一共为167名学生，其中等第为五的学生人数是16人，每班只有少数几个学生得等第二，其他学生都是等第三、四。
二、存在问题
由本次测试的成绩来看，总体来说还可以，只是优秀率不够高。此次测试发现学生写字方面的很多问题。这些问题归纳起来是：写字姿态不正，执笔方法不对，以及书写汉字情况不好等：
1.写字姿态不正重要表现是：歪头写字；前胸紧挨桌子写字；双腿交叉写字；扭着身子写字；一条腿压在另一条腿上写字；双腿悬空写字；左手放在桌下写字等。
2.执笔方法不对重要表现在：用食指第一节捏笔，用力过大，第二关节呈弓状向前突出；拇指第一节全压住笔杆；用拇指关节处或拇指第二节和食指第一节握住笔杆；捏笔手指与笔尖的距离过近；小指外伸等。
4.书写汉字情况不好主要表现在：写字速度过快，写字不规范，笔画随意曲折变形，构造部署不协调，甚至少数学生出现错字。字与字大小不均匀。
三、改进的措施
1、准确识记，消灭错字。教授生字时强调容易写错的地方，经常默写巩固，使每个学生准确书写“督”等易错的字。
3、攻克难点，写好笔画。捺出锋收笔；点回锋收笔；垂露竖回锋收笔；悬针竖出锋收笔；横轻顿起笔，回锋收笔。部分学生还不能熟练书写这些笔画。 4、明确重点，写好偏旁。大多数学生还写不好走之儿、心字底、言字旁、左耳旁、右耳旁等。进行偏旁归类练字可以使学生掌握各偏旁的书写要领，为以后写好同偏旁的字打好基础，起到事半功倍的效果。
5、个别学生页面不整洁。
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