首页 > 安全教案《正确喝水》

安全教案《正确喝水》

发布时间：来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

安全教案《正确喝水》
安全教案正确喝水
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是网分享的安全教案正确喝水，希望能帮助到大家安全教案正确喝水活动目标：
1让幼儿知道人体需要水分，要多喝开水。2培养幼儿少喝饮料多喝开水的良好习惯。3了解白开水是最好的饮品。4初步了解水的小常识。活动准备：
锻炼后外出游玩时洗澡后起床时等图片，池塘里的水自来水井水等不能饮用的水的图片
两盆花的对比图片(一盆因浇水而发芽长叶，一盆因没浇水而干枯。活动前，教师带幼儿进行实验观察，植物浇水与不浇水的生长情况活动过程：
一感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。1通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适
小朋友，刚才我们刚刚做完早操，锻炼后你们感觉嘴巴有点怎么样呢(口渴。
渴了你们会怎么样(喝水喝了水之后有什么感觉
小结：对了，喝了水之后我们就不渴了，身体舒服多了。2观察两盆花对比图片，并回忆实验
师：这里有两张图片，一盆花发芽长叶了，另一盆却枯萎了。请你仔细看一看，猜一猜为什么。
师：看看它们的泥土是怎么样的(一干一湿。师：原来，没有水喝就会枯死，就发不了芽长不了叶。人也像花草一样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高
1

长大。
二了解什么时候应喝水哪些水不能喝。
1观察图片，了解锻炼后外出游玩时洗澡后等情况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受，小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。2了解有些水不能喝。
师(出示图片：这些地方的水我们能喝吗为什么
师：池塘里的水自来水井水这些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因为水里有细菌，只有烧开了才可以喝。我们保温桶里的水是烧开过的，所以可以喝。3了解白开水是最好的饮品。师：口渴的时候你最想喝什么为什么师：到底喝什么对小朋友的身体最好呢
师：小朋友喜欢喝的可乐雪碧等饮料里面加了很多东西。喝起来甜甜的，是因为里面放了很多糖，这对我们的牙齿不好，容易让我们产生蛀牙。闻起来香香的，是因为里面加了很多香精看上去红红的绿绿的很漂亮，是因为里面加了很多色素。这些香精色素其实都对我们的身体有害。只有白开水才是对身体最好的，最有利于健康的。4评选喝水小宝贝。
师：知道口渴了要喝白开水。想喝水的时候会自己去喝，就能被评为喝水小宝贝了。
师：你们想不想当喝水小宝贝那你要记得口渴了想喝水的时候就要去喝。师：现在嘴巴有点渴了，我想喝水了。你们也喝点好吗延伸活动：
1制作今天你喝了没有的记录表贴在保温桶旁，请幼儿每次喝水后用印章记录在自己的标记后，周五评选喝水小宝贝。
2家园配合，提醒幼儿口渴时喝白开水，少喝饮料，养成健康饮水习惯。活动反思：
习惯的养成是长期坚持的结果，本次活动能够帮助幼儿建立正确的喝水意识，但行为习惯的养成还得靠老师和家长的共同努力。
故事引入，能够激发幼儿的好奇心和注意力，一系列的提问，和故事紧密联
2

系，是幼儿的回答启发于故事，又回归于故事。通过视频短片，人们都在喝水，帮助幼儿了解，什么时候要喝水呢而不仅仅是口渴的时候。我充分利用了教室的资源，其中一盆花枯萎好久了，可能并不是只因为没有浇水，但幼儿能够完全相信，是因为没有浇水。在第三个环节中，有小朋友问我，牛奶，豆浆是不是饮料呢纯牛奶，豆浆小朋友可以喝，但也不能喝太多，不然会导致营养过胜。整个活动，小朋友能够大胆发言，了解喝水的重要性，会主动要水喝，知道白开水是最好的饮料。但生活中还得我们的家长坚持督促幼儿良好喝水习惯的养成。小百科：水，包括天然水(河流湖泊大气水海水地下水等含杂质，蒸馏水是纯净水，人工制水(通过化学反应使氢氧原子结合得到的水。
3

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b2b4d6c8094e767f5acfa1c7aa00b52acec79c89.html