1学情分析
学生历史课程中对我国的传统文化有所了解,比如彩陶、青铜艺术,但对其中的传统纹饰风格、美感了解不多,正因为了解不多,才有一种新鲜感和神秘感,教师可以加以引导,以调动学生的学习动力和积极性。
2教学目标
知识与技能 : 初步了解中国古代彩陶艺术的起源与发展状况,学会通过欣赏评价、绘画创意等方式,表达对中国彩陶艺术美的独特感受。
过程与方法 : 通过创设鉴赏古代彩陶的教学情景、问题讨论、比较分析等运引领学生学会从造型、纹样等方面欣赏中国彩陶艺术美。
情感、态度和价值观 : 了解和体会中国古代彩陶的艺术魅力,感悟中国古代彩陶为人类文化发展所作出的贡献,加深对中国传统文化的理解。
3重点难点
重点:从造型、纹样等方面欣赏中国彩陶艺术魅力,学会表达自己对其独特的感受。
难点:善于从不同角度个性表达自己对中国彩陶的欣赏感受,并进行彩陶设计。
4教学理念
在“综合· 探索”学习领域里,引导学生通过欣赏、绘制具有深厚民族文化内涵的彩陶纹样,了解古代彩陶文化内涵和风格,借此深入探讨彩陶纹样与现代生活的关系,并把彩陶纹样元素文化内涵应用到我们的现代生活中去。
5板书设计
中国古代彩陶艺术
欣赏彩陶
船型壶 :船 网纹 驾船捕鱼
漩涡纹双耳罐:漩涡纹 奔腾的河水
鹳鸟叼鱼缸: 图腾 部落的兼并
人面鱼纹盆:鱼神 宗教活动
舞蹈纹盆:娱乐活动
设计要求
借鉴彩陶纹样进行小组创作设计彩陶,要求线条明快,笔法酣畅,要有主题名称。
6教学过程
6.1第一学时
6.1.1教学活动
活动1【导入】欣赏图片，故事导入
它从远古而来,每一个色块,每一根线条,都带有祖先生命的气息。在这种器物上绘有红、黑、白等颜色图案,它有一种名称叫彩陶。陶器是人类的一个伟大创造,在人类进化过程中具有划时代的意义,是人类由野蛮状态进入文明社会的标志。中国彩陶文化它主要包括仰韶文化和马家窑文化的彩陶。彩陶造型纹饰丰富多彩,具有很高的艺术价值,是我国优秀传统文化的重要组成部分。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b245ad12814d2b160b4e767f5acfa1c7aa0082ea.html
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